电大《内科护理学》形成性考核册及答案.doc

【内科护理学】形考作业一、 1.你认为学习内科护理学课程，对指导你的临床工作有何意义? 答：内科护理学是随着基础医学、临床医学、护理学的发展而逐渐完善的。护理的概念、护理学形成及其领域（理论、教育、管理、研究等）的不断发展，大大地促进和提高了内科护士对护理的认识和实践能力水平。 2.列举4个以上循环系统疾病常见症状，并分析其发生的原因。 循环系统疾病常见症状有.1.呼吸困难.2.心悸3.胸痛4.水肿5.晕厥. 其发生的原因分别为:1.循环系统疾病人出现呼吸困难主要见于左心功能不全,起产生原因是肺淤血肺组织弹性下降。2.心悸的主要原因是心律失常，心脏搏动增强，心脏神经官能症。3胸痛常由于心肌缺血缺氧所制。4.水肿主要是右心功能不全致体循环静脉淤血，有效循环血容量减少，肾血流量减少，继发性醛固酮增多引起钠，水潴留。5.晕厥除脑血管病变外，各种气质性心脏病引起的严重病室传导阻滞，病态窦房结综合症，阵发性室性心动过速，心室纤颤，心脏骤停等。 一、简答题: 1、简述慢性阻塞性肺疾病时腹式呼吸及缩唇呼气的训练方法。 本题主要考查的是COPD时腹式呼吸及缩唇呼气的训练方法。 腹式呼吸：训练方法可采取立位、坐位或半卧位。开始训练时以半卧位、双膝半屈曲最适宜。如采取立位时上半身应略向前倾，以使腹肌放松、舒缩自如，全身肌肉特别是辅助呼吸肌尽量放松。嘱病人用鼻吸气，经口呼气，呼吸要缓慢、均匀，切勿用力呼气。吸气时腹肌放松，腹部鼓起；呼气时腹肌收缩，腹部下陷。开始训练时，患者可将一手放在腹部，一手放在前胸，以感知胸腹起伏。每日训练2次，每次10～15min。 缩唇呼气：在呼气时缩唇，将口唇缩成吹口哨状，气体经缩窄的口唇缓慢呼出称缩唇呼气。7～8次／分，每次训练10～20分钟，每日训练2次。缩唇呼气的作用是提高支气管内压，防止呼气时小气道过早陷闭，以利肺泡气排出，改善肺泡通气量。 注意：答题时可以不进行举例，简要阐述即可。 2、简述呼吸衰竭的概念、临床表现、治疗要点、护理要点。 本题主要考查的是呼吸衰竭的概念、临床表现、治疗要点、护理要点。 呼衰指各种原因使肺脏不能完成正常的气体交换导致缺氧或缺氧和CO2潴留，并由此而产生的一系列病理生理改变的临床综合征。 除导致呼衰基础疾患的表现外，其临床表现主要与缺氧和高碳酸血症有关。主要有：呼吸困难；发绀（发绀是缺氧的典型表现，因血中还原血红蛋白增加所致）；精神、神经症状（出现精神错乱、躁狂、昏迷、抽搐等症状）；心血管系统症状（早期血压升高、脉压增大、心动过速，长期缺氧导致肺动脉高压）；其他器官、系统损害。 治疗要点：建立通畅的气道，氧疗，增加通气改善二氧化碳潴留，纠正酸碱失衡和电解质紊乱，抗感染治疗，防治并发症，营养支持。 护理要点：病情观察（生命体征、血气分析、准确记录液体出入量）；保持气道通畅；氧疗护理；机械通气护理；维持体液平衡及适当营养；药物治疗的护理；心理、社会支持。 二、应用题: 1、患者男性，60岁，高血压病史10年。因昨夜12时突然发生阵发性呼吸困难，端坐位，面色苍白，口唇青紫，出多汗，咳粉红色泡沫痰，急诊人院： 体检：BP210／120mmHg，心界向左下明显扩大，心率120次／分，律齐，两肺布满湿啰音及哮鸣音。你认为病人最可能的医疗诊断是什么？写出2个主要护理诊断及护理措施。 本题主要考查的是高血压心脏病、慢性心功能不全的病例分析题。 医疗诊断：高血压心脏病；慢性心功能不全 主要护理诊断： (1)气体交换受损：与左心衰竭致肺循环淤血有关。 (2)活动无耐力：与心输出量下降有关。 (3)体液过多：与右心衰竭致体循环淤血有关。 (4)睡眠形态紊乱：与心衰致呼吸困难有关。 (5)潜在并发症：洋地黄中毒。 护理措施： (1)休 息：休息是减轻心脏负荷的重要方法。心功能I级者应避免重体力活动；心功能级者休息应充分，可增加午睡时间及夜间睡眠时间，有利于下肢水肿的消退；心功 能级者以卧床休息为主，但允许患者慢慢下床进行排尿、排便等活动；心功能级者则需绝对卧床休息，自理活动由他人协助。卧床期间患者应保持舒适体位，大 多数患者愿意采取坐位或半坐位以缓解呼吸困难。 (2)饮食：限制钠盐摄入，每日的摄盐量在5g以下为宜。 (3)吸氧：遵医嘱给予低流量持续氧气吸入，注意保持鼻导管的通畅。 (4)药物护理 1)利尿剂：应注意准确记录尿量，定期测量体重，监测电解质变化情况，如低钾、低钠等。 2)洋 地黄制剂：服用洋地黄类药物如地高辛时，应嘱病人按时、按量服用，如果漏服，则下一次不要补服，以免因过量而中毒；护士给药前先数心率，若小于60次 ／min不能给药；注意询问病人主诉，观察病人心电图变化及血地高辛浓度，发现洋地黄中毒的表现时及时通知医生，共同处理。 3)血管扩张剂：在使用时注意监测病人