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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学作业 社会调查报告 报告题目 关于涪陵区马鞍镇留守儿童现状的调查报告 学院 物理学与电子工程学院 专业电子信息科学与技术（电子声像) 班级 2012级1班 组别 组员 吴国珍 欧祥云 谢怀星 姚茂琳 方 园 万 免 罗 林 赵安洛 指导老师 王 刚 总成绩 2013——2014 学年度 第 2 期 关于涪陵区马鞍镇留守儿童现状的调查报告 调查背景 留守儿童（the left-behind children），是指HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S父母双方父母双方或一方HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S外出外出到城市HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S打工打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S留守儿童问题留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，2013年我国外出务工人员达17111万多人，随着外出务工人员的增加，留守儿童数量呈上升趋势，有调查显示，2013年中国留守儿童数量超过6000万，总体规模呈扩大趋势。目前，留守儿童问题是我国一个很严重的问题。它是中国特定历史阶段的必然产物，它既涉及农村留守儿童基本生存的社会问题，又是涉及许多农村留守儿童受义务教育的基本问题。留守儿童的生活现状值得引起社会广泛关注，基于这个问题，我们在涪陵马鞍镇展开了调查。 调查准备过程 由于本次社会实践调查是小组完成，首先小组成员进行了讨论选定课题，进行了分工合作。然后在网上查阅了一些有关调查问卷及报告的信息，通过收集各方面信息并参考范例初步设计出了调查问卷，通过小组成员反复查看并参考别人意见，反复修改最终做出用于调查的问卷。接着我们对调查对象进行了分析讨论，基于该群体主要集中在学校，最终选定了涪陵第十一小学和涪陵第十九中学两所学校，并与两所学校的负责人联系。自此，调查的筹备工作基本完成。? 三、调查报告说明 调查时间:2014年4月12日至2014年4月15日 调查对象：涪陵区马鞍镇留守儿童 调查单位：涪陵区第十九中学、第十一小学（三年级、一年级、五年级，七年级、八年级、九年级） 调查方法：问卷调查、访谈。由于考虑到范围较广，该人群主要集中在学校，所以我们采用的是问卷调查法为主，访谈交流为辅，对他们的生活了解的更加透彻、清晰。 调查目的：通过调查了解马鞍镇当前留守儿童的生存现状，让小组成员加深对社会问题的广泛关注，加深对此社会问题的了解与重视，了解政府在留守儿工作上的成效；并提出自己的建议。 内容概述： 监护类别、监护人文化程度； 与父母沟通的方式、频率、交流的主要内容； 父母关心奖励孩子的方式； 留守儿童的身心状况； 留守儿童的学习情况； 留守儿童平时的主要活动。 数据统计和分析 本次调查共发放了120份问卷，收回100份，其中81份为有效问卷。 （一）调查结果统计 选项 项目 A B C D 1 44 37 2 0 9 51 22 3 11 33 27 20 4 10 43 15 13 5 10 13 35 18 6 35 28 25 7 11 24 10 37 8 10 28 20 23 9 30 38 6 7 10 8 24 4 44 11 22 42 14 2 12 13 13 5 48 13 4 54 23 14 29 45 7 15 27 34 16 8 16 35 35 10 17 30 36 12 18 2 31 36 12 （二）调查结果分析 本次问卷共有18个问题，分别涉及年龄段、性别等个人信息，以及监护类型，与父母沟通情况如沟通频率、谈论的主要内容，学习情况，日常生活情况等方面。通过整理数据，我们发现马鞍镇的留守儿童存在这样几个现象。 第一，监护现状，其一主要是“单亲”教育方式（即由父母中的一人在家照管孩子）、隔代教育方式、亲戚教育方式，监护人的文化程度普遍不高，小学文化占38%，初中文化占44%，如下图。其二，孩子们在跟他们的监护人相处的时候，会有矛盾发生，其中53%的人偶尔与监护人发生矛盾，12%的人经常有。 第二，这些孩子在校的学习情况都不太乐