2020幼儿园互助共同体工作计划.pdf
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互助共同体工作小结.doc
2012学年路庙、瓦疃小学共同体工作总结
一年来，互助共同体的工作，我们本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，充分发挥共同体学校的力量，整合优质资源，以弱带强，积极探索资源共享、优势互补、区域协作、共同发展的办学新模式，努力落实“共享、共建、共赢”六字目标。互助学校根据协议精神，积极有效地开展对口支援，并取得了较大成效，达到了双赢目标。
（一）．学年开始拟订共同体活动计划。
我校学年开始和瓦疃中心小学结对学校拟定共同体活动计划。我校还将互助共同体的活动计划写入学校章程，互助体联席会议讨论制定了互助体活动内容，成员学校严格遵照计划实施互助办学活动。
（二）．共同体联席会议有效进行。
共同
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幼儿园共同体工作方案（26篇）.docx
幼儿园共同体工作方案（26篇）
幼儿园共同体工作方案（通用26篇）
幼儿园共同体工作方案篇1
一、指导思想
20__年是全面实现教育科研发展目标的关键之年，做好全年工作，对于结好果、开好局，具有十分重要的意义。为此，我们要牢牢把握发展这一主题，进一步提升教育科研的水平，做好课题研究、原本培训、结题以及选题等工作。
二、工作任务
(一)整理完善课题研究资料，准备出书和结题。
本学期是课题结题的重要时期，我们要将结题工作作为科研工作的重点来抓。结题工作主要包括过程性资料的收集、整理和归档；课题方面的成果整理；出一本能体现我园科技教育特色的书，主要为科技教学活动设计和科技小制作、小实验。这次课题主要
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共同体工作计划.doc
共同体工作计划??
学校共同体
工?作?计?划
（2012年2月——2013年2月）
根据上级指示精神，泛海小学，新立克小学，明德小学，小关小学成立学校发展共同体。通过建立教育发展共同体，创设学校联动发展平台，促进小学校资源共享、优势互补、均衡发展、共同提高。根据宿豫教发〔2011〕29号文件和宿豫教发〔2012〕8号文件精神，现将宿豫区小学第三共同体发展计划制定如下：
一、指导思想
????尊重差异，包容差异，于差异中寻找共同体的生长点，促进宿豫区小学第三共同体内学校健康运行、优质发展、合作共赢。
二、工作目标
1、打破各自为政、自成一统的办学格局，整合校际间的优质教育资源，形成一个合作、互
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教育互助共同体活动简报-1.doc
实验初中教育互助共同体活动简报
2012～2013学年第一学期
第（ 1 ）期
2012年10月9日 总第（ 9 ）期
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共同体成员学校校长联席会议
——共同体建设发展的规划、目标、任务、措施
为落实9月27日市教育局“城乡学校互助共同体建设工作会”精神，实验初中共同体（实验初中、卢山中学、辛兴初中、皇华初中、郝戈庄初中）在皇华初中召开了共同体成员学校校长联席会议，围绕共同体建设发展方向、新时期目标任务、区域内一体化管理、干部教师交流工作、教师联校研修活动、学生联谊互动、优质资源共享等核心工作，作了具体规划部署，进行
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《家园共同体的建构——幼儿园家长工作的方法与策略》评介.pdf
好书评介
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共{lij 体(~
I { 家园共同体的建构
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幼儿园家长王作的方法
与策略〉评介
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北京市第七幼儿园
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幼儿园共同体活动方案范文（31篇）.docx
幼儿园共同体活动方案范文（31篇）
幼儿园共同体活动方案范文（通用31篇）
幼儿园共同体活动方案范文篇1
《规程》明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划：
一、家长委员会工作
1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举
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幼儿园共同体发展活动方案范文（3篇）.docx
幼儿园共同体发展活动方案范文（3篇）
幼儿园共同体发展活动方案范文（精选3篇）
幼儿园共同体发展活动方案范文篇1
为了遵循“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”总体目标，进一步挖掘内部潜力，推动县域内学前教育体制与机制改革，办好人民满意的教育，促进全县学前教育事业安全、优质、持续、协调发展，县教育局决定在学前教育责任区建设的基础上，建立会宁县学前教育保教管理共同体，并制定《会宁县学前教育发展共同体建设工作方案》
一、建设依据
依据《中华人民共和国学前教育法（草案）》《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）《3
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建设幼儿园学习共同体的策略.doc
建设幼儿园学习共同体的策略
[摘 要] 幼儿园学习共同体是幼儿教师心中期待的和谐精神乐园，有着自己独特的特征。确立共同的愿景、营造互相尊重的学习氛围、倡导协商、对话的学习方式、提升幼儿教师的个体与群体反思能力是建立学习共同体的重要途径。
