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一篇关于母爱的作文 以母爱为话题写一篇具有真情实感的作文案例 一、导入 世界上最深沉、最博大、最崇高的爱就是母爱，当我们上学时，是谁亲切的向我们招手？———是母亲，当我们遇到困难左右彷徨时，是谁为我们指点迷津？———是母爱。同学们，今天我们就展开一次以母爱为主题的活动。 二、指导思想： 1、在学生的生活体验中，培养学生人文关怀的素养，促成健康人格的形成。 2、在活动中，让学生感悟母爱，理解母爱，体验爱心，生发爱心。 三、课时安排：1课时 四、课前准备 1、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、优秀范文或片段。 2、写出自己感受最深的一次母爱。 3、将心中最想与母亲说的话描写出来。 五、活动过程 1、小组内交流课前准备，每组找一个代表展示： 生1：我知道孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 生2：我知道郑振峰的名言：成功的时候，谁都是朋友，但只有 母亲—她是失败的伴侣 生3：我看过这样一个通过细节描写突出母爱的片段： 有这样一个故事，曾经有一个母亲和孩子，他们在船上渡河，有一回，母亲给孩子削苹果，削到一半时，船体突然猛然摇晃了一下，母亲手里的刀在那一刹那间插入了自己的胸膛，为了不让孩子知道，无私的母亲就在一瞬间拔出了刀，继续为孩子削苹果，幸好女儿没有发现，母亲似乎因为女儿没有发现而高兴。其实，无私的母爱让这位母亲不感觉到痛了，对，就是为了多看女儿一眼，为了这个，这位母亲甘愿忍着疼痛坚持了三天，为了爱，母亲坚持了三天，最后才安心的死去......母爱真的是无私的。 生4：有通俗歌曲《妈妈的吻》、还有阎维文《母亲》。接着同学们合唱《妈妈的吻》。 2、选择一件能表现母爱的具体事例，能恰当地运用外貌、语言、行动、心理等描写方法。（10分钟当堂练习，然后展示。） 点拨：母爱真的很感人，妈妈那熟悉的身影，一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着一个浓浓的爱字。把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了。 教师总结：其实刚才这位小作者把妈妈的爱体现在这些细微的举动上，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，路口的眼神是爱的细节。从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？ 3、感情升华。激发学生感恩的情结。 以“母爱”为话题，写一篇作文。 六、活动总结： 今天老师很高兴，因为从同学们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了，知道用心去理解母亲了。下面我们共同聆听《烛光里的妈妈》，把这首歌送给天下所有的母亲，愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福！ 反思： 作文教学一定要有效激发学生的写作兴趣，要让学生有感而发，这样才能找到写作的材料，才能调取记忆宝库中的有效材料，使写出来的作文真实可感，唤起读者共鸣。 毛祥熙 2015年6月 篇二：关于母爱的作文3篇 关于母爱的作文3篇 母爱 代维 妈妈的爱像一盒水彩笔，有红色，有黄色，有蓝色?? 妈妈生气时的爱是红色(出自:WwW.zaiD 在点网:一篇关于母爱的作文)的爱。记得有一次，我横穿马路，正好有一辆汽车从远处飞驰过来。幸亏我跑得快。不然就会被撞上了。妈妈见了，火冒三丈，脸 气得通红。回家后狠狠批评了我一顿，警告我说：“以后再也不许横穿马路了，听到没有！” 妈妈高兴时的爱是蓝色的爱。有一次，我语文考试考了全班第一。妈妈听到消息后，高兴得不得了。晚上，妈妈炒了我最喜欢吃的干扁土豆丝，还一个劲地给我夹菜。我仿佛看到了天空般的温暖。 妈妈伤心时的爱是黄色的爱。有一次，我们班的一名同学请我到他家去玩，我经不起诱惑便去了。谁知，妈妈却在学校到处找我。当我开心的回到家时，妈妈已经坐在椅子上哭了，那满脸的土黄，急得像生了病一样。她见我回到家，心中的大石头终于 落下了。 这就是妈妈给予我的母爱，一种能给我温暖的母爱。 妈妈的爱 周艺 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝??”，每当我唱起这首歌便不由自主地想起了那一件事。 记得那是我四岁的一个下午，我生病了，妈妈喂了我一种药，可甜了，我吃了还想吃。妈妈把药放在高处便去忙了。妈妈刚一转身，我把许许多多的椅子重在一起，直到我够上那药为止。我踩着椅子，伸手拿到药瓶，我心里暗暗的高兴。顺手打开药瓶把药一颗颗放入嘴里，边吃边往屋外走，不一会儿的工夫，我就把一瓶药吃完了，我拿着瓶子去和其他小朋友玩去了，玩了一阵，我的肚子疼起来了。我大声地哭了起来，妈妈听到我的哭声，飞快地跑过来问：“你怎么了？”妈妈很着急的问。突然看到我手里的药瓶子，一下子全明白了是怎么回事。妈妈抱起我直往医院赶。一听说要打针，我立刻哇哇大哭了起来，妈妈跑上跑下为我缴费、排队，打针时我哭着说：“我不要打针。”妈妈抱着我鼓励我勇敢坚强点。针打完了，我还是哭个不停，妈妈不停安慰我。医生开了