《添画图形联想故事》.doc

《添画图形 创编故事》教案 课题：添画图形 创编故事 教学目标： 1、培养学生的想象能力。 2、激发学生作文时运用想象的兴趣。 3、通过创编故事，激发学生展开联想，能清楚明白，有中心，有条理地表达想象中的事。 教学重点： 培养学生的想象能力，激发学生展开联想，能清楚明白，有中心，有条理地表达想象中的事。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入 今天就让我们一起来谈谈有关想象的话题。有人说，想象就像船儿的风帆，能带着我们去远航；又有人说，人有了想象就好像鸟儿有了翅膀，可以在高空自由翱翔。当老师在你们这么大的时候，也常常会展开想象的翅膀，大家看屏幕上出示的图片，每当看到〇我就会想到很多东西，你们猜猜老师都会想到什么呢？ 生自由谈。 二、添画图形 1、出示图片，师添画图形。 师：下面我就要给这个图形添一添，画一画，看我把它变成什么了？ 生集体答。 2、幻灯片出示作画要求： a.展开联想，对圆形进行添画。添画后，请告诉小组同伴你画的是什么，再请他们评一评。 b.每组推荐画的新奇、有意思的同学介绍自己的作品。 生展开想象，进行添画。 3、小组讨论 各小组推荐本组中画得最新奇、最有意思的同学上台展示自己的画，并说说为什么要画这幅画。 三、创编故事 1、教师根据自己所添画的图形，讲出自己编的故事，并请学生点评。 （师：老师在画了太阳公公以后，联想了很多，就编了一个故事，故事的名字叫《太阳公公想成家》） 2、小组讨论：怎样编好一个故事？ a、生自由谈论想法。 b、师小结： ①交代清楚故事发生的时间、地点及故事中的角色。 ②说清楚故事中各角色之间是怎样相遇的,他们之间发生了什么事。 ③要使故事吸引人，可以设计一两个有趣或惊险的场景。 四、学生表达 1.小组讨论 分别讲述自己创编的故事给同组伙伴听，大家互相提建议修改故事。 2、各小组推荐最有意思的故事讲给大家听。 3、学生之间互相点评，师相机点评。 4、教师总结 今天这节课我们借助于想象，不仅画了画，还编了有趣的故事，是想象把我们带进了五彩斑斓的世界。想象好像是大海无边无际，想象又好像是风筝多姿多彩，想象又像是脱缰的野马奔驰在辽阔的原野上。同学们，想象是一切的创造力，请展开想象的翅膀尽情飞翔吧！ 五、作业 回家之后把所创编的故事说给家长听，请他们评一评，再把自己编的故事写下来。 板书设计： 添画图形 创编故事 想象 ： 清楚 明白 中心 条理 多音字组词 1、都:① dōu（都是） ② dū (首都) 2、为:① wéi (为人) ② wèi (因为) 3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4、背:① bēi(背包) ② bèi(背景) 5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7、乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子) 9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片) 10、难:① nán(困难) ② nàn(难民) 11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子) 13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身) 15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn（干活） 16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教学) 17、漂:① piào(漂亮) ② piāo（漂流） 18、扎:① zā （一扎） ② zhā（扎花） 19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角:① jiǎo(角落) ② jué (主角) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好:① hǎo (好人) ② hào (好学) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行:① xínɡ(行动) ② hánɡ(一行) 26、处:① chù（到处） ② chǔ (处方) 27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(朝阳) 28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中) 29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重做) 30、奔: