育婴员高级理论知识试卷3.doc

育婴员高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 得 分 得 分 评分人 一、单项选择题(第1题～第80题，请选择一个正确的答案，将答题卡中相应的字母涂黑。每题1分，共80分。) 1. 育婴员为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导场所是（ ）。 A、行为指导中心 、社区、早教机构 B、家庭、社区、早教机构 C、培训点、行为指导中心 、社区 D、技能中心、家庭、社区、 2. 1~3岁以内的婴幼儿生长发育的体格检查每（ ）一次。 A、3个月 B、2个月 C、6个月 D、4个月 3. 职业道德通过人们的职业活动、职业关系、职业作风、（ ）以及社会效果表现出来。 A、职业行为 B、职业语言 C、职业态度 D、职业能力 4. （ ）脂肪储存量对新生儿出生体重的高低起着巨大的作用。A、孕早期 B、分娩期C、受孕前 D、孕中晚期）。A、三类 B、四类C、五类D、六类）。食品种类越复杂越适宜B、膳食结构的科学合理C、食物要是婴儿喜欢的D、食品越是贵重，营养价值越高失水量约占体重的5％～10％以上）是宫内生长发育。A、次要阶段B、第一个重要阶段C、第一个基本阶段D、主要阶段（）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。A、过敏反应、反应或局部反应 B、全身反应、过敏反应或漆跳反应 C、局部反应、全身反应或过敏反应D、休克反应、过敏反应或全身反应A、B、C、D、（婴儿整体性教育的原则A、教育目标的整体性B、根据婴儿喜好定向培养 C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性婴儿喜欢反复玩一种玩具做一种游戏听一个故事体现（A、差异性B、活动性、游戏性C、反复性D、整体教育思想不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况编制游戏，完全按照家长的要求编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要形成了人的（A、同的发展水平、发展方向发展空间环境B、不同的能力特征和个性人格特征发展空间和环境C、同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向能力特征和个性人格特征婴儿发展评价是指（对婴儿生长速度进行评定和估价B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价对婴儿认知能力的发展进行评定和估价D、对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价掌握婴儿个别特点是（针对性的设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展婴儿发展评价的方法不包括（A、发育诊断法B、指标评价法C、观察评价法D、发育筛选法（DDST发育筛查法的特点。A、家长自己就能完成B、工具简单C、装成小箱便于携带D、价格便宜1940年婴幼儿发育量表的编制者（。A、美国精神病学家托马斯B、美国精神病学家切斯C、美国心理学家加德纳D、美籍小儿科医生盖泽尔高级育婴员在日常生活与护理方面掌握的内容是（）A、会给婴儿喂药和测体温B、护理常见疾病C、对意外伤害进行现场救护D、识别营养不良和生长发育不良A、B、C、D、 得 分 评分人 二、判断题(第81题～第100题。将答题卡中相应的字母涂黑，正确的涂“A”，错误的涂“B”。每题1分，共20分。) 81. ( ）职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。 82. （ ）基于0~3岁婴幼儿身心发展的特点和规律，必须采用教养结合这一特殊的教育形式进行教育。 83. （ ）环境因素和均衡膳食是影响婴儿宫外生长发育的主要因素。 84. （ ）婴幼儿心理发展的变化有一定可塑性，前后阶段过渡的时间可能略有早晚，但阶段可以跳跃。 85. （ ）碳水化合物摄入过多会引起消化不良而使得发育迟缓。 86. （ ）为保证婴幼儿耐心进餐，可以边看电视边喂食。 87. ( ) 隔着普通玻璃做日光浴，也能达到日光浴的效果。 88. ( ) 胎儿肠道内基本无菌。 89. ( ) 婴幼儿发热时不能接种破伤风疫苗。 90. （ ）婴幼儿由于肠虫病引起的腹痛可用按揉和热敷就可以缓解疼痛。 91. （ ）为婴幼儿止血前首先应该观察婴幼儿的心跳、呼吸和血压。 92. （ ）婴幼儿对父母和育婴员表现出过分的依赖是心理问题。 93. （