2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级下册第十七章勾股定理专题17.1 勾股定理（学生版）.pdf

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级下册第十七章勾股定理专题17.1 勾股定理（教师版）.pdf 2023版 人教版初中数学 司步讲义练习 数学八年级下册 专题17.1勾股定理 目标导航 1、掌握勾股定理的用途：已知直角三角形的两边求第三边及已知直角三角形的一边，求另外两边的关系； 2、能够运用勾股定理解决简单的实际问题； 3、掌握勾股定理的证明方法，能够熟练地运用勾股定理解决弦图等相关问题； 4、熟练掌握重要的数学思想：方程思想。知识精讲知识点01勾股定理【知识点】

2025-03-16 约3.23万字 41页立即下载

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级下册第十七章勾股定理专题17.2 勾股定理的逆定理（学生版）.pdf 2023版 人教版初中数学 司步讲义练习 数学八年级下册 专题17.2勾股定理的逆定理目标导航 1、熟练掌握勾股定理逆定理判断直角三角形，能够运用勾股定理逆定理解决简单的实际问题。 2、理解勾股数的概念，并能准确判断一组数是不是勾股数， 3、熟练掌握分类讨论的数学思想。货“知识精讲 a 知识点01勾股定理的逆定理【知识点】 1）勾股定理的逆定理：如果三角形三边长分别为a，b，，满

2025-03-12 约1.12万字 16页立即下载

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级下册第十七章勾股定理专题17.2 勾股定理的逆定理（教师版）.pdf 2023版 人教版初中数学 司步讲义练习 数学八年级下册 专题17.2勾股定理的逆定理目标导航 1、熟练掌握勾股定理逆定理判断直角三角形，能够运用勾股定理逆定理解决简单的实际问题。 2、理解勾股数的概念，并能准确判断一组数是不是勾股数， 3、熟练掌握分类讨论的数学思想。负”知识精讲 a 知识点01勾股定理的逆定理【知识点】 1）勾股定理的逆定理：如果三角形三边长分别为a，b，，满

2025-03-13 约2.85万字 36页立即下载

2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1 勾股定理第2课时 勾股定理的应用说课稿（新版）新人教版.docx 2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理第2课时勾股定理的应用说课稿（新版）新人教版 主备人备课成员教学内容教学内容：2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理第2课时勾股定理的应用内容：本节课主要讲解勾股定理的应用，包括勾股定理在直角三角形中的验证，以及在解决实际问题中的应用。通过实际案例，让学生学会运用勾股定理解决实际问题，提高学生的数学思维能力和实际应用能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过勾股定理的应用，学生能够锻炼逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。学生将学会如何将实际问题转化为数学模型，并运用勾股定理进

2025-03-05 约3.47千字 3页立即下载

2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1 勾股定理第1课时 勾股定理说课稿（新版）新人教版.docx 2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理第1课时勾股定理说课稿（新版）新人教版 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授勾股定理及其应用，包括勾股定理的推导过程、证明方法以及在实际问题中的应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：教学内容与八年级学生已有的平面几何知识紧密相关，特别是对直角三角形和勾股定理的初步认识。通过本节课的学习，学生能够将已有知识进行拓展和深化，进一步理解勾股定理的本质和应用。核心素养目标 1.培养学生的逻辑推理能力，通过勾股定理的推导和证明过程，引导学生学会运用演绎推理解决数学问题。 2.增强学生的空间观念，通过勾股定理的

2025-02-25 约3.62千字 4页立即下载

2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1 勾股定理第1课时 勾股定理教学实录（新版）新人教版.docx 2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理第1课时勾股定理教学实录（新版）新人教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理”为主题，旨在引导学生通过探究、观察、实验等方式，理解勾股定理的发现过程及其应用。通过实际操作，让学生掌握勾股定理的公式，并能熟练应用于解决实际问题，提高学生的数学思维能力和解题技巧。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养。通过勾股定理的学习，学生能够抽象出直角三角形的边长关系，发展逻辑推理能力；通过实际操作

2025-04-01 约4.48千字 6页立即下载

2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1 勾股定理第2课时 勾股定理的应用教学设计（新版）新人教版.docx 2023八年级数学下册第十七章勾股定理17.1勾股定理第2课时勾股定理的应用教学设计（新版）新人教版 主备人备课成员教学内容分析嘿，同学们，今天咱们来聊聊勾股定理的应用，这可是数学里的一大法宝！咱们现在学的是八年级数学下册，第十七章，第一节就是勾股定理。咱们要深入浅出地理解这个定理，然后学会怎么用它来解决实际问题。咱们课本上提到了几个关键点，比如直角三角形的边长关系，还有实际生活中的应用，比如测量高楼的高度啊，或者计算斜坡的长度等等。这些都是咱们今天要重点攻克的难题！所以，同学们，准备好了吗？咱们一起走进勾股定理的世界，感受数学的魅力吧！?????? 核心素养目标 1.**逻辑推理能力

2025-04-18 约4.42千字 4页立即下载

人教版八年级数学下册第十七章-勾股定理专题攻克练习题.pdf 人教版八年级数学下册第十七章-勾股定理专题攻克考试时间：9 0 分钟；命题人：数学教组考生注意： 1、本卷分第I 卷选（择题）和第I I 卷（非选择题）两部分，满分 10 0 分，考试时间9 0 分钟 2 、答卷前，考生务必用0 . 5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3 、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

