第8课 良师相伴 亦师亦友 第2框（教案）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pdf

第8课良师相伴亦师亦友

第二框教案

教学课题§8-2化解冲突，促进和谐

教学时刻第月日星期第节课时1课型新授课

1.理性化解师生冲突

教学内容

2.真诚促进师生和谐

知识目标：

1.掌握化解师生冲突的方法。

2.掌握促进师生和谐的方法。

能力目标：

教学目标

学会正确处理师生关系，能够理性化解师生冲突，提高维护和谐师生关系的

能力。

素质目标：

1.尊敬师长，养成尊师重教的品质。

2.建立和谐融洽、亦师亦友的师生关系。

1.化解师生冲突的方法

重点

2.促进师生和谐的方法

难点学会化解师生冲突，掌握促进师生和谐的方法。

教法情境教学法、案例教学法、角色扮演、测试法

教学方法

学法自主学习、小组合作探究

教学资源Ppt、案例、视频、文本资料

教学过程

时间

主要环节教师活动学生活动设计意图

分配

1组织教学教师问好学生问好贯彻课堂礼仪常规

4创境激趣Ppt展示案例（略）

提出问题：阅读案例利用贴近学生实际的

（1）作为学生，你如何看案例，激发学生兴趣，

待这件事？思考、回答问题引出本课学习主题。

（2）你和老师之间有发生

过矛盾吗？你们是如何解

决的

在学生回答的基础上

总结，引出第8课第二框题

内容的学习。

§8-2化解冲突，促进和谐

探究明理

181.理性化解师生冲突

活动一

要求学生说一说什么是思考回答师生冲突的调动学生思维，帮助

师生冲突？内涵。学生简单了解师生冲

学生回答后，ppt显示师突的内涵。

生冲突的含义，教师明确。

活动二

1.Ppt展示漫画，引导学欣赏漫画，结合漫画利用漫画，创设问题

生结合导入案例及漫画,和导入的案例，思考、情境。通过导入案例

分析说明师生产生冲突的分析并回答师生产生及漫画，分析出师生

原因？冲突的原因。冲突产生的原因，避

2.在上述基础上继续提免教师空洞的讲解。

问：除此之外,你认为还

有哪些原因容易产生师生