教师继续教育远程培训总结.pdf

教师继续教育远程培训总结

SummaryofdistancetrainingforteachersContinuingEducation

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074277

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

教师继续教育远程培训总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

自从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远程培训，晚上我就进行

了注册，粗略地浏览了一遍必修课程，又看了选修课程，越看越觉得有必要认真

研读。通过十天的认真有效研读、看视频、写研修日志、写学习心得、与本班级

学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大，现将学

习情况进行总结：

一备课问题诊断与解决

1、“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观，课堂教学是由师生双边的

活动构成的，因此，上课的过程绝不可能僵化死板地背着教案走，要树立自己独

特的教学风格。

2、处理好“预设”和“生成”之间的关系，预设要适度，要留有空间。过度的设

计必然导致对教学的控制，导致对学生活动和发展的包办、强制干预。在教学过

程中，则应关注学情，准确把握“生成”，拓展学生思维空间。

3、重视教师的第二次备课“课后备课”。必须尽可能地征求学生的意见，细

心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为学生全面发展服务。

4、教学目标要具体，不管采用什么教学方式与手段，都必须有明确的针对

性和目的性。注意学科之间的综合，以学生为本，建立平等互动的师生关系。

5、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学。

二教师专业化与教师专业化发展

第2页

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

1、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流。

2、教师专业化是实施科教兴国战略的需要。

3、教师专业化是职业专业化的一种类型。所谓教师专业化，简而言之，就

是“教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进

行努力的过程”。

4、素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求，要求教师具有更高的师

德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面的专业能力，不断实现教师自

身的专业发展。

通过继续教育教师远程培训的学习，使我认识到教师要加强自身的素质培养，

最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。还要有过硬的专业知识，

要勇于承认别人的长处，取长补短，加强交流和沟通，充分利用音乐在音乐审美

的教学过程中所具有的德育教化功能，因此，我在平时工作中注意加强自身专业

以外的文化知识以及音乐艺术素养的学习，了解并有所掌握国内、国外的音乐作

品，加强自身文化艺术修养，学做心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与专

业学科相关联的边缘学科知识。在工作中认真负责，对人诚恳，思想端正，以大

局为重。在教学上有自己的教学个性风格，为自己树立长远计划，通过实践、反

思、研究三位一体的教师专业化发展的途径加强自己专业化的提升，多实践，勤

反思，多记读书笔记，让反思贯穿自己的教师专业发展学习中，不断的完善自我，

超越自我。

可以在这输入你的名字