探索教学模式的改革强化学习过程管理.doc

抓主业 重管理 创特色 湖南广播电视大学南县工作站 南县电大教育始办于1979年，1995年独立建站。办学近30年来，在省市电大的悉心指导下，在南县人民政府和县教育局的正确领导、关心支持下，我们坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，各项事业健康发展，办学实力不断增强，逐步发展成为益阳市范围内的一所特色较突出、优势较明显的独立设置的县级电大站。2002年，我站被确定为中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”单位。自2000年起办学规模逐年扩大，2005年开始我校每年开放教育在籍学员超过600人。本站现有在籍本、专科学员642人，拥有普通教室4间、多媒体电化教室2间、资料室1间、计算机网络教室2间等一批基础设施，以及多媒体教学光盘100多片，并创建了“南县电大教学辅导网”。这完全得力于南县人民政府及南县教育局人、财、物方面的倾力支持，以及我站一班人的团结拼博，努力工作。 2002年，县教育局出资30万元，本站筹资21万元，通过政府协调收购与电大站相邻的一家县内停厂企业(南县纸箱包装厂)，将其与电大站连成一片，增大办学场地近10亩，通过重新规划，合理布局，我们站现在是绿枊红墙、花草繁茂、环境幽雅、面貌焕然一新，为县站的可持续发展奠定了坚实的基础。此外，县政府行文使“一村一大”顺利实施，教育部行文，教师踊跃报名，学历教育的培训等等，均为我站提供了大量稳定的学员。我们深刻地认识到，县级电大站的生存与发展离不开省、市电大的指导，以及当地政府及主管部门教育局的支持。在创建省示范性县级站过程中，县政府和县教育局高度重视，投入配套资金，进一步扩大了教学场地，使我们的教学和办公条件进一步改善，以现代化和开放性为特征的办学特色更加明显。2000年我校被省电大评为全省县级电大招生“先进单位”；2000年和2002年荣获县委、县政府“两个文明建设先进单位”；2000年至2004年连续五年评为南县教育系统先进单位；2005年至2008年连续四年评为益阳市招生工作先进单位；2005、2007年评为益阳市教务工作先进单位。 一、抓主业 一心一意办电大 我站创建以来，一直以电大教育为主，从来没有与其他高校联盟或挂靠其他高校招生，尤其是近十年我们始终跟随着中央电大、省电大的改革发展开放教育。我们的认识是：第一，县级电大站要名符其实，不能挂羊头卖狗肉；第二，电大创办近30年，已经被社会各阶层认同，有很高信誉，形成了品牌；第三，电大的办学形式适应市场需要，灵活多样，不断推陈出新，得到社会各界欢迎；第四，电大教育从中央到县城乃至乡镇，构成多层级的教育教学系统，具有明显的系统优势。基于以上认识，我站不论招收的是本科还是专科，不论是成招还是开放远程教育，一概归口电大教育。 我们充分利用电视、报纸、广告牌位、网站等广告媒体宣传电大以学生自主学习为主的、远程开放教育的教学特点。主动与县政府、县组织部以及工商、银行、公安司法、教育等行业联系，争取政策的支持与落实，抓好电大开放教育招生工作。我们先后与南县创意职业学校、南县职业中专等中等职业学校联系和宣传，实施电大成人高考招生工作。在招生中我们首先把好入学资格验审关，不符合入学资格的学生不予报名，截止目前我站没有一个因资格复审而不能毕业的“问题学生”！ 试点以来，我站先后开设了电大开放教育汉语言文学、会计学、法律学、金融学等四个本科专业，以及法学、小学教育、会计学、汉语言文学、工商管理、行政管理、“一村一大”之农村行政管理、乡镇企业管理等八个开放教育专科专业。近十年我们已经培养了近3000名本专科毕业生，他们大多成为了我县各行各业的骨干力量，有部分毕业学员还走上了领导岗位，可以说我们培养出的是一批又一批服务当地经济建设的金凤凰！ 二、重管理 教学过程细监控 在教学组织和实施工作中，我们遵循省校的“人本化、规范化、网络化”的教学管理模式，并结合我站的实际，将每个教学环节落到实处。 1、抓好入学教育关，让学生掌握学习方法 我们自编了《电大学员上网学习指南》，组织新生入学教育时，在多媒体教室和机房手把手地教学生上网学习的方法，让他们进入三级学习平台，注册和登录学习，掌握流览教学资源、参加讨论、网络答疑等操作基本方法。同时根据每个专业的具体情况和要求，规定学员网上学习的内容和时间，凡开放教育学员必须登录电大远程教学平台开展学习活动，使学生尽快完成由被动学习向自主学习的角色转换。 2、强化学习过程管理，促进学员自主学习意识 为了切实加强学生自主学习过程的管理，在上网学习方面，我们规定：每学期总上网学习时数不低于80小时，并每学科提问2次以上。我们将上网学习的过程纳入形成性考核的重要内容；在学习交流方面：我们按教学班组建QQ群，每位学员加入群，开展群内学习交流活动，还根据专业和地域将学员分成若干个学习小组，要求每学期至少开展2次小组