圆环面积_ppt.ppt
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圆环的面积ppt[资料].ppt
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我学习了圆的面积。我知道了
把一个圆平均分成若干等分，然后拼在一
起，可以拼成一个近似（ ）。长方形
的宽是圆的（ ）,长是圆的（ ）,
求圆面积用公式表示（ ）。
长方形
周长一半
S ＝ πr 2
半径
r
返 回
乐拧档标誊蒙递烘扫箍般仓噪伪灰就湖七谗谎苇邢蒜破辰堡萧册狞忱吗某圆环的面积ppt圆环的面积ppt
求下面各圆的面积。
3厘米
1.2米
3.5分米
骸懂迟输襄企又拥该除每嗣镇丢邀蝉邵膏娜纪煽害疾哮瞅椽我铁检傅磷宇圆环的面积ppt圆
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圆环的面积说课ppt.ppt
圆环的面积 一· 说教学内容： 冀教版义务教育教科书六年级上册第四单元第七课时《圆环的面积》。 二 说教学目标： （一）知识与技能 1、使学生认识圆环的面积，掌握圆环的特征，掌握计算圆环的面积的方法。 2、培养学生的动手操作能力，观察能力和想象能力，建立初步的空间观念。 3、会计算组合图形的面积，能根据图形的通知和条件，有效地选择计算方法。 （二）过程与方法 1、通过学生动手操作，从中悟出圆环的特征及圆环的计算方法。 2、通过小组合作、探究，并联系生活实际，让学生体验数学与日常生活的密切相关，能用圆环的知识揭示生活重点简单现象，解决一些简单的实际问题。 （三）情感态度
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常见的《圆环的面积》PPT.ppt
大圆半径等于小圆直径。大圆半径与小圆半径的比是（ ）； 大圆周长与小圆周长的比（ ）； 大圆面积与小圆面积的比是（ ）；大圆周长与直径的比值（ ）； 小圆周长与直径的比值是（ ）。 4厘米 4厘米 2:1 2:1 4:1 π π （7）在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是6厘米，这个正方形的周长是（ ）厘米。 6厘米 12厘米 12×4=48 2.一个涵洞的横截面（如图），上部是半圆，下部是长方形。这个涵洞横截面的面积是多少平方米？ 半圆的面积： 2÷2=1（米） 3.14×1 2 ÷ 2 =1 .57（平方米） 长方形的面积： 2
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[名校联盟]圆环的面积ppt.ppt
圆的面积公式是什么？
要求圆的面积必须知道什么？;;斋氛床糯鞠逼纂亢避敦棚阴剐清线尺恿膳洗粳羌舀捐沛湿灼敲肢够节褥棱圆环的面积ppt圆环的面积ppt;学习提示（先独立思考，然后小组交流）
1、怎样求圆环的面积？
2、要求圆环的面积必须知道什么？;光盘的绿色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。它的面积是多少？;讨论;巩固训练;应用提升;我会总结;A
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数学六年级上册《圆环面积》PPT课件.ppt
* (1) 先画一个半径是2厘米的圆，并标上圆心O。 (2) 圆心相同，再画一个半径是3厘米的圆。 r o . R 环宽 思考: 这两个圆有什么共同之处 ? （1）两个圆的圆心在同一个点上 （同心圆）。 （2）两个圆间的距离处处相等。 · · · 图1 图2 图3 下图是圆环吗？ · 图2 生活中的环形 你会算这个圆环的面积吗? R=3cm r =2cm . 光盘的银色部分是一 个圆环，内圆半径是 2cm，外圆半径是6cm，它的面积是多少？ 例2 2 6 外圆面积 - 内圆面积 = 圆环面积 10m 50m 环形的面积等于(
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六年级数学上册《圆环的面积》PPT(人教版).ppt
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 什么叫圆环？ 在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个同心圆。 · 一个环形具有哪些特点？ （1）它们的圆心都在同一个点上 （同心圆）。 （2）圆心之间的距离处处相等。 · r R r表示小圆半径 R表示大圆半径 环宽 说一说： 三个量之 间的关系 · · · 图1 图2 图3 下面哪个图是环形？把不是环形的去掉。 · 图2 请找出下面圆环的内圆
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苏教版五年级下册圆环的面积PPT.ppt
r =6分米 6×2×π=12π=37.68分米 C= S=62×π=36π=113.04平方分米 d =8分米 8π=25.12分米 8÷2=4分米 42π=16π=50.24平方分米 C=18.84分米 18.84÷π÷2=3分米 32π=9π=28.26平方分米 下面两个图形，你见过吗？ 圆环具有哪些特点？ （1）两个圆的圆心在同一个点上 （同心圆） （2）两个圆间的距离处处相等。 · · · 图1 图2 图3 例10：下图是王师傅加工的一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米，内圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？ 6cm 10cm 大圆的面积
