届高中物理回归教材看书指导.docx
2015届高三物理自编资料看书指导：回归课本 必修1
2015届高三物理自编资料
第一章 运动的描述
班级 姓名 学号
1．（书本P9）什么情况下，物体运动时可以看成质点，归纳整理常见的案例；了解一些常识：例如日地距离的数量级，地球半径等等
2.（书本P10）观察、思考图1.1-3和图1.1-4，总结出：要描述任何一种运动都需要选定一个参考系，通常默认参考系是地面，不同的参考系下观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。3．（书本P11）科学漫步，GPS
4.（书本P14）问题与练习，第4题，总结一些规律；类比：选择不同的零势面，对重力势能的大小有影响，但对重力做功的大小无关；选择不同的零势面，对电势能的大小有影响，但对电场力做功没有影响，
5．（书本P16）看图1.3-2，速度计；常见物体的速度，表格，了解常见速度的数量级；
6．（书本P17）“说一说”对比值定义物理量有了怎么样的深刻认识，
7．（书本P19）比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的共性和区别
8．（书本P23）“做一做”测速原理的了解
9．（书本P24）“科学漫步”，气垫导轨和数字计时器的工作特点
10．（书本P27）了解一些运动物体的加速度，复习比值定义法
11．（书本P28）“科学漫步”之“变化率”
第二章 匀变速直线运动的研究
1．（书本P32）学习规范之“作出速度—时间图像”，关注作图方法的规范，用词的准确
2．（书本P37-38）“微元法”求解匀变速直线运动的位移
3．（书本P40）“思考与讨论”，小结：x-t图用来描述直线运动中位置随时间的变化关系
4．（书本P43）“演示”，分析现象，得出结论
5．（书本P44）“一些地点的重力加速度g值”，并寻找规律：两极大，中间小
6．（书本P46）从比萨斜塔的精彩分析，到斜面实验的科学操作，到竖直面的合理外推，了解一个科学研究的基本流程。找找伽利略的主要做了哪些工作。
第三章 相互作用
1．（书本P52）“做一做”用悬挂法确定重心的合理性；了解四种基本相互作用力
2．（书本P54）仔细观察图3.2-1和图3.2-2，显示微小形变的方法
3．（书本P56）仔细观察图3.2-6，思考围成的面积所代表的含义；另外了解弹簧的软硬代表含义
4．（书本P58）“说一说”摩擦力的在生活中的应用。
5．（书本P59）几种材料间的动摩擦因数
6．（书本P60）科学漫步：流体的阻力
7．（书本P65）仔细观察图3.5-4，了解引桥的功能；研究矢量相加的法则，归纳常见的矢量和标量，辨别电流、电势、电场强度、磁通量、磁感应强度等物理量的矢标性
第四章 牛顿运动定律
1．（书本P68）为什么说牛顿是站在巨人的肩膀上，巨人做了哪些事。
2．（书本P70）了解惯性参考系
3．（书本P71-73）探究牛顿第二定律的实验原理拓展
4．（书本P74）推导牛顿第二定律在国际单位制下公式的得出。
5．（书本P77）“科学漫步”用动力学方法测质量
6．（书本P78）国际单位制中的基本单位和导出单位，七个基本单位是哪些，根据公式能推导常见的导出单位，如力的单位牛顿，电场强度和磁场强度的单位；会区分常用的物理量和物理量的单位的符号
7．（书本P82）“做一做”用传感器探究牛顿第三定律，总结整理书本上给出的生活中常见的几种作用力和反作用力
8．（书本P89）仔细观察图4.7-4，分析生活中常见的一些超重和失重的例子，注意分析过程的完整性，如一次下蹲时先失重后超重，
后续：学生实验
1．（书本P93）了解那些对物理学发展起重大推动作用的实验和物理学家
2．（书本P95）怎样做好物理实验，实验的精神：实事求是，尊重事实
3．（书本P98）误差分析和有效数字
看书指导：回归课本3-1
班级 姓名 学号
第一章 静电场
第一章 静电场
1．P2-4 （1）美国科学家富兰克林命名了“正电荷”与“负电荷”
知道起电方式“摩擦起电”、“接触带电”、“感应起电”，并能解释原因；
认识验电器和静电计；
元电荷、比荷、电子伏特（ev）；
2．P6 理解并熟记“库仑定律”，并认识“库仑扭秤”知道它的工作
（2）知道电场线与等势面的关系；P20-21 理解并熟记公式UAB=WAB/q
（2）知道电场线与等势面的关系；
P20-21 理解并熟记公式UAB=WAB/q并知道正负号意义；
P23 理解并熟记公式U=Ed，知道沿电场线电势降低最快；
P24-28 （1）理解“静电平衡”的特点，理解“尖端放电”和“静电屏蔽”；
（2）理解静电屏蔽的应用实例；
P29-32电容的两个公式（比值定义式C=Q/U和平行板电容器决定式C=εS/4пkd），电容器的