区教育局XX年年终工作总结　.doc

区教育局XX年年终工作总结 *年是教育系统经受严峻考验、战胜多种困难、继续加 快发展的一年。全区教育系统在区委、区政府的正确领导 下，以外树形象、内强素质，努力办好人民满意的教育为 目标，以全面提高教育教学质量为重点，紧紧围绕“五抓、 五促、五上”的工作思路和“优化教育发展水平、优化教 育教学质量、优化教师队伍建设、优化教育资源配置、优 化政风行风建设”的总体要求，团结一致，负重奋进，埋 头苦干，扎实工作，使我区的教育改革和发展取得了新的 进展。 一、坚持协调发展，教育水平整体提升 基础教育水平领先发展。学前三年幼儿入园率达 75%；小学入学率达％，按时毕业率达％;初中入学率达％， 按时毕业率达％;高中入学率达％。弱势群体教育得到保 障，残疾儿童少年入学率达％;贫困儿童少年入学率达 100 %。建立了保障机制，由教育部门安排就学的符合“三 证”要求的农民工子女可免交借读费，据统计，我区确定 的6所中小学共接受符合“三证”要求的农民工子女有7 4 9人，其中小学6 45人，中学104人，可免除借读费万元， 切实解决进城农民工子弟接受义务教育问题。积极帮助贫 困家庭子女就学，有310名“低保”或“三无”家庭的子女 享受了 “两免一补”政策。 职业教育活力明显增强。以市场为导向，以就业为 目标，注重培养实用型人才，增强职业教育的发展活力。 重视职业教育发展，普高、职高招生之比保持在5: 5左 右。创新发展职业教育，实行“异地联办”、“多证书制度” 等，提高办学效益和质量，做大做强我区职业教育。加大 职业教育投入，在职业中专校园内兴建职业教育科技实验 综合楼，同时扩征职业中学校园用地。加强重点专业建设， 与厦门工程机械制动器厂、厦门国际货柜码头有限公司、 厦门电子教育集团、厦门市波赛东海上旅游公司等企业进 行合作，实施“订单”培养。全区中等职业学校专业对口 率达95 %以上，毕业生就业率达％。同时，强化职业技能鉴 定工作，建立了 “厦门市海沧区职业中专学校职业技能鉴 定站”并通过了厦门市劳动和社会保障局的认定。开展 “无线电装接工”和“计算机操作员”工种的培训考证工 作基础上，逐步开展维修电工、车工、数控机床操作工、 计算机高新技术、餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员 等工种的培训考证工作。 二、坚持均衡发展，教育资源不断优化 继续壮大优质学校群体，调整撤并村小校和村幼儿园， 深入推进教育信息化建设，不断缩小城乡教育差距，努力 实现教育均衡发展。 1.创建目标顺利实现。以先进性教育活动为契机，强 质量树品牌，积极开展创建工作。目前，海新幼儿园已顺 利通过省优质幼儿园的初步评估；滤布延奎小学顺利通过 福建省示范小学、省级素质教育校的评估验收，成为全市 为数不多的省级示范校；海沧实验中学跃级顺利通过省二 级中学省级评估验收，结束了我区没有达标校的历史，实 现了零的突破。 .优质教育覆盖率整体提升。进一步加大教育资源整 合和布局调整力度。今年，东孚学区的教育资源整合已基 本完成，稳妥地做好东孚一农小学和过坂小学的撤并工 作，将两校的学生分流安置到东孚中心小学、鼎美小学和 洪塘小学，工作进展顺利，确保九月份按时开学。海沧学 区的教育资源整合思路已初步明确，将撤并钟山中心、温 厝、渐美、海农、东屿、海景等6所学校，与厦门外国语 学校联合办学，进一步提高优质教育资源的覆盖率。北师 大海沧附属学校在“公办民助”的体制上积极探索，在办 学模式、办学理论上大胆创新，已逐步向全省一流、国内 领先、国际知名的学校迈进。 教育信息化建设深入推进。加快教育信息化建设步 伐，设施建设与资源建设齐头并进，实现优质教育资源交 流共享，推进教育均衡发展。基础设施进一步完善。目前 我区中学计算机机生比达到1:，小学计算机机生比达到 1:，6所中学建有多媒体普通教室208间、多媒体电化教室 9间、计算机室15间、视听阅览室6间、语音室7间、教 师电子备课室电脑453台，2 1所小学建有多媒体普通教室 6 7间、多媒体电化教室50间、计算机室24间、视听阅览 室2间、教师电子备课室电脑3 19台，基本完成了全区中 小学“校校通”工程建设。资源应用与整合进一步加强。 扩充教育局信息资源库，开发多媒体课件管理平台，整合 全区教师开发的课件、积件等资源；全区100 %的中青年教 师能独立制作多媒体课件并开展整合教学，10 0%的骨干教 师开设个人主页并实现远程交流和辅导，100%的学校能利 用网络资源开展学科教学、建设校本课程。教学成果进一 步凸现。全区共有6所小学参加中央电教馆与美国Wor IdLinks组织合作的，在部分省、自治区、直辖市开展的 “信息技术与课程整合”课题研宄。目前己完成课题实施 前的校级领导培训及课题的申报工作，并制定课题的实施 方案，该课题的研究将进一步