[关键词] 建设 幼儿园学习共同体 策略
一、学习共同体的特征：
说起“共同体”这个感觉就很美妙，它是一个温暖而舒适的场所，一个温馨的“家”，在这个家中，人们彼此信任、互相依赖。“学习共同体”一词的英文是“learning community”，也可以译为“学习社区”，目前还没有一个比较公认的定义，大概是指一个由学习者及其助学者共同构成的团
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思优共同体，办优质幼儿园PPT.ppt
创“思优”共同体 办优质幼儿园 ;;;;;;未来园景;未来园景;;;;——“思 优”; 儿童的需要是合理的，儿童的需要是要发展的;核心价值观转化为大家的“做事方式”;具有共识的做事方式例一;“思优”教育的优质定位;教育承诺——优质教育每一天 ;教育承诺——优质教育每一天 ;服务承诺——优质服务每一刻 ;家长服务台;具有共识的做事方式例二;三个课改方案;课程实施序列化;保教服务精品化 ;保教服务精品化 ;改变做事方式需要讲究策略;园
长
室;建立新的学习型组织;“三档一体”自我管理机制 ;改善组织氛围 ;注重教师的教育文化生活 ;制度管理的软性化;搭建沟通平台 ;
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幼儿园园本教研共同体构建与评估.pptx
幼儿园园本教研共同体构建与评估;目录;教研共同体构建方法;构建理念与目标;组织结构设计;教师团队建设;资源整合与共享;实施过程与策略;制定实施计划;教研活动组织;持续改进机制;问题解决与支持;效果评估标准;评估指标体系;定量与定性分析;教师发展评价;效果分析与反馈;教学质量提升;教师专业成长;家长与社区反馈;持续改进措施;参考资料(一);内容摘要;内容摘要;园本教研共同体的定义;园本教研共同体的定义;构建园本教研共同体的方法;构建园本教研共同体的方法;评估园本教研共同体的效果;评估园本教研共同体的效果;结论;结论;参考资料(二);摘要;摘要;概要介绍;概要介绍;园本教研共同体构建的要素;园本教
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共同体研究计划(共9篇)
《培养小学生学习共同体良好合作习惯的研究》 课题研究计划 ——垫江县绿柏小学校 一、课题的提出 现在的社会越来越需要加强合作：人与人的合作，人与自然的合作，群体与群体的合作。对于今天的学生来说，从小就应该培养合作意识和团队精神。应该让学生在学习中学会合作。 1、时代的发展要求学生形成新的学习方式。《基础教育课程纲要》中指出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”因此，《新课程标准》积极倡导自
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学校共同体建设工作计划 (3500字).doc
学校共同体建设工作计划 (3500字)
路庙小学、瓦疃小学学校共同体建设计划
一、指导思想
根据县教育部门要求，结合我校实际，决定积级开展学校共同体建设，与弱校建立起相互对应、相对固定的学校共同体，以强带弱，在学校管理、教育教学、师生交流等方面融为一体，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，达到相互促进，共同发展的目的，推进基础教育均衡发展。
二、机构组成
共同体建设采用1对1模式，此模式指的是路庙小学与丁家营学校的组合。以路庙小学为核心学校。
共同体学校要尽力将自身的优势资源（先进的管理经验、班主任队伍建设、教学资源、校园文化建设等）与其他
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教师成长共同体建设学期工作计划使命.docx
教师成长共同体建设学期工作计划使命
教师成长共同体建设学期工作计划赋能共鸣，共成长
一、建设使命
构建知识共享、共进共修的教师成长平台，助力教师专业素养提升，促进学校教育教学高质量发展。
二、工作目标
教师成长共同体建设将力争实现以下目标：
提升平台活力:打造线上线下融合、多元互动、专业高效的教师成长共同体平台。
规范合作机制:建立健全成员参与机制、资源共享机制、成果转化机制，形成合作共赢、共建共享的良好格局。
夯实专业底蕴:组织开展丰富多彩的学习活动，涵盖课堂教学、学科研究、教育理念、教育技术等方面，提升教师专业知识和技能水平。
促进个人成长:鼓励教师自主学习，勇于实践，实现个人专业成长和自
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初中数学教研共同体工作计划 .doc
初中数学教研共同体工作计划
一、指导思想
2017年，我们将坚持“积极、务实、高效、专业”的理念，继续聚焦教育实践、扎根教育科研、创新活动形式、注重总结提炼，培养一批师德高尚、理念先进、学识渊博、业务精湛、教学风格突出、在全市乃至全省具有一定知名度的数学名师，探索提炼中山初中数学教学流派的基本特征。
二、具体措施
（一）聚焦教育实践
2017年，我们将坚持以课堂教学研究为主渠道，深化课堂教学研究。我们将开展高艳玲特级教师观摩课、名师示范课、共进组老师研讨课等多种形式的公开课活动；以比赛课例为抓手，开展课例点评和研讨，坚持以赛促教，以赛促研，提升共同体
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名校共同体工作计划书模板.docx
一、计划书名称
XXX名校共同体工作计划
二、计划书编制背景
为了进一步推动教育资源的均衡发展，提高教育教学质量，促进学校间的交流与合作，特成立XXX名校共同体。本计划书旨在明确共同体工作目标、工作内容、实施步骤和保障措施，确保共同体工作有序开展。
三、工作目标
1.提高教育教学质量，实现优质资源共享。
2.促进教师专业发展，培养一批具有较高教育教学水平的优秀教师。
3.加强学校管理经验交流，提升学校管理水平。
4.构建和谐共同体，形成共同发展的良好氛围。
四、工作内容
1.优质资源共享
（1）开展教育教学经验交流活动，分享优秀教学案例、教学资源等。
（2）组织优秀教师到成员校开展讲座、示范课