初一语文《爸爸的花儿落了》ppt课件方案.ppt

送 别《城南旧事》插曲 李叔同词　J.P.奥德韦曲 长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒 长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多 作者的话每一段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也去了，我的童年结束了。那时我十三岁，开始负起了不是小孩子所该负的责任。如果说一个人一生要分几个段落的话，父亲的死，是我生命中一个重要的段落。 爸爸的花儿落了 林海音 检 查 预 习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 挪窝儿 nuó 耻笑 chǐ 返回 将课文分为下面三部分 毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后 开头到“最后一天在这学校里啦” 当当当，钟声响了……种满了蒲公英 “快回家去”到结尾 由衣襟上的粉红色夹竹桃花， 回想去医院探望爸爸的情形，回忆六年前因赖床受惩罚的情形。爸爸送夹袄和钱。 礼堂的钟声响起 想到爸爸不会来，想到爸爸的病和因病不能料理花回忆爸爸爱花的情形 由韩主任讲话和唱骊歌 想到很多人盼望自己长大回忆自己闯练汇款到日本的事 看到满院零散的花，听到老高的话 毕业典礼之前 毕业典礼中 毕业典礼之后 （插叙） （插叙） （插叙） 意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了），我长大了 眼前事 回忆往事说成长 品父爱 你觉得文中的父亲是怎样一个人？我从中发现爸爸是一个的人。 品父爱 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 　会教育孩子，鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。英子真如爸爸所愿长大了吗？成长的滋味如何? 说成长 “我”真正感觉到自己长大了，从哪里看出来？ P21/64段，我得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”然后说话，而且是“从来没有过这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。 在别人还需要照管的年龄，我已经负起了许多父亲的责任。我们努力渡过难关，羞于向别人伸出求援的手。每一个进步，都靠自己的力量，我以受人怜悯为耻。我也不喜欢受人恩惠，因为报答是负担。父亲的死，给我造成一种倔强，细细想来，这些性格又何尝不是承受于我那好强的父亲呢！长大了是件好事，但是，成长需要付出代价，英子就是在失去父亲的痛苦中成长了。所以成长是美丽的，也是残酷的。请你仿句，说说成长的滋味：如果说成长是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个个不可缺少的音符。如果说成长是，那么。爸爸养花、爱花也与我的成长有关吗？为何文中多次提到爸爸的花儿？你对题目做何理解？ 解题意课文处处照应花儿：毕业典礼前，“我”衣襟上别着；典礼即将开始，我想起；典礼开始后，我又想起东交民巷街道中的花圃里的；典礼结束，我回家又看到散落在地的；结尾“爸爸的花儿落了”暗示。因此，“花儿”是本文的。课题《爸爸的花儿落了》也有着双重含义：一是指；二是象征。委婉地表达了的痛楚和对父亲的。 粉红色的夹竹桃 爸爸喜欢的那些花儿 夹竹桃 爸爸的去世 蒲公英 线索 爸爸种的夹竹桃的垂落 爱花的父亲的辞世 失去父亲 深切怀念、感激之情 爸爸的花儿落了 1、指夹竹桃的败落 2、象征天性爱花的爸爸离开人世文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。 “我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……” 毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。 典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。 回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是一条路，让子女踏着走向未来。成长会给我们带来无限的喜悦，也会给我们带来无限的烦恼，成长是一个痛并快乐着的过程。正确对待成长中的苦与乐，得与失，它将是你永远美好的回忆。