2023-04-01 约1.57万字 27页立即下载

八年级数学下册第十七章勾股定理小专题三勾股定理与古代数学问题练习新版新人教版.pdf 资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群小专题(三)　勾股定理与古代数学问题 1．(2018·温州)我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形 (古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形，得到一个恒等式．后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理，如图所示的长方形由两个这样的图形拼成．若 a＝3，b＝4，则该长方形的面积为(B)

2020-03-23 约1.73千字 1页立即下载

人教版八年级数学下册第十七章《勾股定理》复习.ppt * * * * 第十七章勾股定理(复习课) 一、本章知识结构实际问题 (直角三角形边长计算) 勾股定理勾股定理的逆定理实际问题 (判定直角三角形) 互逆定理回顾与思考 1.直角三角形三边的长有什么关系?找一个实际问题并用勾股定理解决. 2.已知一个三角形的三边,你能判断它是否直角三角形吗? 3.如果一个命题成立,它的逆命题一定成立吗?请举例说明. 1.小明用火柴棒摆直角三角形，已知他摆两条直角边分别用了6根和8根火柴棒，他摆完这个直角三角形共用火柴棒多少根? 复习巩固 2.小亮想知道学校旗杆的

2019-07-12 约1.19千字 17页立即下载

人教版八年级数学下册第十七章-勾股定理专题测试试题（含答案解析）.pdf 人教版八年级数学下册第十七章-勾股定理专题测试考试时间：9 0 分钟；题人：数学教研组考生注意： 1、本卷分第I 卷选（择题）和第 II卷（非选择题）两部分，满分 100分，考试时间9 0 分钟 2 、答卷前，考生务必用0 . 5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3 、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

2023-03-28 约1.51万字 27页立即下载

初中数学+人教版+八年级下册(新)+第十七章+勾股定理+教材分析+课件+48张ppt.ppt 本章教材在学习中地位本章主要内容是勾股定理及其逆定理。勾股定理指出了直角三角形三边之间的数量关系，是直角三角形非常重要的性质，有极其广泛的应用．从而搭建起了几何图形与数量关系之间的一座桥梁，而且在三角学、解析几何学、微积分学中都是理论的基础，没有勾股定理，就难以建立起整个数学的大厦．所以，勾股定理被认为是平面几何乃至整个数学领域中最重要的定理之一．二、本章的知识结构图三、本章内容的课时安排 17．1勾股定理 ————— 4课时 17．2勾股定理的逆定理—— 3课时数学活动小　结 2

2017-08-14 约4.45千字 48页立即下载

第十七章勾股定理综合能力测评卷2023-2024学年人教版八年级数学下册.docx 第十七章勾股定理综合能力测评卷一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.设直角三角形的两条直角边分别为a=6和b=8，则斜边长c为() A.8B.10C.15D.16 2.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c且a2-b A.∠A是直角B.∠B是直角 C.∠C是直角D.∠A是锐角 3.下列几组数中，为勾股数的是() A.3545.. C.5,12,13D.0.9,1.2,1.5 4.如图，以Rt△ABC的三边为边分别向外作正方形.它们的面积分别为S?,S?,S?.若S?=25,则S?+S A.30B.35C.40D.50 5.在平面直角坐标系中，点P的坐标为(-

2024-06-06 约2.65千字 2页立即下载

第十七章勾股定理单元知识练习同步练习(含答案)2024-2025学年人教版八年级数学下册.docx 第十七章勾股定理单元知识练习一、选择题 1.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c.下列条件中,不能判定△ABC是直角三角形的是(). (A)∠A+∠B=90°(B)∠A:∠B:∠C=3:4:5 (C)a:b:c=3:4:5D 2.若正方形ABCD的面积为29 A23B49 3.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:1:2,那么下列说法错误的是(). (A)∠C=90°Bc2=2a 4.如图,点A在数轴上,其表示的数为2,过点A作AB⊥OA,且AB=3.以点O为圆心，OB为半径作弧，与数轴正半轴交于点P，则点P表示的实数为(). (A)5 (B)3.6 C (D)4 5.如图，为

2025-05-29 约2.35千字 6页立即下载

第十七章勾股定理同步练习（含答案）2024-2025学年人教版八年级数学下册.docx 第十七章勾股定理 17.1勾股定理 1.(勾股定理的实际应用)两艘海警船在航道进行巡航，一艘以12nmile/h的速度离开该岛向北偏西45°方向航行，与此同时，另一艘以16nmile/h的速度离开该岛向北偏东45°方向航行，经过1.5h后两船相距() A.25nmileB.30nmile C.32nmileD.40nmile 2.(勾股定理、折叠问题)如图，在长方形ABCD中，AB=5,AD=3,点E为BC边上一点，把△CDE沿DE翻折,点C恰好落在AB边上的F处,则CE的长是() A.1B.43C.32D. 3.(勾股定理、最短路径)如图，圆柱形玻璃杯高蚂蚁A为14cm,底面周长为32cm，

2025-04-06 约5.14千字 9页立即下载

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级下册第十七章 勾股定理 专题17.1 勾股定理 （学生版）.pdf

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级下册第十七章勾股定理专题17.1 勾股定理（学生版）.pdf