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教师资格考试教育学打印简答题小抄.pdf

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教育学简答题

教育心理学简答题汇总

1布鲁纳的教学观31

1教学的目的在于理解学科的基本结构

2掌握学科基本结构的原则

⑴动机原则即学有内在的学习愿望

⑵结构原则任何知识结构都可以用动作图像和符号三种表象形式来呈现

⑶程序原则引导学通过一系列有条不紊的陈述一个问题或知识结构以提

高他们对所学

知识的掌握转化或迁移

⑷强化原则教学规定适合的强化时间和步调是学习

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