心理咨询师二级复习2社会心理学知识.docx

PAGE PAGE 1 二级心理复习2：社会心理学知识 第一节 概述 1.1908年，美国社会心理学家罗斯的著作《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的著作《社会心理学导论》先后出版，这两本著作标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。 2.社会心理学的定义 （1）侧重于心理学的定义 美国社会心理学家F.H.奥尔波特是实验心理学的奠基人，他指出社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科”。 美国心理学家G.W.奧尔波特认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。他主张社会心理学主要采用实验研究的方法，揭示个体社会行为的依存条件，分析个体心理的变化过程。 （2）侧重于社会学的定义 艾尔乌德指出，“社会心理学是关于社会互动的科学，以研究群体生活的心理学为基础。以对人类反应、沟通以及本能和习惯行为的群体塑造类型的解释为出发点。”，“研究个体的社会行为的心理学有赖于对个体生活在其中的历史的与社会环境的理解。” （3）社会心理学是关于社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。 3. 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。包括个体的习得行为、亲社会行为和反社会行为、人际合作与竞争、群体的决策行为等。社会行为及其发展取决于个体与其所处情境的状况。 勒温（社会心理学之父）提出著名的公式：B=f(P，E) B—行为，P—个体，E—个体所处的情境，f—函数关系 含义：行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。 勒温指出：“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群。” 4.社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。 5. 社会心理学的研究范围，四个层面 个体层面——个体社会化与自我意识，社会知觉、态度、社会动机、社会学习等； 人际层面——个体之间的相互作用，如人际关系、人际沟通等； 群体层面——群体凝聚力、群体心理氛围，以及个人与群体的相互作用、社会影响等； 社会层面——风俗、时尚、阶层、阶级以及民族心理特征、国民性等。 6.根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述与实证分析三个阶段。 （1）哲学思辨阶段（启蒙期） 时间：古希腊～19世纪上半叶 特点：根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为 要点：围绕“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究 （性善论）苏格拉底、柏拉图，康德，卢梭 （性恶论）亚里士多德、马基雅维里、霍布斯 （2）经验描述阶段（形成期） 时间：19世纪中叶～20世纪初 特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 要点：达尔文的进化论、德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、奥地利的精神分析学派 （3）实证分析阶段（确立期） 时间：20世纪20年代开始 特点： （1）从描述转向实证研究（2）从定性研究转向定量研究（3）从纯理论研究转向应用研究 要点： （1）实证方法的先驱是美国学者特里普力特、德国学者莫德 （2）F.H.奥尔波特，实验社会心理学的奠基人，用实验的方法系统地验证了“群体因素对个体运动的影响”，提出社会促进的概念，主要贡献是1924年出版的《社会心理学》教科书，自罗斯和麦独孤以来，第三本有重大影响力的社会心理学著作，把实验研究取向带到社会心理学研究中。 （3）瑟斯顿和李科特在态度测量的研究方面做出了卓越的成绩。瑟斯特编制了第一个态度量表，李科特对量表进行简化。 （4）谢里夫通过“游动效应”研究群体社会规范的形成和变化。 （5）莫里诺发展了社会测量法，1937年创办了《社会测量学》，使人际关系进入了可测量的时代。 （6）20世纪80年代，美国学者提出跨文化社会心理学的概念，可能是社会学发展新途径。 7. 勒温是社会心理学之父，格式塔运动的早期成员，但他超越格式塔学派，提出了解释人类行为的场理论，应把场理论应用到群体动力学和社会心理学的研究中。他最早用试验方法研究社会冲突问题。他最早倡导群体动力学研究，其中最有名的是领导风格对群体氛围及群体绩效的实验研究；他关注社会现实问题，倡导社会心理学进行行动研究，致力于将理论研究融合于社会实践。 8.中国的社会心理学 孔子最早接触人性问题：性无善无不善；孟子：性善论；荀子：性恶论。 9.社会心理学研究应遵循的主要原则： 价值中立原则——研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测。咨询师对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，应该进行积极的干预和引导。 系统性原则——要求不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究。 伦理原则——采用一些手段控制情境或被试者，避免对被试者