全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能效应、价值审思与优化空间.docx
全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能效应、价值审思与优化空间
目录
全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能效应、价值审思与优化空间（1）
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能效应分析．．．．．．．．．．4
2.1比赛对参赛教师的专业发展影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2对学生学习效果的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.3对学校教学质量提升的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
全国职业院校技能大赛教学能力比赛的价值审思．．．．．．．．．．．．．．7
3.1教育质量保障方面的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2对职业教育改革的示范引领作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3对社会就业市场的正面影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
全国职业院校技能大赛教学能力比赛存在的问题及挑战．．．．．．．10
4.1赛事组织协调难度大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2高校资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3参赛教师专业水平参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能优化策略．．．．．．．．．14
5.1提升赛事组织管理水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.2加强高校间资源共享机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.3完善参赛教师培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.1总结全文的研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
6.2对未来研究方向的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能效应、价值审思与优化空间（2）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
二、全国职业院校技能大赛教学能力比赛的功能效应．．．．．．．．．．．．23
2.1教学改革推动效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1教学理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.3教学方法变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2人才培养质量提升效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1学生技能水平提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2人才培养模式优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.3人才培养质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3教师专业发展促进效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.1教师教学能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.2教师科研能力增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.3教师职业素养提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、全国职业院校技能大赛教学能力比赛的价值审思．．．．．．．．．．．．34
3.1社会价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1促进职业教