3.2.1 水的利用与散失 课件-人教版（2024）生物 七年级下册.pptx
水的利用与散失
第三单元植物的生活
第二章植物体内的物质与能量变化;
01植物对水的吸收和运输
02植物的蒸腾作用;
新课标要求;
有人计算出一株玉米从出苗到结实，从
土壤中吸收的水超过200千克，其中成为玉米植株组成成分的水还不到2千克。其余那么多的水都到哪里去了?这些水对植物体自身有什么意义呢?
其余的水主要通过蒸腾作用散失。
意义：①拉动水分和无机盐在体内的运输。;
植物对水的吸收和运输;
根吸收的水是怎样运输到茎、叶、花的呢?;
取一段带叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入
滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时。;
显微镜下的南瓜茎横切示意图;
溶解在水中的无
机盐也“搭着便车”被运输到植物体的
各个部分。;
02
植物的蒸腾作用;
蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。;
实验·探究：练习徒手切片，制作叶片的横切面临时切片
◆方法步骤：
1、将新鲜的叶片平放在小木板上。
2、捏紧并排的双面刀片，按图②所示，迅速切割叶片。
3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次，刀片要蘸一下水),把切下的薄片放入水中。
4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。;
上表皮
——栅栏组织
叶脉海绵组织
下表皮
气孔;
保卫细胞;
气孔——植物蒸腾作用的“门户”,气体交换的“窗口”。;
探究新知02植物的蒸腾作用
蒸腾作用的意义
√促进根尖对水分的吸收；
√拉动水和无机盐在植物体内的运输；√降低叶片表面的温度，避免灼伤。;
链接生活：春季植树时，移栽的
树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么?
因为叶片会通过蒸腾作用散失大量
的水分，导致树苗因缺少水分而死亡，所以要剪去大量的枝叶。;
上、下表皮气孔
表皮气体交换的窗口
气孔作用
蒸腾作用的门户
叶肉有叶绿体，进行光合作用;
1、植物主要通过根吸收水分。
2、根吸水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有???量的_根毛_o
3、茎内运输水的结构：导官_,导管属于输导组织。
4、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
5、蒸腾作用主要是通过气孔_进行的。
6、叶片是由_表皮、叶肉、叶脉三部分组成。
7、气孔：植物蒸腾作用的“门户”,气体交换的“窗口”。
8、通过保卫细胞形状和大小的调节，气孔既能张开，又能闭合。;
1、根从土壤中吸水的途径是(D)
A.土壤水分→导管→根毛细胞→各层表皮细胞
B.土壤水分→各层表皮细胞→根毛细胞→导管
C.土壤水分→根毛细胞→导管→各层表皮细胞
D.土壤水分→根毛细胞→各层表皮细胞→导管
D、水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区各层表皮细胞→导管→茎。;
2、2024年度河北省唐山市曹妃甸区盐碱地综合利用试点项目施工招
标公告上说“曹妃甸区盐碱地综合利用项目规划总面积20209亩”,;
随堂检测
3、把带叶的冬青枝条插到红墨水中，并放到温暖有光的地方，当叶脉变得微红时，取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点，关于这些小圆点以及它的功能说法正确的;
4、如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是(B)
A.4、7为保护组织，具有保护作用
B.7的表皮细胞内含有较多的叶绿体答题关键
C.5是叶脉，能运输水、无机盐和有机物叶的表皮细胞无色透明，不含叶绿
D.8是气孔，其开、闭由保卫细胞控制
B错误。;
A.观察材料只能取自菠菜叶的上表皮
B.图中的气孔都处于关闭状态
C.表皮细胞无色透明，有利于光线透过
D.叶片主要通过保卫细胞进行光合作用;
6、刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾
作用有什么意义，以下四位同学积极发言，说法有误的是(C)
A.小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输
B.小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C.小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
D.小晶说：植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶;
学习愉快!