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教育学简答题
教育心理学简答题汇总
1布鲁纳的教学观31
1教学的目的在于理解学科的基本结构
2掌握学科基本结构的原则
⑴动机原则即学有内在的学习愿望
⑵结构原则任何知识结构都可以用动作图像和符号三种表象形式来呈现
⑶程序原则引导学通过一系列有条不紊的陈述一个问题或知识结构以提
高他们对所学
知识的掌握转化或迁移
⑷强化原则教学规定适合的强化时间和步调是学习
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