高考语文阅读理解《废话文学“不好好讲话”的全民狂欢》含答案.docx
高考语文阅读理解《废话文学:“不好好讲话”的全民狂欢》含答案
阅读下面的文字,完成题目。
“似乎说了点什么,又好像什么都没说”,一种废话式吐槽,已经成为最近这届年轻人之间最流行的梗。微博上,“废话文学大赛”达到了1.1亿的阅读量;豆瓣上也开设了废话文学、豆瓣废话学小组;B站(哔哩哔哩视频网站)上相关视频播放量轻松上百万……轻松幽默无厘头,“抛开内容不谈,这话还蛮有内容的”,这就是“废话文学”的魅力,它是一场全民狂欢的“不好好讲话”。
“废话文学”最典型的特征是说了和没说一样。但光废话还达不到“文学”的标准,只有带上点自嘲、讽刺、幽默,才能算一句合格的“废话文学”。“废话文学”考古群发现其渊源似乎可以追溯到二十世纪九十年代。看着影视剧中的康熙大帝、尔康、甄嬛们一本正经地讲废话,观众们属实是乐疯了。而视频的弹幕以及评论,也迅速成为网友们交流“废话文学”的场地。“当康熙在怒斥群臣的时候,他在怒斥群臣。”“还好这个视频只有两分半钟,让我浪费了两分半钟的时间。”
随着网友们对“废话文学”写作的得心应手,“废话文学”也衍生出各大流派。单位换算流,如“七日不见,如隔一周”“十年生死两茫茫,五年生死一茫茫”,数学真好,你考虑过苏轼的感受吗?重复表述流,“我曾在极度愤怒的情况下非常生气”“不能说毫无关系,只能说完全无关”。实事求是流,“股票的规律找到了,不是涨了就是跌了”,大师,全世界欠你一个诺贝尔经济学奖啊!
如果你以为“废话文学”只有搞笑一个目的,那还是格局太小了。在短视频平台上,“废话社交教学”正风起云涌,“废话文学”无疑已成为年轻人十分热衷的社交表达方式。“我这么穿还行吧?”“除了上衣、裤子、鞋子不太行以外,其他都还行。”这是陪老妈、女朋友等一切女性逛街时的标配语录。“高考考了多少分啊?”“不到750吧。”“有600分没有啊?”“肯定有考600分的学生,考600分以上的学生,那都有600多分。”此文应出自学渣自救手册。“什么时候结婚啊?”“领证之后就结婚。”此类废话套路同样适用于“你什么时候工作、生娃”等七大姑八大姨逢见必问的尴尬问题。“说得挺好的,下次别说了”,既委婉又讽刺,含蓄中夹着杀伤力,堪称反击对方的教科书。
随着互联网发展,资讯高度发达,到处充斥着废话连篇、毫无营养的营销文、八股文、套皮文,人们常常面对的不是信息的海洋,而是废话的海洋。出于对低信息量内容的不满和抗议,这届年轻人开始用“躺平”的方式予以反击。消解无用信息的方法,就是用同样的“无意义”进行对冲。于是“废话”式警句便被改造出来,形成明褒暗贬、饱含戏谑的阴阳怪气的、“你说的是废话,我说的也是废话”的狂欢。
废话文学是火出圈了,但在互联网时代,一个梗火得有多快,它销声匿迹的速度就有多快。“废话文学”恐怕难以避免走上互联网文学先热后凉的老路,但并不代表其会完全淡出我们的生活。相比于消极躺平的亚文化和充满大道理的“鸡汤文学”,介于两者之间的“废话文学”更能折射出当代年轻人在不断搬砖拼搏中与生活和解的态度。我们并不会在正常的工作秩序中玩梗,但生活中说点废话,至少是打开了一个宣泄情绪的出口。
(摘编自李旋、宁珊《废话文学:
“不好好讲话”的全民狂欢》)
材料在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)
第一步:
论点的
提出
第一段首先说到废话式吐槽已经成为最近这届年轻人之间最流行的梗,然后又说到微博、豆瓣上等关于“废话文学”兴起的现象,从而引出“废话文学”的话题
第二步:
分析论
证结构
第一段是总起部分,引出“废话文学”的话题;从第二段到第五段为第二部分,先说到“废话文学”的渊源、流派,接着论述“废话文学”的功能;第六段为第三部分,探讨了“废话文学”产生的时代背景和作用。所以可以概括为:在论证结构上,材料是按照“总——分——总”的结构来阐释观点
第三步:
分析论
证思路
在论证思路上,首先提出现象,引出话题,接着界定其特征,考察其渊源、流派,然后阐述“废话文学”的功能,最后探讨废话文学产生的时代背景和作用
第四步:
分析论
证方法
主要运用了举例论证,如“当康熙在怒斥群臣的时候,他在怒斥群臣”“还好这个视频只有两分半钟,让我浪费了两分半钟的时间”等,列举了“废话文学”的典型例子,使其更具说服力。论述到“废话文学”流派时,也列举出大量各类“废话”
第五步:
分析论
证语言
由“看着影视剧中的康熙大帝、尔康、甄嬛们一本正经地讲废话”“还好这个视频只有两分半钟,让我浪费了两分半钟的时间”“这是陪老妈、女朋友等一切女性逛街时的标配语录”等语句可见,论证语言生动风趣
整合
答案
①论证结构上,材料按照“总——分——总”的结构来阐释观点。②论证思路上,首先提出现象,引出话题,接着界定其特征,考察其渊源、流派,然后阐述“废话文学”的功能,最后探讨废话文学产生的时代背景和作用。③论证方法上,主