《第2节 氮的循环》（同步训练）高中化学必修1_鲁科版_2024-2025学年.docx
《第2节氮的循环》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、氮的循环中，下列哪种物质能直接参与生物固氮过程？
A、NH3
B、N2
C、NO
D、NO2
2、在自然界的氮循环过程中，下列哪种生物可以将大气中的氮气转化为植物可利用的形式？
A.草食动物
B.植物根系
C.固氮细菌
D.食肉动物
3、下列关于氮的循环的描述，错误的是：
A、氮气（N2）是大气中的主要成分，约占大气总体积的78%。
B、氮气在自然界中不能直接被植物吸收利用，需要通过固氮作用将其转化为氨（NH3）。
C、硝酸盐（NO3^-）是植物可以直接吸收的氮源，属于生物可利用氮。
D、反硝化作用是指在缺氧条件下，某些微生物将硝酸盐还原为氮气（N2）的过程。
4、氮气在自然界中的循环过程中，以下哪一过程是氮气被固定成氮化合物的过程？（）
A.需氧呼吸作用
B.氨化作用
C.氧化作用
D.反硝化作用
5、在氮的循环过程中，以下哪种化合物是氮气（N2）与氧气（O2）在放电条件下直接反应生成的？
A.氨（NH3）
B.硝酸（HNO3）
C.硝酸铵（NH4NO3）
D.氧化亚氮（N2O）
6、下列关于氮循环的叙述中，正确的是（）
A、氮气在自然界中以游离态存在，是生物体内蛋白质的主要成分
B、氨在土壤中经硝化作用生成硝酸盐，硝酸盐经反硝化作用生成氮气，从而完成氮的循环
C、固氮作用是指将大气中的氮气转化为生物可利用的氮化合物的过程
D、生物固氮作用主要发生在豆科植物的根部，非豆科植物不能进行固氮作用
7、在氮的循环过程中，大气中的氮气通过哪种生物化学过程转化为植物可以吸收利用的形式？
A、光合作用
B、呼吸作用
C、固氮作用
D、硝化作用
8、在氮的循环过程中，以下哪种物质可以被生物固定？
A、氮气（N2）
B、氨（NH3）
C、硝酸（HNO3）
D、亚硝酸盐（NO2-）
9、在自然界的氮循环过程中，哪一种微生物能够将大气中的氮气转化为植物可吸收的形式？
A.酵母菌
B.大肠杆菌
C.根瘤菌
D.青霉菌
10、关于氮循环中的固氮作用，下列说法正确的是：
A.只有在雷电的作用下才能实现大气中的氮气转化为氨
B.生物固氮主要由豆科植物根部的根瘤菌完成
C.化学固氮需要高温高压条件，因此无法在常温下进行
D.固氮微生物只能生活在土壤中
11、下列关于氮的固定的说法中，正确的是：
A.氮的固定只能通过闪电等自然现象实现
B.生物固氮过程中，氮气被直接转化为硝酸盐
C.工业上通过哈柏法将氮气和氢气合成氨，是人工固氮的一种方式
D.植物可以直接吸收大气中的氮气用于生长
12、下列关于氮循环的叙述中，正确的是（）
A.氮气是大气中含量最多的气体，约占大气体积的78%
B.铵盐是一种氮肥，其化学式为NH4NO3
C.需要经过固氮作用，大气中的氮气才能被生物利用
D.需要经过反硝化作用，大气中的氮气才能被生物利用
13、关于氮循环中的生物固氮作用，下列说法正确的是：
A.生物固氮只能在有氧条件下发生
B.所有的植物都能通过根瘤菌进行生物固氮
C.生物固氮是指将大气中的氮气转化为氨的过程
D.生物固氮过程中产生的主要物质是硝酸盐
14、下列关于氮的循环的叙述中，正确的是：
A.大气中的氮气主要通过生物固氮作用转化为可被植物利用的氨氮
B.硝酸根离子是植物直接吸收的氮源，而氨氮则需转化为硝酸根离子后才能被植物吸收
C.土壤中的硝酸盐在植物体内被还原为氨，再通过氨基转化形成蛋白质
D.氮气在自然界中主要以游离态存在，不参与生物循环
15、下列关于氮的固定的说法中，正确的是：
A.氮的固定仅能通过自然过程完成
B.工业上利用氮气和氢气合成氨是氮的固定的一种方式
C.所有生物体都能够直接利用大气中的氮气
D.氮的固定是指将氮元素从化合物状态转化为游离态的过程
16、氮循环过程中，下列哪种物质能够被植物直接吸收利用？
A、氮气（N2）
B、氨（NH3）
C、硝酸盐（NO3^-）
D、硫酸铵（(NH4)2SO4）
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
题目背景与要求
氮元素在自然界中的循环是非常重要的生态过程之一，它不仅影响着生物体的生命活动，而且对农业生产也有着深远的影响。氮的循环包括了氮气的固定、氨化作用、硝化作用以及反硝化作用等多个环节。通过这些环节，氮元素能够在生物圈内不断地转换形态，满足不同生物的需求。
题目描述
在一个农业生态系统中，农民为了提高作物产量，施用了大量的含氮化肥。一段时间后，研究者发现该地区的地下水硝酸盐含量超标。请分析这一现象的原因，并提出合理的解决方案，以减少硝酸盐对地下水的污染。
第二题
题目：氮气在自然界中的循环过程