舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词.pdf

舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词 　　篇一：经典古诗词朗诵节目串词 　　经典诵读主持词 　　男：敬爱的老师女：亲爱的同学们， 　　合：大家好！ 　　男：中华五千年的悠 历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。女：华夏 源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：朗诵经典， 我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山 山水水， 　　女：我们在朗诵中感受中华民族 秀的历史和文化，我们在朗诵中 汲取和传承民族精神！ 　　男：读千古美文，同经典相伴。 　　女：诵中华诗词，与圣贤同行。 　　合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。 　　 1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下 知地理，神机妙算足智多谋。他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语 的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、治学做 人的深刻道理，读来发人深省。三（5）《诫子书》 　　3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造 一个清凉世界。自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温 柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。今天， 我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》 　　5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺 胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》 　　7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。 毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他那革 命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。三（6）《卜算子咏梅》 　　8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡 国奴的、充满血泪的日子。是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢 笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖 国》。 　　9、四月，是踏青的季节 ；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。： “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”今天已经是四月的第二十八日了， 四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短 暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》 留住四月的美好吧。林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极 致和母亲所有的柔情。 　　 11、梁启超在 1900 时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬 勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强 烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。二（5）《少年中国 说》 　　 13 ：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星， 闪 烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请欣赏《古诗连 诵》 　　 15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而 精彩。放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！四（3）班《放飞梦想》17 有一 位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。他的诗词是中 国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他以豪迈的诗情，唱 出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。请欣赏 毛泽到的诗词《沁 　　园春。雪》表演者： 　　 18、欣赏了《沁园春·雪》这首词，仿佛又回到了那个战火纷飞的年代， 又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的 气势、深远的意境、广阔的胸怀。 让我们伴着悠悠古韵，接着欣赏《古诗 连诵》 　　 19《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，做个懂得报恩的孩子。 　　20、《古诗连诵》 　　21、望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名 将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、壮 志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的 爱国心，令人振奋。 　　22、转过那钪锵的古韵，让我们回到我们熟悉的课堂，老师像妈妈 一样辛勤培育着我们，伴着我们健康成长。二（6）班《老师妈妈》 23 、中 国梦代表了中华儿女的共同心声，在春秋代序的历史潮声中，我们上下 一下，实干兴邦，在通往小康征途的奋斗征途上，我们继往开来。请欣 赏诗朗诵《中国梦》表演者：四(六)班： 　　24、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，，夜来风雨声，花落知多少。伴着晚春 的阳光，让我们再一次回味经典诗歌《春晓》表演者三一班 25 清辉明月， 传递着相思；把酒临风，寄托着思念，明月诉说着古