孙钟秀操作系统1.ppt

操作系统;一、CCC2002--OS知识体系简介 二、操作系统课程特点与地位、教学内容、教学要求与教学目标 三、操作系统习题与实验 四、操作系统核心知识单元及知识点 ;一、CCC2002—操作系统知识体系简介;计算机学科的发展与教育;CCC2002 ;CCC2002的论述;CST的学科定义;从计算机学科发到计算学科;CST学科知识体系;操作系统—知识领域;操作系统教学内容(8) 4版与OS知识单元的对应关系; 二、操作系统课程特点与地位、教学内容、教学要求与教学目标 ;操作系统课程特点;操作系统课程地位;操作系统教学内容;关注的操作系统主要新技术;教材内容 ;教学参考书;;答疑时间及地点;参考文献;操作系统(课程)教学原则;操作系统(课程)教学要求;操作系统(课程)教学目标 ;三、操作系统习题与实验;关于OS习题;操作系统实验教学的基本目的和要求(1);操作系统实验教学的基本目的和要求(2);实验环境和内容;操作系统实习报告内容建议;教学有关问题说明; 考核和评分成绩考核采取综合评定方式： (1)作业及课堂情况(15%)(2)实验(15%）， (3)期末笔试(70%)。;建议教学进度;四、操作系统核心知识单元及知识点（在章节中介绍）;核心知识单元OS1和知识点;第一章 操作系统概论;1.1操作系统概观;1.1.1操作系统的定义和目标;计算机系统的层次结构(1);计算机系统的层次结构(2);操作系统的主要目标;操作系统与支撑软件及应用软件的区别 ;1.1.2 操作系统的资源管理技术;1)资源复用 ;EX12 ;2) 资源虚化 ;3) 资源抽象;4) 组合使用抽象和虚化技术;2.操作系统中最基础的抽象;文件抽象是操作系统对磁盘设备的多层次抽象 ;操作系统最基础抽象小结;3.虚拟计算机(1);虚拟计算机(2);1.1.3操作系统的作用与功能;OS作为用户接口和服务提供者;OS作为扩展机或虚拟机;操作系统作为计算机系统的资源管理者(1);操作系统作为计算机系统的资源管理者(2);操作系统作为计算机系统的资源管理者(3);操作系统作为计算机系统的资源管理者(4);操作系统的功能;1.1.4操作系统的主要特性;操作系统中的并发性(1);操作系统中的并发性(2);操作系统中的??发性(3);操作系统中的并发性(4) ;操作系统中的共享性;操作系统中的异步性(1);操作系统中的异步性(2);　　;小结