记叙文巧“点题”.ppt

内容 “人在回忆的过程中看到了自己的成熟。”学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的一个过程。 请以“过程”为话题，写出校园生活中的某一个过程，写出你真实的感悟。题目自拟，文体不限，不少于600字。 注：回忆校园生活，并作一番认真的审视和淘洗，找出那最具个性、最富灵性、最显机智、最能打动读者的人或事，景或物、感或悟、理或趣，把这过程写下来。 人生如旅途，那沿途的风景，美丽多姿。有人说，人生最美是平淡——宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。有人说，人生最美是放弃——君可知，烟花的灿烂只在瞬间，但只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子？有人说，人生最美是遗憾——如果没有分离的思念，又怎能领略相聚的幸福？有人说，人生最美是…… 请以“生命因 而美丽”为题目，根据自己所写文章内容，将题目补充完整，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 题目： 中心： 线索： 开头： 中间：（详略、过渡、环境或人物（细节）描写、修辞） 1. 2. 3. 结尾：（运用修辞、再现意象、创设情境） * 海 边 拾 贝 那是去年暑假，爸爸带我到海边的沙滩上玩。 我尽情领略大海给我带来的快乐。这大海妙极了：在海底蕴藏着无数的宝藏，在岸边也隐藏着无数美丽的贝壳，你在这里发现了一枚，就会在不远的前面发现一枚更漂亮的，这样引着你不断向前寻找。 “一定要找到一枚书中所写的孔雀贝。”我对自己说，这也是我多年来的心愿。我在沙滩上找寻了许久还是没找到，我不禁失望的回过头，身后一连串歪歪斜斜的脚印跟着我， 我有些泄气了。 “大海是很喜欢跟人开玩笑的，他正在跟你捉迷藏呢。”不知何时，爸爸已站在我的身旁。 “大海和我捉迷藏？”对了，我似乎明白了什么。 再一次鼓起勇气，我又开始寻找起来。为了找到这枚贝壳，我已走了很远。 终于，我在一处浅滩上发现了它，正想伸手去拾，一个海浪打来，我急忙去抓，却只抓到一把泥沙，再抓起一把泥沙。啊！它正躺在泥沙中呢！ 多么美丽的孔雀贝呀！孔雀贝，我终于找到你了！ 我拿起美丽的孔雀贝，不经意抬头看见我走过的脚印，有深有浅，但它们的方向是一致的——只要朝着自己的目标一步一个脚印的走，就一定能找到属于自己的最美的“贝”。 点亮文章　精彩无限 　　 －－记叙文的“点题” 　　雄赳赳的父子??? ??? 这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。 上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺起胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！” 也就是在即将登临天都峰的那段最为困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可他毕竟摔得挺重，摇摇晃晃地很难站稳，父亲又想伸出手扶他，他又却毅然把那只手收了回来。 我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于他们登上了天都峰。 山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱而肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他长大肯定成为一只真正的鹰。此时此刻，我也明白一个道理： B.人有时要学会主动拒绝别人的帮助。 C.成长的过程中，主动拒绝别人帮助、坚持不放弃的人，才能登上更高的山峰，看到更美的风景。 A.爱是相互的。 此时此刻，我也明白一个道理： A.爱是相互的。 B.人要学会主动拒绝别人的帮助。 C.成长的过程中，主动拒绝别人帮助、坚持不放弃的人，才能登上更高的山峰，看到更美的风景。 D.只有把磨难交给孩子的爸爸，才是真正理智的爸爸。爱有时也会成为一种伤害，放手有时也是一种爱