语文八年级上册课外古诗词赏析与名著导读PPT培训课件.ppt

语文八年级上册课外古诗词赏析与名著导读.ppt *阻遏锐不可当寒噤转弯抹角响彻云霄鞠躬瓦砾地窖赃物箱箧制裁荡然无存肃穆健忘荒谬诘问震悚霹雳渴慕疮疤惶急交卸赋闲颓唐琐屑狼藉尴尬烦躁微不足道取缔愧怍唏嘘长途跋涉噩耗吊唁颠沛稀罕穷愁潦倒焦灼接济低眉顺眼呵斥雄跨推崇残损惟妙惟肖驻足美感轩榭丘壑嶙峋镂空因地制宜重峦叠嶂金銮殿鳌头纳凉帷幕翩然销声匿迹衰草连天孕育草长莺飞风雪载途巧妙绝伦两栖繁衍追溯褶皱天衣无缝藩篱归咎五彩斑斓无动于衷物竞天择束手无策啸聚山林绮丽殷红日薄西山气息奄奄变化多端长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。野望?王绩相顾无相识，长歌怀采薇。东

2024-07-22 约2.21千字 28页立即下载

人教版八年级上课外古诗词赏析与名著导读课件共69张PPT.ppt 浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。【品味名句】作者面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，非如道教

2017-03-19 约9.56千字 69页立即下载

八年级语文下册 课外古诗词赏析与名著导读（上）课件人教新课标版.ppt 情感提升王维晚年官至尚书右丞，职务可谓不小。其实，由于政局变化反复，他早已看到仕途的艰险，便想超脱这个烦扰的尘世。他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官亦隐的生活。这首诗描写的，就是那种自得其乐的闲适情趣。弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。译文丢弃我离开的，昨天的日子不能够挽留；搅乱我的心绪的，今天的日子又有许多烦恼忧愁。

2018-02-14 约4.44千字 52页立即下载

[初二语文]语文八年级下册课外古诗词赏析与名著导读下.ppt 走近作者 ?范仲淹（969—1052），字希文，吴县（今属江苏）人。宋真宗朝进士。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦卓然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有《范文正公集》，词仅存五首。走近作者范仲淹当时出任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。在边关防务前线，当秋寒肃飒之际，将士们不禁思亲念乡，于是就有了这首借秋景来抒发情怀的绝唱。品味名句碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 “碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋景。“秋色连波”二句，秋色与秋波相连

2018-03-03 约5.22千字 98页立即下载

语文八年级下册课外古诗词赏析及名著导读(上).ppt 终南别业王维? 中岁颇好道，? 晚家南山陲。兴来每独往， ?胜事空自知。行到水穷处，? 坐看云起时。偶然值林叟，? 谈笑无还期。译文中年以后厌弃尘俗喧嚣，信奉佛教；晚年定居在南山边陲。兴致来了，独自一人去欣赏那美丽的景色，这种快意的事只能自得其乐。随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了；于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的白云漂游。偶然间遇见山林中的一位老者，自由谈笑，毫无拘束，竟忘了回去的时间。走近作者王维（约692～761），字摩诘，原籍太原祁县（今属山西）。进士及第，官至

2016-11-09 约4.55千字 62页立即下载

(用)语文八年级下册课外古诗词赏析与名著导读(上)辩析.ppt 目录 1.赠从弟 2.送杜少府之任蜀州 3.登幽州台歌 4.终南别业 5.宣州谢朓楼饯别校书叔云 6.早春呈水部张十八员外　 7.无题　　　　　　 8.相见欢 9.登飞来峰 10.苏幕遮（碧云天、黄叶地）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 1.赏析“海内存知己，天涯若比邻。” 第五六两句，境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻”。气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间

2017-03-21 约4.79千字 49页立即下载

语文八年级下册课外古诗词赏析与名著导读(下).pptx 课外古诗词赏析 与名著导读（下）;一、课外诗词;学习目标;学习重点;学法指津;早春呈水部张十八员外;早春呈水部张十八员外? 韩?愈?;早春呈水部张十八员外? 韩?愈?;早春呈水部张十八员外? 韩?愈?;早春呈水部张十八员外? 韩?愈?;早春呈水部张十八员外? 韩?愈?;早春呈水部张十八员外? 韩?愈?;译文;走近作者;走近作者;品味名句;艺术提升;相见欢李煜;相见欢? 李煜?;相见欢? 李煜?;相见欢? 李煜?;相见欢? 李煜?;相见欢? 李煜?;相见欢? 李煜?;译文;走近作者;走近作者;走近作者;品味名句;品味名句;艺术提升;登飞来峰王安石;登飞来峰王安石;登飞来峰王安石;登飞来

