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福建省漳州市诏安片区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题(含答案).pdf

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学装诏安县2023-2024学年下学期片区期中考

年订

级线八年级语文试卷

班一、积累运用(25分)

姓1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)

名(1)无为在歧路,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2),君子好逑。(《诗经·关雎》)

(3),悠悠我心。纵我不往,?(《诗经·子衿》)

(4)《望洞庭湖赠张丞相》诗中语义双关,委婉地表达自己想做官但无人引荐的诗句

是:,。

(5)《蒹葭》中“,”以萧瑟冷落的秋景起兴,渲染了凄清悲凉的气氛。

(6)《桃花源记》中“,”交代了桃花源人的来历。

2.阅读下面文字,按要求作答。(9分)

下面是晓燕和小川两位间学的对话。

晓燕说:阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。甲。阅读,为我

们打开一扇大门,吸引我们探寻(bān)①斓的世界。

小川说:听了你的话,使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵

庄(jiǎo)②洁的月光下,我们和迅哥儿同看一台好戏;在革命老区延安,我们品尝

了美味的(méi)③子、米酒和油馍:在黄土高原上,我们感受了一场震(hàn)④人

心的安塞腰鼓;在吴伯箫家乡静穆的庭院里,我们看到了那盏暖融融的灯笼……一幅

幅民俗风情画卷,都在我们眼前一一展现。

(1)根据拼音依次写出相应的汉字。(4分)

①②③④

(2)小川说的话中画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)

修改意见:

(3)下列四个句子填入文中甲处,排序最恰当的一项是()(3分)

①沐浴字里行间弥散的理性光辉②获得人生的启迪和向美而生的力量

③我们能领略历代硕儒的宏博哲思④品读隽永深刻的学术著作

A.①③②④B.①④②③C.④①③②D.④③①②

3.名著阅读。(6分)

(1)《经典常谈》中《说文解字第一》提到汉字的造字法有象形、

指事、会意、形声四种。在甲骨文中,“山”字形似山,“尊”字下部是一双手,上部

是一个大酒杯或酒瓶(见右图),据此你推测“山”采用的是①造字法,“尊”采用

的是②造字法。(2分)

(2)请你仿照示例,结合《经典常谈》中《诗经第四》一章的内容以及语文素养积

累,体会“诗言志”的育人作用。(4分)

原句原义教育意义

如切如磋,指治玉,好像切制,好像锉平,好

做学问要精益求精。

如琢如磨。像雕琢,好像磨光;将玉比人。

靡不有初,凡事都有个开始,但经常不了了之,

鲜克有终。没个结果。

它山之石,别的山上面的石头坚硬,可以用来

可以攻玉。琢磨玉器。

二、阅读理解(65分)

(一)阅读下面古诗,完成4-5题。(7分)

饯别王十一南游唐·刘长卿

望君烟水阔,挥手泪沾巾。

飞鸟没何处,青山空向人。

长江一帆远,落日五湖春。

谁见汀洲上,相思愁白蘋。

注释:①没(mò)消失的意思。②五湖:这里指太湖。

4.下列对这首诗歌理解和分析不正确的一项是(

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