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人与动物的根本区别是 人会追问生命的意义,会追求有意义的人生. 为什么要思考人生意义? 关于人生意义的问题,是每一个人对自己的生活目的,价值取向的思考与追求 如果不明白人生的意义,人就会感到彷徨/空虚,无所适从 有目标的人生是由动力的,有意的生活是充实的 对人生意义的发现会激发我们生活的力量,让我们满怀信念去奋斗 一生的志愿 ????? 1942，美国洛杉矶郊区一个名叫约翰·戈达德的15岁少年，把自己一生想干的大事列了一个表，题名为《一生的志愿》。表上列着：“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、驼鸟和野马；探访马可·波罗和亚力山大一世走过
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关于追求有意义的人生第1页，共38页，星期日，2025年，2月5日美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。情景导入：第2页，共38页，星期日，2025年，2月5日童年故事1.令你最自豪的往事是什么，为什么它令你感到最自豪2.令你最幸福的往事是什么，为什么它令你感到最幸福3.令你最痛苦的往事是什么，为什么它令你感到最痛
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粤教版追求有意义人生].ppt
4.3追求有意义的人生;人与动物的根本区别是;毛毛虫的悲剧;为什么要思考人生意义?;一生的志愿 ;怎样创造有意义的人生;
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4.3追求有意义的人生我们是人，是“高级”动物，怎样才能使我们的生命有别于其他动物？那就是要让我们每一个人的人生有意义，活得有价值。人的一生怎样才有意义，才有价值，它值得我们每个同学好好思考。李清照说：生当作人杰，死亦为鬼雄。01文天祥说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。02亚里斯多德说：别人为吃而活着，而我吃是为了活着。03周恩来：为中华之崛起而读书。04邓小平：我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民。05古往今来，人类对于人生留下了许许多多的思考，新时代的你是否思考过你的人生？06人与其他动物的根本区别所以，首先就要追问生命的意义，弄清楚为什么要思考人生的意义？追问生命的意义，追求
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第3课-追求有意义的人生(共34张).ppt
美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。 ◆毛毛虫筋疲力尽而死，是因为糊里糊涂地走，不会选择自己的目标。 ?◆作为人也是一样道理，人生历程中，要生活得更加有意义，首先要有明确的进取目标. ◆有意义的生活都有明确的进取目标。八年级学生的人生之旅才刚刚起步，在前进的征途上，有没有目标，有什么样的目标，将影响
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第3课-追求有意义的人生.ppt
自主学习 1、为什么要探索人生的意义？ 2、如何在追求人生意义中实现成长？ 3、如何创造有意义的人生？ 4、中学生应该如何用行动创造有意义的人生？ 美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。 ◆毛毛虫筋疲力尽而死，是因为糊里糊涂地走，不会选择自己的目标。 ?◆作为人也是一样道理，人生历程中，要生活得更加有
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追求有意义的人生.pptx
4.3追求有意义的人生第一课时：探索人生的意义
人生是由我们拥有的有限时间构成的。若以30000天(82．4岁)计，你已用去了多少天，还剩下多少天？！把计算结果填入下表：年月日签名：我的生命已用去天。我的生命只剩下天。填完上表，请把你最直接的第一感受，用简单的语言写下来：__________________________________
01出生——婴儿——少年——青年——中年——老年——死亡02既然人生最后是死亡，那么我们的生命意义和价值在哪里呢？人生要经历的：
令你最自豪的往事是什么，为什么它令你感到最自豪令你最幸福的往事是什么，为什么它令你感到最幸福令你最痛苦的往事是什么，为什么它令你
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梦想与人生追求——主题班会PPT课件.pptx
梦想与人生追求青春如诗，梦想是我们前行的灯塔。每个人心中都有追求，它指引我们不断前进。本次班会将探讨如何发现自己的梦想，并通过积极行动实现人生的精彩追求。作者：
什么是梦想？梦想的定义梦想是内心深处的渴望，是对未来的美好憧憬。它是推动我们前进的动力，是人生道路上的明灯。梦想的重要性梦想赋予生活意义，让我们充满活力。有梦想的人生更加丰富多彩，能克服困难勇往直前。梦想的特点真正的梦想源于内心，具有持久的吸引力。它能激发潜能，推动我们超越自我，不断成长。
人生追求的意义为什么需要人生追求人生追求给予我们方向和目标。没有追求的生活如同漫无目的的航行，难以找到真正的快乐。追求让我们的生命更有意义，避免虚
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追求有意义人生主题班会.ppt