2025-04-09 约小于1千字 43页立即下载

人教版八年级上课外古诗词赏析与名著导读课件共69张.ppt 浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。【品味名句】作者面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，非如道教

2017-07-25 约9.53千字 69页立即下载

语文八年级上册课外古诗词赏析.ppt （1）东皋：山西省河津县的东皋村，诗人隐居的地方。（2）徙倚[音“席乙”]：徘徊彷徨。（3）落晖：落日的余光。（4）犊：小牛。（5）采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿意做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。薇是一种植物。 1、木落：树木的叶子落下来。 2、雁南度：大雁南飞。 3、襄水曲：在汉水的转弯处。襄水，指汉水，流经孟浩然的家乡襄阳。曲，曲折转弯处。 4、楚云端：长江中游一带云的尽头。 5、天际：天边。 6、迷津：迷失道路。津，渡口。《论语·微子》有记孔子命子路向长沮、桀溺问津，却为两人讥讽事。 7、平海夕漫漫：形容长江水势很大。平海夕漫漫：形容长江水势很大。 1、洞庭湖

2016-12-01 约8.1千字 93页立即下载

八年级语文[（上册）]古诗词赏析.doc 完美WORD格式 PAGE 范文范例.指导参考 八年级语文（上册）古诗词赏析 野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 1、请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。答：中间四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色

2018-12-06 约1.21万字 13页立即下载

部编版八年级语文上册《浣溪沙》课外古诗词诵读PPT.pptx 浣;;词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，因为各家叫名不同罢了。;;词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。;晏殊，字同叔，抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时，以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使，谥“元献”。他是北宋前期较早的词家，与幼子晏几道合称“

2025-04-03 约1.34千字 26页立即下载

部编版八年级语文上册《采桑子》课外古诗词诵读PPT.pptx 采桑子;走近作者;诗词诵读;西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。;;;;;此句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑

2025-04-01 约小于1千字 11页立即下载

人教版八年级语文上册课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》ppt课件.pptx 课外古诗词诵读;古诗十九首;古诗十九首概说;古诗十九首概说;诗体格律;古诗十九首概说;古诗十九首概说;1、齐读 2、听读;庭中有奇树，绿叶发华滋。;试着用自己的话描绘诗中所写的景象在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。;赏析;龟虽寿曹操;神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土

2024-01-12 约1.15千字 35页立即下载

部编版语文八年级上册第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件（共20张PPT）（含音频+视频）.pptx 浣溪沙晏殊北宋初期有一位词人以神童入朝，官至宰相，一生显贵，以“善知人”著称。他生活优裕，喜聚客宴饮。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。他的词语言清丽，声调和谐，写景重其精神，赋于自然物以生命，形成了自己的特色。其“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”成为千古名句。你可知道他是谁？新课导入晏殊，字同叔，抚州临川人,北宋文学家、政治家、词人。被后人称为“北宋倚声家初祖”。十四岁以神童入试，赐进士出身。晏殊为官40余年，历任要职，人称“太平宰相”，更兼提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修、王安石等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，风格婉转，历有“此宗令词之专精者

2025-04-07 约2.98千字 20页立即下载

第六单元 课外古诗词诵读（课件）2025-2026学年统编版八年级语文上册(共29张PPT).ppt 诗歌理解【注释】①一曲：刚填好的词，意指歌词。②去：过去的。③几时回：什么时候回来。④香径：带着幽香的园中小径。诗歌理解【译文】听着一曲新词，喝着一杯美酒，依然是去年的天气和旧日的亭台。天边西下的夕阳什么时候回来！花儿总要凋谢，（谁也）没有办法，那翩翩归来的燕子好像曾经认识。在小园中散发幽香的小路上，我独自走来走去。晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人。北宋著名政治家、文学家。晏殊以词著称于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。存世作品有《珠玉词》《晏元献遗文》。晏殊一生显达，生活富贵闲适，其词作不外感事伤怀、相思别离

2025-05-23 约2.42千字 29页立即下载