2017-2018学年高一化学苏教版选修五课件：专题1+第二单元+科学家怎样研究有机物（75张PPT）.ppt
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高二化学选修5专题1第二单元科学家怎样研究有机物知能优化演练.doc
eq\a\vs4\al(1.)已知经实验测得某烃A中含碳80%，下列说法正确的是(双选)()
A．无法确定A的最简式 B．可以确定A的最简式
C．无法确定A的分子式 D．可以确定A的分子式
解析：选BD。烃A中只含C、H两种元素，那么A中C、H个数比为eq\f(80%,12)∶eq\f(20%,1)＝1∶3，A的最简式为CH3。A的分子式只能为C2H6，因为C2H6已达饱和。显然B、D两项正确。
eq\a\vs4\al(2.)在1H核磁共振谱中出现两组峰，其氢原子数之比为3∶2的化合物是()
解析：选D。“出现两组峰”说明该化合物有两种氢原子。A选项有2种氢原子，个数分别为2和6；B选项有3种
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2024年高中化学专题1认识有机化合物第二单元科学家怎样研究有机物教学实录苏教版选修5
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：2024年高中化学专题1认识有机化合物第二单元科学家怎样研究有机物教学实录
2.教学年级和班级：高一年级（1）班
3.授课时间：2024年2月15日星期三上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
培养学生对有机化合物的认识，提升学生的科学探究能力，包括观察、实验操作、数据分析等。通过学习科学家研究有机物的方法，增强学生的科学思维和批判性思维能力，同时提高学生运用化学知识解决实际问题的能力，培养他们对化学学科的兴趣
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2024年高中化学专题1认识有机化合物第二单元科学家怎样研究有机物说课稿苏教版选修5
主备人
备课成员
设计意图
本节课旨在通过学习科学家如何研究有机物的方法，引导学生了解有机化学的基本研究方法，激发学生对有机化学的学习兴趣，培养学生的科学探究能力和创新意识。结合苏教版选修5教材内容，通过实例分析和实验操作，使学生掌握有机物的分类、结构和性质，为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
1.培养学生运用化学原理分析、解决实际问题的能力。
2.培养学生的实验操作技能和观察能力。
3.增强学生对有机化学学科的兴趣和科学探究精神。
4.提升学生的信息处理能力和合作学习意识。
重点难点及解决办法
重点：有
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【化学】1.2《科学家怎样研究有机物》课件(苏教版选修5).ppt
专题一 认识有机化合物 第二单元 科学家怎样研究有机物 第一课时 研究有机物的步骤： 一、有机物的分离与提纯 物质的分离与提纯方法有： 过滤、蒸发、结晶、萃取、分液、蒸馏、层析等 物质分离提纯的原则： 不增、不减、易分、复原 思考：如何从工业乙醇中获得99.5%的无水乙醇？ 请同学们设计： 提纯粗盐（杂质为氯化镁）的实验方案 二、有机物组成的研究 如何确定有机物的组成元素？（定性分析） 有机物燃烧后，各元素对应的产物为： C→CO2 H →H2O Cl →HCl 思考：如果某有机物完全燃烧后若产物只有CO2 和H2O ，其组成元素可能有什么？ 可能为C、H 或 C、H
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2022-2023学年苏教版选择性必修3 专题1第二单元科学家怎样研究有机物 作业.pdf
专题 1第二单元科学家怎样研究有机物
一、选 择 题 共（ 16 题 ）
1 . 某有机化合物样品的质谱图如图所示，则该有机化合物可能是
3
期 ⅛、
r
x
y
l
A . 甲醇 B . 甲 C . 乙 D . 乙烯
2 . 某气态 烧与烯烽的混合气9 g , 其密度为相 同状况下氢气密度的11.2倍 ，将混合气体通
过足量的滨水，溪水增重4 .2 g , 则原混合气体的组成为
A . 甲 与乙烯 B . 甲 与丙烯
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化学：1.2《科学家怎样研究有机物》教案（苏教版选修5）化学
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：化学：1.2《科学家怎样研究有机物》
2.教学年级和班级：高二选修5班
3.授课时间：星期三第2节
4.教学时数：45分钟
本节课将围绕苏教版选修5化学教材中《科学家怎样研究有机物》的内容，通过讲解和实验演示，让学生了解有机化学研究的基本方法和手段。课程将结合课本实例，引导学生学习有机物的结构与性质的关系，探究有机反应的类型及机理，培养学生的实验技能和科学思维。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：一是科学探究能力，通过学习有机物研究
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化学12《科学家怎样研究有机物（三）》学案（苏教版选修5）.doc
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专题1 第二单元 科学家怎样研究有机物 （二）有机化学反应的研究
[学习目标]
认识反应机理在有机化学反应研究中的重要性，能用同位素示踪法解释简单的化学反应。
[课前准备]
写出制取乙酸乙酯的反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写出CH4与Cl2在光照条件
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化学12《科学家怎样研究有机物（一）》学案（苏教版选修5）.doc
世纪金榜 圆您梦想
第 PAGE 3页（共 NUMPAGES 3页） 化学投稿咨询QQ：1113279516 山东世纪金榜书业有限公司
专题1 第二单元 科学家怎样研究有机物
（一）有机物组成的研究
[学习目标]
知道如何提纯有机化合物。
知道如何确定有机化合物的最简式，了解元素分析仪的工作原理。
教学重点难点：如何确定有机化合物的最简式
[课前准备]
分离提纯物质的方法有_______________
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化学12《科学家怎样研究有机物（二）》学案（苏教版选修5）.doc
世纪金榜 圆您梦想
第 PAGE 4页（共 NUMPAGES 4页） 化学投稿咨询QQ：1113279516 山东世纪金榜书业有限公司
专题1 第二单元 科学家怎样研究有机物
（二）有机化合物结构的研究
班级 姓名 .
[学习目标]
了解李比希提出的基团理论，体会其对有机化合物结构研究的影响。
能用1H核磁共振谱图分析简单的同分异构体，知道核磁共振谱法、红外光谱法、质谱法
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2017-2018学年高一化学苏教版选修五课件：专题5+第一单元+第二课时+油脂（51张PPT）.ppt