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17触摸春天4-课件.ppt

发布：2016-05-21约小于1千字共16页下载文档

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* * 触摸春天她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。弧线可不是曲线哦弧线曲线谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩!

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17触摸春天3-课件.ppt * 轻声地读课文，读到哪个句子，让你觉得不可思议的，请用笔划出来。交流时要注意学会倾听，发言时声音响亮，表达准确。 wang chang long shen 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。这个小女孩，整天在花香中流连。这个小女孩，整天在花香中流连。
2016-05-19 约小于1千字 28页立即下载
17触摸春天9-课件.ppt 学习提示 1、安静靠什么捉住蝴蝶？你从哪些词句看出来的？ 2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么？从哪句话看出来的？ 3、从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什么？说说你的理由。安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。 * 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。　　我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 · · · · 我们生活得很精彩不屈服
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17触摸春天课件.ppt Every one is NO.1 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我想对他们说我想向他们学我想帮他们做热爱生活，热爱生命练一练　一、选词填空流畅流连 1、这个小女孩，整天在花香中（），因此，她在花丛中走得很（），没有一点儿磕磕绊绊。竟然悄然 2、安静的手指（）合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！流连流畅悄然竟然填一填　神奇的（　　）全新的（　　）美丽的（　　）
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17._触摸春天课件_.ppt 进入课文大世界分析课题：触摸是什么意思？ “触摸”是用手接触后轻轻移动：春天是个五彩缤纷的季节，是无法触摸到的。课文以“触摸春天”为题，揭示了“感受春天”，感受生活，珍惜生命“这一主题。邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。春天来了，盲童安静整天在小区绿地的花香中流连早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地
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D——17课《触摸春天》课件概要1.ppt 细读品味感悟奇迹那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。课文主要讲了：( )在（）的过程中，（）使我懂得了（）这个道理。课文主要讲了：(安静)在（ 触摸春天 ）的过程中，（抓住蝴蝶）使我懂得了（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）这个道理。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月
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17.触摸春天(王春生)ppt课件.ppt 此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。弧线可不是曲线哦弧线曲线阅读最后一个自然段，想想： 1、安静告诉了我一个什么道理？ 2、安静是怎样告诉“我”这样的道理？谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。安静告诉了我：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。无论你是否身体残缺，只要通过自己的努力，就一定能创造奇迹。 1、安静的眼睛虽然失明，但她的心灵窗户并没有关闭，她是用她的全部身心来感受这多姿多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。
2016-10-31 约5.88千字 89页立即下载
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17触摸春天 讲课用.ppt 识字方法： 1、找课本 2、查字典 3、问他人总结主要内容步骤： 1、读三遍课文 2、抓住文章详写自然段总结质疑步骤： 1、读重点的句子或者段落 2、联系文章中心提出问题谈收获： 1、学习方法方面 2、知识方面 * *
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17触摸春天解释.ppt 17触摸春天 志达学校：余涛读一读下面的词语：浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊花繁叶茂繁花似锦花团锦簇安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 “神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。 (与其说蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所捕捉）安静的手指
2017-03-26 约1.06千字 13页立即下载
17_触摸春天PPT.ppt * * * 触摸春天 首页张望看谁读音最准确扑腾浓郁引导经历扑闪概念权利曲线小径穿梭流畅瞬间飞翔弧线划过悄然花繁叶茂多姿多彩清香袅袅磕磕绊绊极其准确缤纷世界生字课文主要讲了什么？请你挑选以下的词语，说一说。安静蝴蝶拢住放飞权利生字请大家自由读课文3-6自然段，跟同桌讨论：盲童安静在触摸春天的过程中，创造了哪些奇迹？用铅笔画上横线，并标上序号及在旁边做简单的批注。奇迹１ ①6 7
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17触摸春天().ppt 此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。 3、安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界的春天是怎样的？小结： 1、多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，
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