人教版小学语文五年级下册第二单元检测.doc

人教版小学语文五（下）第二单元学习质量检测 第一部分：正确、工整、美观地抄写（5分）小精灵儿童 我默默的想，慢慢的写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又 ___________________________________________________ 听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临我的心头。 _________________________________________ 第二部分：语文基础知识 （40分） 一、根据拼音工整地写相应的词语。（5分） mùtóng liánpéng xiū kuì kùn jiǒng yòu zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充四字短语，并选择合适的词语填空。（7分） 运转（ ）（ ） （ ）不（ ）声 绞（ ）脑（ ） （ ）心所（ ） 一（ ）不（ ） 1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。 2、在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！ 三、联系上下文，解释下面划横线词语的意思。（5分） 1、我以为只有我一个人具有飞行的天赋。（ ） 2、怪生无雨都张伞。（ ） 3、童年重临于我的心头。（ ） 4、岂止是鸟！（ ） 5、想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。（ ） 四、日积月累。（13分） 1、茅檐低小，____________ 。______________ ，白发谁家翁媪？ 2、最喜小儿 ，溪头 _______________。 3、不积跬步，________ ；不积小流，___________ 。 4、天行健， ____________________。 5、路曼曼其修远兮，________________________ 。 6、默写古诗《舟过安仁》。 　————————————————，—————————————————。 ————————————————，—————————————————。 五、按要求写句子。(分)? 1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)________________________________________________________________________2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)________________________________________________________________________3．园子留下回忆。(扩写句子)________________________________________________________________________ 4、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话时的。 　模仿：白云来了，就像__________________ 。蜜蜂落到花上，就像______________________________________。（4分） 第三部分：阅读理解（25分） （一）《冬阳童年骆驼队》节选（14分） （1）骆驼队来了，停在我家的门前。 （2）它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。 （3）爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。 （4）爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 （5）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼,总会吃饱的。…… （6）夏天来了 再不见络头的影子 我又问妈妈 夏天它们到哪里去 （7）谁 （8）骆驼呀 （9）妈妈回答不上来 她说总是问 总是问 你这孩子 （10）夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。 （11）我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。 1、选文是小说《________ 》的序言，作者是台湾著名女作家__________ 。（2分） 2、选文（1）至（3）段作者主要回忆了 。（2分） 3、给选文（6）至（9）段补上标点符号。（2分） 4、选文第（4）段主要写了_________