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英语专业本科毕业论文选题参考60105.doc

发布:2017-08-21约字共15页下载文档
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素质教育在英语学习中的体现 大一新生英语学习策略使用状况调查研究 新技术在大学英语教学中的运用 对比分析在英语词汇教学中的运用 如何提高英语阅读速度 英语学习过程中文化自觉意识的培养英语词汇教学的交际化 传统语法-翻译法与现代语法-翻译法的对比分析 英语测验的设计 (口语交际能力课堂培养模式探索) 英语歌曲与英语语言的学习 浅谈如何激发中学生英语学习的兴趣 英语教学中情感的重要意义 小议影视作品名称的翻译 英语中的缩略词 经典英美电影赏析与英语学习 绵阳市内主要景点英译现状的分析 广告翻译中的文化因素。 《雨中猫》中女性意识的崛起 论《雨中猫》的多重主题 《老人与海》中海明威写作风格和手法 从《蝇王》看人性的善与恶 解读《教长的黑面纱》 《欲望号街车》的幻想与现实的对立 欲望之渊,悲剧之源---浅析榆树下的欲望? 《茶花女》主人公玛格丽特的悲剧 《恋爱中的女人》中两姐妹性格异同对比? 《汤姆叔叔的小屋》在美国历史上的重要性 《红与黑》中主人公于连的性格分析 《了不起的盖次比》的象征主义特点 论《红字》的人物塑造 《傲慢与偏见》中的书信分析 从目的论角度看影视名称翻译 文化差异与广告语翻译 许渊冲翻译研究 论直译与意译 小议文学作品名称的翻译 习语翻译中的文化差异 文学作品中颜色词的翻译 小议影视作品名称的翻译 文学作品中称谓的翻译 试论语境在翻译过程中的作用 试论广告英语的翻译特点 汉英中的文化空缺及其翻译对策 试论旅游英语的翻译特点 英语新闻标题的语法特点分析 英汉思维差异对其翻译的影响 语音与音韵在语篇组织过程中的作用 英语语调的信息功能分析 科技英语的名词化结构和语法比喻分析 语境与理解 语用学与翻译 礼貌---交际策略 中英禁忌语对比研究从? “狗”和“龙”的谚语看东西方文化差异 英语中的歧义与双关 英语新词新意探究 论第二语言习得中动机因素的影响 二语言习得中的洋泾浜化和克里奥耳化现象 英语中的缩略词 论中文标语(口号语)的英译 论英汉称谓语的差异 文化背景差异与翻译 论以学生为主的英语教学 论中美时间观的文化差异 论英语教学中非言语行为的运用 论中学英语词汇教学策略 论将中国文化融入中学英语教育 论背景知识在英语阅读理解中的作用 中美校园文化比较研究 试论英语报刊阅读在英语学习中的作用? 英语新闻标题特点及翻译 中西文化差异对英语阅读的影响 经典英美电影赏析与英语学习 浅谈学习者内在因素对英语学习的影响 意识形态与新闻翻译 文学翻译中译者的主体性 论英汉双关语的翻译 英汉形合意合的对比及其对翻译的启示 英汉成语与翻译 浅谈商标名的翻译 化妆品广告的翻译 对等原则下的广告翻译策略 论旅游指南中文化负载词的英译 论中国地名的英译 文化翻译中的异化策略和《三国演义》中的习语翻译 绵阳市内主要景点英译现状的分析 汉语量词的英译初探 英汉习语对比及其翻译 因特网对汉英翻译实践的影响 关于《红楼梦》翻译的同化和归化 从《红楼梦》两译本看译者的主体性 从《红楼梦》中诗词的翻译看翻译中的理解 中英文化与英汉翻译 译者的主体性与翻译的标准 简论理解在翻译中的作用 商业价值原则对电影片名翻译的影响。 从大学生英语写作错误看中西思维模式差异? 浅析大学生英语写作中的”Chinglish”现象 素质教育在英语学习中的体现 图示理论在高中英语写作教学中的应用 图示理论在中学英语听力教学中的应用 大一新生英语学习策略使用状况调查研究 关于三维理论在提高学生听力方面的应用 论网络环境下中学英语自主学习策略培养 网络环境下的合作学习研究 网络环境下中学英语听说能力培养 阅读课程中新闻英语的导入 建构主义理论对英语教学的启示 农村中学英语教育现状与对策 语言负迁移现象与中学英语写作教学 多媒体CAI技术在中学英语教学中的应用? 浅谈如何提高学生的英语书面表达能力 对比分析在英语词汇教学中的运用 如何提高英语阅读速度 听力的语篇教学与理解记忆 英语学习过程中文化自觉意识的培养 中美小学生课堂教学活动比较分析 90后大学生英语学习与创造性思维培养 高中生英语自主学习及其能力培养 英语教学中英语作业处理技巧探讨 英语专业学生英语口语障碍及其对策研究 新课标下英语教师课堂教学有效行为分析 影响高中生英语口语流利度的因素及对策分析 新遍小学英语教材中的问题 论创造性地使用小学英语教材 激趣—小学英语教学的实质 新教材在农村初中英语教学中的使用效果现状调查 论任务型教学在实施中存在的问题 试探词汇教学新途径 提高写作能力 任务型教学法在初中英语阅读课中的应用 有效教学对外语教学的启示 从语言习得效果探讨课堂外语教学的必要性 重视英语写作 提高学生交际能力 动机对合作学习的影响 多媒体外语教学的反思 探究英语听力自主学习方法 (利用多媒体技术进行英语专业语音教学
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