课后巩固提升（十七）化学能源和资源的利用.ppt

化学与能源和资源的利用.ppt 液化石油气汽车加气站第30页，讲稿共73页，2023年5月2日，星期三煤和石油等化石燃料燃烧造成空气污染，主要有几个方面的原因？①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等。②燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。③未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒的排放到空气中。我们离不开燃料，更需要清洁的环境！怎么办第31页，讲稿共73页，2023年5月2日，星期三二、使用和开发新的燃料及能源1、乙醇俗称：酒精化学式：C2H5OH——可再生能源（绿色能源）C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O点燃汽车尾气中为什么会有的污染物CO、CxHy？第32页，讲稿共73页，2023年5月2日，星期三使用车

2024-01-06 约5.95千字 73页立即下载

课后巩固提升（十八）化学与生活.ppt * *

2018-06-16 约小于1千字 17页立即下载

高中化学(人教版)选修四课后提升作业：十七 .. 盐类水解反应的利用 Word版含解析.doc 高中化学(人教版)选修四课后提升作业：十七 3.3.2 盐类水解反应的利用 Word版含解析导读：就爱阅读网友为您分享以下“高中化学(人教版)选修四课后提升作业：十七 3.3.2 盐类水解反应的利用 Word版含解析”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 温馨提示: 此套题为 Word 版, 请按住 Ctrl, 滑动鼠标滚轴, 调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课后提升作业十七盐类水解反应的利用 (45分钟 100分 ) 一、选择题 (本题包括 10小题 , 每小题 6分 , 共 60分 ) 1.(2016·长沙高二检测 ) 实验

2018-06-01 约1.12万字 22页立即下载

专题一化学与能源和资源的利用.doc 专题一化学与能源和资源的利用 【复习目标】 1．认识常见燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。 3．知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源；认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 4．知道石油是由多种有机物组成的混合物及石油加工的主要产品。【知识要点梳理】一、燃烧和灭火 1．燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。但值得注意的是，有的燃烧不一定需要氧气，如氢气在氯气中燃烧。 2．燃

2019-07-09 约6.78千字 3页立即下载

专题化学与能源和资源的利用.ppt 专题1：化学与能源和资源的利用 右安门外国语学校欧阳小丽考试要求知识回顾一、燃料完成学案 1、三大化石燃料是：、、；它们都属于 能源（填“再生或不再生”），它们都属于物（填“纯净或混合”）。 2、石油分馏能得到汽油、柴油、航空煤油等多种物质，石油分馏属于变化。 3、天然气的主要成分是；它燃烧的化学方程式是 . 4、乙醇俗称

2017-02-14 约4.94千字 18页立即下载

知能巩固提升课后巩固作业.doc 人教A选修2-2 1.3.2课后巩固作业(六) (30分钟 50分) 一、选择题(每小题4分，共16分) 1.函数f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)内的图象如图所示，则函数f(x)在开区间(a，b)内有极小值点的个数为( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 2.(2012·陕西高考)设函数f(x)=+lnx，则( ) (A)x=为f(x)的极大值点 (B)x=为f(x)的极小值点 (C)x=2为f(x)的极大值点 (D)x=2为f(x)的极小值点 3.三次函数当x=1时，有极大值4；当x=3时，有极小值0，且函数过原点，则此函数

2017-03-28 约字 8页立即下载

课后巩固提升（八）酸和碱.ppt * *

2018-06-05 约小于1千字 17页立即下载

专题21化学与能源和资源的利用..doc 专题21 化学与能源一、命题思路导航燃料的燃烧和能源问题在近几年中考中的比重上升趋势非常明显，资源的利用、燃烧条件及灭火原理是这部分内容在命题中的重头戏。考查形式以选择题、填空题、简答题为主。这部分试题的难度都不大，重点考查学生分析问题的能力。二、知识要点例析考点1 燃烧的条件和灭火原理 1．古语道：人要实，火要虚。此话的意思是说做人要脚踏实地，物要架空一些，才能燃烧更旺。火要虚的目的是A． B．降低可燃物的着火点C．D．增大可燃物与空气的接触面积 3．入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭

2017-01-19 约1.13万字 11页立即下载

复习专题十二化学与能源和资源的利用.ppt * * 1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。 3.知道水对生活活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。 4.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源；认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 5.知道石油是由多种有机物组成的混合物及石油加工的主要产品。【考点1　燃烧与燃烧的条件】例1.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（　　） ?

2017-12-09 约4.92千字 20页立即下载

【2017年整理】化学与能源和资源的利用19.ppt 第一部分考点研究;燃烧与灭火;概念：可燃物与氧气发生的一种①______、放热的剧烈的氧化反应;使其温度降低到⑩ ______以下;爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸;禁止吸烟;煤气泄露需立即关闭阀门打开门窗通风家用电器着火，应立即切断电源使用燃煤炉取暖要注意通风被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生油库面粉加工厂、煤矿矿井一定要注意严禁烟火;能源;定义：不能随其本身的转化或被人类利用而减少的能源;天然气：混合物,主要成分是 _____（化学式），其燃烧的化学方程式为 ______________

2017-06-08 约字 38页立即下载

课后服务巩固提升方案.docx 课后服务巩固提升方案背景学生在课堂上听讲后，需要通过课后作业来巩固所学知识。然而，有些学生因为各种原因，无法及时完成作业或者对所学知识理解不足，导致巩固效果不佳。因此，提供课后服务巩固提升方案，对于学生的学习进步是非常重要的。方案本文提供以下几个方面的建议，帮助学生巩固课堂所学知识。 1.课后作业教师应该及时发布课后作业，让学生有足够的时间来完成。作业难度不宜过高，可以设置多项选择、填空或简答等不同形式的题目，以吸引学生兴趣，增加作业完成率。同时，教师还应该对作业进行批改并及时反馈，纠正学生的错误，为学生提供更好的学习指引。对于偏难或易错的题目，可以进行课内讲解或提供解题思路，让学

2025-01-27 约小于1千字 2页立即下载

课后服务巩固提升方案.docx 课后服务巩固提升方案背景随着社会的发展和竞争日益激烈，学生面临着越来越大的学习压力。在学生们承受着每天的课业压力和考试压力的同时，学生们也面临着课后巩固的问题。据调查显示，相当一部分学生仅完成老师在课堂上提供的学习资料是不够的，而要进行课后巩固，以便更好地理解和掌握知识点。需求分析为更好地解决学生们的课后巩固的问题，需要根究学生们的需求和现状进行分析。根据对学生们的需求和现状的分析，我们可以得到以下结论：很多学生在老师布置的课后作业上花费的时间太短，导致巩固不足；个别学生因学习能力较弱，或是因为其他原因，需要更多的课后巩固；学生们需要更多的互动和反馈，以便更好地掌握知识点。解决

2024-10-27 约1.01千字 3页立即下载

课后巩固提升（一）空气氧气.ppt * *

2018-06-15 约小于1千字 16页立即下载

课后巩固提升（二）自然界的水.ppt * *

2018-06-16 约小于1千字 16页立即下载

课后巩固提升（七）溶液的浓度.ppt * *

2018-06-18 约小于1千字 15页立即下载

课后巩固提升（十七） 化学能源和资源的利用.ppt

课后巩固提升（十七）化学能源和资源的利用.ppt