【精选】技术二部三年发展规划.doc

快乐常在 三年发展规划 （技术二部） 部门现状 1.1技术人员 技术二部目前部门设产品策划部和开发部：产品策划部共4人，包括测试2人，网页制作1人，部门主任1人；开发部共7人，包括开发6人，部门主任1人。从部门承担的项目和校本研修业务的快速发展，以及10多个规划产品，技术部人员配比已经明显偏少，预计将来无法应对项目迅猛发展的需要。 1.2技术优势 技术二部采用技术路线为.NET，依托微软强大技术支撑，不仅能快速开发各种产品和平台，并且开发时间周期短，用人成本极低。 根据多年项目经验总结，我们对外部系统交互采用包括XML、SOA、Web Service、HTTP1.1和FTP等在内的工业标准协议和开放技术，结合OOD/OOP的具体服务的实现方式，利用强大的.NET技术与框架实现整个系统内的应用与服务，包括对外提供的接口与通讯服务。 1.3技术劣势 到目前整个部门人才以学习模仿型较多，研究型带头人少，自主开发创性能力欠缺。由于集团的技术人才储备和技术定位不清晰，目前技术人员大多是85或90后经验不丰富人员，技术力量相对比较薄弱，技术基础不牢靠。技术路线人员储备单一，没有技术多面手，对部门承接不同项目所要求不同技术开发语言有限制，导致技术人员技术水平提高有限和技能进展缓慢。 1.4业务范围 以服务校本研修业务为主，同时具备技术服务、技术外包、项目承接、定制开发一系列服务，包括区域一体化解决方案应用提供者和实施者。 业务的单一性，也是制约技术二部发展的瓶颈。要以教育部政策为导向，并且加强与地方院校，区域合作部门的有效沟通，发展以服务教师为对象，扩大服务范围。 总体规划 为了快速适应集团战略布局，以及在集团发展战略和目标指导下，更好地为校本研修业务部门服务，技术二部通过对校本研修相关产品研发过程的组织、计划、指导、控制以及开发流程的不断优化，同时保证与产品开发紧密相关的各环节有效运行，从而保证集团校本研修产品质量的稳定和持续改善。 2.1我们的发展目标 成为技术研发、技术服务、技术外包、项目承接、质量管理为一体的综合技术服务部门；并具有克服各种难题、实现各种个性化需求、具备满足广大用户使用的超强能力。 2.2我们的规划重点 全力支持集团业务的发展，完美支撑校本研修业务快速发展。奉行“以技术为先导，以质量求生存，以服务为理念”的原则。让我们先进的技术推动市场，我们良好的质量满足产品，我们满意的服务回馈客户。在未来能对市场变化和需求做出快速反应！ 以校本研修产品为主，其他业务项目为辅，全力和爆发式发展技术二部业务，争取用2年时间发展涉足到多业务多服务，为部门为集团和校本研修提供更多精品平台和产品。 2.3我们的有力保障 技术二部实行规范化和制度化的开发和管理流程，通过三年实现部门内“人人为我，我为人人”的良好集体格局，把发掘人才、培养人才、保留人才放到首要位置来抓，以此建立起一支有丰富研发及行业经验的人才队伍！ 三年规划实施 3.1校本研修相关产品业务规划（主要） 3.1.1规划 10个产品 1、教师网络研修社区 2、教师培训中心 3、教师研修信息系统 4、学校评价系统 5、京师研究院 6、课题研究管理系统 7、课程中心 8、高校教师研修社区 9、移动教研 10、专家库 3.1.2实施计划 2016年完成“教师网络研修社区、教师培训中心、教师研修信息系统、学校评价系统、京师研究院、课题研究管理系统”产品需求分析、开发。 2017年完成“课程中心、高校教师研修社区、移动教研升级改造、专家库建设”产品需求分析、开发。同时对2016年产品维护和适当选择推出部分产品的APP版。 2018年完成以上相关产品的维护和适当选择推出2017产品的APP版。 3.2中国乡村教师网络研修学院 2016至2017年完成中国乡村教师网络研修学院需求分析、开发和维护。 2016至2018年争取与北京师范大学合作，配合校本研修业务的拓展，初期以最大努力保证社区能承担10万用户进行在线研修和学习。 3.3书名号 2016至2017年根据业务拓展情况，在3年内继续维护和改版“自助网络创作与分享阅读平台”书名号平台，达到：创作灵感的自主著作、规范严肃的作品审核、动感多样的全新阅读、亦写亦读的角色体验。让目前活跃用户2000人达到翻3倍的突破。 2016至2018年探索与学校合作方式，提供给学校教师使用，提供学校OEM版。 3.4数字化校园平台建设 2016年6月完成史家数字化校园平台开发 2016至2017年以史家数字化校园平台为蓝本，改造成以学校为对象的通用数字化校园平台，以适应不同学校需要来发展数字化校园平台。 2017至2018年推广该数字化校园平台，争取有10所学校在使用。 3.5定制项目业务 部门在未来3年内，继续以市场为导向，满足客户个性化需求，完全适应地方项