* * 人生有得有失，失去多少，得到多少；失去的不惋惜，得到的好好珍惜。虽说生活也有残酷的一面，悲伤过、无奈过、徘徊过、困惑过。细想想，这就是人生。没有这些做陪衬，人生会有意义吗？请看好，这些不过是陪衬，并不是主角，主角是什么？ 人生不一定大有作为、腰缠万贯、官运亨通才有意义，人生循着自己的生活目标，做自己该做的，走自己该走的，他人认可自己满足；即使平淡、简单，只要都快乐，这又何尝没有意义！ 有人说，人生是虚幻的，不管过程如何，到头来都是一场空！也有人说，人生是实实在在的，是现实的。可我觉得《遗愿清单》中爱德华说的一句话更真实、更现实：人活着就为了在某
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4.3追求有意义的人生规范.ppt
美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。 人生要经历的： 出生——婴儿——少年——青年——中年——老年——死亡 既然人生最后是死亡，那么我们的生命意义和价值在哪里呢？ 一、探索人生的意义 我们是人，是“高级”动物，怎样才能使我们的生命有别于其他动物？那就是要让我们每一个人的人生有意义，活得有价值。人的
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人生意义的追求.ppt
关于人生意义的追求第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日练习假如生命还剩下三个月，你打算做什么？请大家写在书上的练习处第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日讨论请一些同学将自己的打算讲给大家.询问大家做练习的感受第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日日本地震：超过万人死亡截止4月16日：3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成13705人死亡、14175人失踪。第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日Stormskill45across6statesinUS(4月16日）Stormskill45across6states;NORTHCAROLINA:At
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《人生追求无止》ppt.ppt
1.认识人才(…………………………)附判断题 2.成才的关键 3.四个统一 是成才的途径 4.有价值的追求表现在 5使自己的人生更有价值和意义？ 123 4？ 许振超在工作中一直在执着地追求人生的意义， 主要表现在学习、创造、奉献三个方面。 他在平凡的工作岗位上，根据工作需要不断学习知识，进行创造性劳动，作出突出成绩，奉献社会。 实现人生价值和意义 1.人生有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。 2.树立终身学习的观念，不断学习，不断进步 3.增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造，
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《人生追求启示》课件.ppt
人生追求：通向卓越的智慧之路
为什么我们需要思考人生追求明确目标人生追求的思考帮助我们厘清自身目标，找到人生方向，不再迷茫和困惑，能够更有方向性地规划人生道路。激发动力
人生追求的本质意义自我实现人生追求的核心在于实现自我价值，发挥自身潜能，成为更好的自己，为世界创造价值。幸福快乐追求的过程本身蕴含着快乐和意义，实现目标带来的成就感，是人生幸福的重要源泉。社会贡献
了解自我：认知的起点认识自己了解自己的性格、兴趣、优势、劣势，明确自身的价值观和人生目标，是追求成功的基础。反思过去回顾过往经历，分析成功与失败，从中吸取教训，总结经验，不断完善自我认知。持续学习
个人价值观的形成1家庭影响家庭环境
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《追求卓越人生》课件.ppt
《追求卓越人生》;为什么追求卓越？;什么是卓越？;卓越与完美主义的区别;卓越的构成要素：热情;卓越的构成要素：毅力;卓越的构成要素：学习;卓越的构成要素：行动;卓越的构成要素：反思;卓越的构成要素：利他;卓越人生的原则：目标导向;卓越人生的原则：时间管理;卓越人生的原则：专注;卓越人生的原则：自律;卓越人生的原则：积极心态;卓越人生的原则：人际关系;卓越人生的原则：健康生活;卓越人生的原则：财务管理;卓越人生的原则：风险管理;卓越人生的原则：持续改进;卓越人生的原则：适应变化;卓越人生的原则：创新思维;卓越人生的原则：团队合作;卓越人生的原则：领导力;卓越人生的原则：解决问题;卓越人生的原则：
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《人生追求与成功》课件.ppt
《人生追求与成功》;课程概述;什么是真正的成功？;成功的误区;第一部分：自我认知;认识自我的重要性;发现个人优势;识别个人价值观;性格特质与成功;自我评估工具;第二部分：目标设定;为什么需要明确目标;SMART目标制定法;长期目标与短期目标;平衡的目标系统;目标调整与适应;第三部分：行动策略;从目标到行动计划;高效时间管理;习惯的力量;克服拖延症;决策能力提升;第四部分：成长思维;固定思维vs成长思维;持续学习的重要性;学习方法优化;反思与复盘;寻求反馈;第五部分：心态调整;积极心态的科学依据;挫折应对能力;情绪管理技巧;压力管理;感恩与幸福;第六部分：人际关系与网络;人际关系的价值;有效沟通