基于项目式学习的高中信息技术课程教学设计与实践研究.docx

基于项目式学习的高中信息技术课程教学设计与实践研究

目录

基于项目式学习的高中信息技术课程教学设计与实践研究（1）．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1项目式学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2高中信息技术课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高中信息技术课程教学设计原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教学内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教学方法与手段选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、基于项目式学习的高中信息技术课程教学实践案例．．．．．．．．．．17

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1学生学业成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2学生能力发展评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3教学过程反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3实践意义与应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

基于项目式学习的高中信息技术课程教学设计与实践研究（2）．．．31

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

高中信息技术课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1信息技术课程的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2高中信息技术课程的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

基于项目式学习的概念与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1项目式学习的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2项目式学习的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3项目式学习在教育中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

高中信息技术课程的教学设计原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45