孩子性格培养与塑造.pptx

孩子品德的培养与塑造 目录孩子素质评价基本原则孩子品德培养的重要性孩子耐心的培养孩子团队精神的培养孩子与老师的关系孩子素质评价基本原则德智体美劳【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。 【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。 【美育】是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。孩子品德培养的重要性“德智体美劳”的五个字的教育方针，实际上是由“德智体”全部包括了的。在德智体美劳教育里，把“德”放在第一位，就是因为“德”是社会性的；“智”和“体”都是自我之物，是在自我属性的前提下而进入社会的。但必然要用“德”的力量来推动。否则，一个人的身体再好，智慧再高，没有“德”的作用，那是只能是自我的。而且是身体越好，智慧越高，其对社会的危害也是越大的。因此，从这个角度上来讲，“德”是主宰“智”与“体”的神，是第一重要的。孩子耐心的培养你家宝贝是只有10秒钟耐心和3分钟热血吗？宝宝如此的没有耐心，是不是让你头疼呢？　宝宝的10秒钟耐心　常听到一些妈妈这样抱怨：“我这孩子没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。”比如说搭积木，有时搭倒了他就大哭了，开始扔积木。如果他跟奶奶说话，奶奶没听清楚让他再说一次，就着急地大喊。做什么事也没长性，三分钟热血的样子。对待这样的孩子该怎么教育？耐性不足会有哪些危害？家长应该怎样培养孩子的耐性呢？　　宝宝如果缺乏耐性，结果会怎样？　一般宝宝到了3岁左右，能保持5—10分钟左右的注意力，如果注意力集中的时间太短，说明孩子缺乏耐性。缺乏耐性的孩子情商和逆商相对较低，会出现三种倾向：暴力性、依赖性及散漫性。　暴力性　这是缺耐性的儿童的最大特征。只要让他做不愿做的事，或得不到想要的东西时，孩子就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。这样的孩子不容易融入新环境，人缘也差，还很少有幸福的感觉，他们也不懂得什么叫“珍惜”。孩子耐心的培养依赖性　 孩子碰到稍微困难一点的问题，就不想动手动脑独自解决，马上向别人求助，这种依赖性会使孩子渐渐变得意志薄弱。 　　散漫性　没有耐性的孩子做事肯定没有长性，他们比较散漫、自控力弱、做事有始无终；玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。 　　如何让宝宝更有耐心？　　为了培养孩子独立做事的意志和耐性，爸妈应掌握如下的招数。　1，给孩子“等”的概念　学会等待，是耐心培养的重要方式之一。当孩子迫不急待地想得到某样东西时，家长可以告诉孩子：“你可以得到，但需要等一会儿。” 1岁左右的宝宝还不太明白“等一下”的含义，他可能指着门含混地说：“去外面”。这时你可以说：“等妈妈把你的奶瓶洗干净、装上水，我们就下楼。”或者：“等你把这小碗蛋羹吃完，咱们就去找小朋友。”对宝宝，妈妈有必要把抽象的“等”化成具体的事情，让他看到：实现自己的合理要求需要一点时间。　2，延迟满足从易到难　 在有的父母眼里，给孩子一个快乐的童年，就是有求必应，而且越快越好。这无疑带给孩子一种错觉：我要干什么就得马上干什么。欲望的沟壑因此越来越深、目标频繁地转移，很快令父母应接不暇。但要是有一天来个“急刹车”，说“不行”，必然引来一场哭闹并以父母的妥协告终。孩子耐心的培养习惯于把自己的需要放在首位，是3岁以前宝宝的年龄心理特点，如果父母习惯于“即时满足”孩子，“有耐性”的品格当然无法培养起来。训练宝宝的耐性要考虑其年龄和承受能力，一点点延长他们忍耐的时间。对1岁的宝贝，能等上三五分钟已经不容易了，假如孩子以大哭来抗议，就让他哭上1分钟；2岁孩子的忍耐力训练难度可稍大一些，妈妈可以告诉宝宝，如果他的愿望推迟到明天才兑现，他就能得到一个玩具做奖励；而3岁宝宝提出要去动物园玩，妈妈不妨准备一个日历，告诉他：“每天撕下一页，等宝宝撕下三张，到绿色数字的那一天，就可以去了。”　 3，爸妈言传身教 　　父母首先要学会忍耐，才能让孩子学会忍耐。宝宝越急躁，家长越要耐心、冷静。宝宝的模仿能力很强，看到家长的冷静，宝宝也会试着冷静下来。家长冷静下来后，可启发宝宝从失败中看到积极的一面，比如积木倒下来的画面，会不会有一种自然的美感？而且积木倒掉了，是不是让?颐怯谢岽畹酶茫?　4，不要总是打断孩子　即使孩子是看电视，玩玩具，父母都不要打扰。孩子没耐心，多半与幼时专注做事的时候被成人不断打扰有关。孩子在专心做事的时候，宁可把喝牛奶、吃水果、洗脸等事情稍稍放后，以免打扰孩子。孩子耐心的培养 5，排除无关刺激的干扰　3岁以下的孩子，