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关于用户体验五要素第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日1.用户体验的要素
用户体验的五个需求层次（另一提法：五要素，如图2）人的需求层次是不同的。世界上有近70亿人口，不同民族、国家和地区，人们的需求是不同的。即使是同一个人，在不同的阶段，其需求也是不一样的。美国著名的人本主义社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中创造性地提出了人的需求层次理论，他把人的各种需要分成五个层次，依次序上升，如图1所示。第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日图1马斯洛的需求层次第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日用户体验5要素1.表现层【视觉呈现】2.框架层【布
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用户体验的五个需求层次（另一提法：五要素，如图2）人的需求层次是不同的。世界上有近70亿人口，不同民族、国家和地区，人们的需求是不同的。即使是同一个人，在不同的阶段，其需求也是不一样的。美国著名的人本主义社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中创造性地提出了人的需求层次理论，他把人的各种需要分成五个层次，依次序上升，如图1所示。第2页,共28页，2024年2月25日，星期天图1马斯洛的需求层次第3页,共28页，2024年2月25日，星期天用户体验5要素1.表现层【视觉呈现】2.框架层【布局】3.结构层【交互。如何、可以、应该…】4.
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;什么是用户体验;为什么用户体验很重要;;战略层;范围层;结构层;框架层;框架层;框架层;
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好课三要素：故事、学法、灵魂
一直在关注《历史教学》组织的“一节好的历史课”标准的专题讨论，不少知名历史教育学者和一线教师见仁见智地发表了烛见，给笔者以极大启发。? 实际上，好课标准实在是个开放而多元的命题。去年十月，笔者曾有机会担任某县高中名师教学展示活动的学术点评人，有机会在第一时间对刚下课的5位不同学科的名师提出同一个问题：“请用3个关键词说出你心中的好课标准”，他们的回答见下表：? 上表表明，不同学科的教师，对好课标准的认识是有很大差异的。其实，即使同为历史教师，对好课标准的认识也有不小差异，这一点已为本次持续一年的讨论所证实。问题在于，我们能否通过这场有价值的专题讨论，在不放
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用户体验的要素
以用户为中心的Web设计
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总目录
用户体验为何如此重要
认识这些要素
战略层：网站目标和用户需求
范围层：功能规格和内容需求
结构层：交互设计与信息架构
框架层：界面的设计、导航设计和信息设计
表现层：视觉设计
要素的应用
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20 12 1 Jan． ，20 12
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????譬如，作内部審核，ISO9001标准第8.2.2条内容就包含了产品、过程和系统三个层次的審核要求、審核的判别准则和相互的关系。标准第8.2.2条要求，“组织应按策划的时间间隔进行内部审核，以确定质量管理体系是否，
????a）符合策划所做的安排（见7.1）条（这就是产品层次審核用的判别准则）、本标准要求（就是对质量管理体系进行審核时所用的判别准则），以及组织所
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绘本教学三要素（一）发现。?由于绘本的特殊性，所以每一个绘本，从头到尾都隐藏着“神秘”。无论是扉页、封面还是环衬，都为我们的孩子献上了精美的“食品”。这就需要拥有一双会发现的眼睛。? １.发现封面（包括腰封）。无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让孩子发现发现作者名，译者名，出版社名，主人公（年龄性别衣着神态动作等），背景（如《爱心树》封面那棵树上写着的英文字母“Tｈｅ Gｉｖｉｎｇ Tｒｅｅ”的含义，《风到哪里去了》封面上月亮群山小鸟房屋雨点代表的世间万物）等都有助于孩子对绘本的理解。腰封上有时会有对作品的评价或对主题思想的提示，（如《爱心树》腰封上有２００５年度十佳童书，美
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专题一-函数三要素.doc
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专题一 集合、函数与导数
第三课 函数三要素（学案）
一、备考要点回眸：
1．映射：设非空数集A，B，若对集合A中任一元素a，
在集合B中有唯一元素b与之对应，则称从A到B的对
应为映射，记为f：A→B，f表示对应法则，b=f(a)。若A
中不同元素的象也不同，且B中每一个元素都有原象与之
对应,则称从A到B的映射为一一映射。
2．函数定义：函数就是定义在非空数集A，B上的映射，
此时称数集A为定义域，象集C={f(x)|x∈A}为值域。
3．函数的三要素：定义域，值域，对应法则. 从逻辑上讲，
定义域
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*模板来自于/**模板来自于/**模板来自于/**模板来自于/**模板来自于/**模板来自于/*关于色彩的三要素1，色相2，明度3，纯度第2页,共30页，2024年2月25日，星期天色相01part即色彩的相貌，是为了分清色彩的种类而对各色相貌规定的名称，如红、黄、蓝等。第3页,共30页，2024年2月25日，星期天第4页,共30页，2024年2月25日，星期天第5页,共30页，2024年2月25日，星期天第6页,共30页，2024年2月25日，星期天第7页,共30页，2024年2月25日，星期天明度02part明度指色彩的明暗深浅程度，也就是色彩的黑白程度。无色彩中，最高明度的是白色，最低明
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复习 1. 声音的三要素是什么？ 2. 它们分别与什么相关？ 3. 什么是噪音？什么是乐音？ 噪声的危害和控制 杜志敏 教学目标 了解噪声的来源和危害；知道防止噪声的途径，增强环保意识 通过观察和体验，了解防止噪声的思路，培养应用物理知识解决实际问题的能力 培养热爱保护我们的“地球村”的环保意识，提高我们的道德修养。 噪声的来源 令人心烦意乱的声音来自哪里？ 这些声音发生时有什么特点？音叉、钢琴、长笛发出的声音呢？ 噪声的来源 还有哪些声音是令你心烦意乱的？ 总结：妨碍其他人学习、工作、休息的声 音都是噪声。 从两个角度分析噪声： 物理角度：振动不规则的声