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圆环及阴影部分的面积.doc
圆环及阴影部分的面积
姓名：
一、填一填：
1、环形面积S＝（? ?????? ??????）=（ ）
2、一个环形垫圈的外圆半径是2厘米，内圆半径是1厘米，这个垫圈的面积是（????? ）平方厘米。 3、一个环形铁片的外圆直径是10分米，内圆直径是6分米，这个环节铁片的面积是（????? ）平方分米。一个环形铁片的外圆周长是25.12cm，内圆径是cm，求环形铁片的面积。
5.在一个周长是62.8米的圆形花圃边沿修一条宽1米的环形小路。这条小路的面积是多少？ 6.一只环形玉佩的外圆半径为2厘米，比内圆半径多1.5厘米，
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圆环的面积(教学).ppt
（1）围成正方形： 31.4÷4=7.85(m) 7.85×7.85 = 61.6225(m2) （2）围成圆形： 31.4÷3.14÷2=5(m) 3.14×52 = 3.14×25 = 78.5(m2) 结论：周长相同的所有图形，圆的面积最大。面积相同的所有图形，圆的周长最小。 1 0.785 4 3.14 9 7.065 16 12.56 4:π a r =2r πr2 2r×2r = πr2 4r2 = π 4 4:π 4:π 4:π * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 求实小学 辛国娟 人教版六年级数学上册第四单元 圆环的面积 （1）已知圆的半径为2厘米
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圆环面积教学反思.doc
圆环面积教学反思
在今后的教学中能逐步改进，日趋完善，使自己不断走向成熟。 圆环面积是在圆的面积计算基础上进行教学的，圆的面积计算学生接受并不太困难，但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成圆环的本质问题。
弗赖登塔尔强调，学生在知识的学习过程中，应有亲身体验，获得“做出来”的数学，而不是给以“现成的”数学。因此，我在认识圆环的设计中安排了经历剪圆环的动手操作过程。剪切的设计目的是使学生通过剪环形的过程知道环形是怎样得到的，从而为下面求环形的面积作铺垫。在这个过程中学生们能自主合作，探究新知，培养了动手操作能力及合作意识。由于学生体验了剪环形的整个过程，所以在我提出怎样求环形的面积时，学
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最全圆环面积(例2).ppt
圆环的面积 （1）已知圆的半径为2厘米，求圆的面积和圆的周长。 （2）已知圆的直径为6分米，求圆的面积。 （3）已知圆的周长为25.12米，求圆的面积。 复习： 判断对错： （1）直径是2厘米的圆，它的面积12.56平方厘米。（ ） （2）两个圆的周长相等，面积也一定相等 。（ ） （3）圆的半径越大，圆所占的面积也越大。 （ ） （4）圆的半径扩大3倍，它的面积扩大6倍。 （ ） × √ √ × 什么叫圆环？
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《圆环的面积》教学设计.pptx
WorkSummary《圆环的面积》教学设计汇报人：日期：-
-引言教学过程教学小结46教学目标教学评价与反馈教学建议与延伸2目录135课后作业教学意义与价值810教学反思结语79
引言1PART1
引言1我将与大家分享一节关于圆环的面积的教学设计本节课旨在通过系统的教学设计，使学生能够理解并掌握圆环面积的计算方法，并能够灵活运用这一知识解决实际问题2
教学目标2PART2
教学目标一、知识目标理解圆环的概念：掌握圆环与圆、环形的关系掌握圆环面积的计算公式
教学目标二、能力目标培养学生的空间想象能力和几何图形的分析能力提高学生的数学运算能力和解决问题的能力
教学目标三、情感目标激发学生的学习兴
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12、圆环面积.ppt
（1）圆的周长是它半径（ ）倍。 （2）要画一个周长是25.12厘米的圆，画圆时圆规两脚距离应取（ ）厘米。 （3）圆的半径扩大3倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。 （4）在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是6厘米，这个正方形的周长是（ ）厘米。 （5）下图阴影部分的面积是15平方厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。 看一看，下面涂色部分哪个是环形 1 2 3 一个环形具有哪些特点？ （1）两个圆的圆心在同一个点上 （同心圆）。 （2）两个圆间的距离处处相等。 · · · 图1 图2 图3 · 图2 4cm 5cm 1、外圆的面积
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圆环的面积计算.doc
圆环的面积计算
“圆环的面积”是小学六年级数学上册中的一个教学内容。要求学生能认知圆环的特征，掌握圆环的面积计算方法。在教学中，我采取了如下的教学策略。
一、创设情境，实物感知。
1、创设问题情境，激发学生兴趣
提问：同学们，你们玩过投掷飞镖的游戏吗？飞镖底盘是什么样子的？
2、实物感知：出示飞镖底盘图片
3、引导观察，合作探究：飞镖底盘图片与我们学过的圆有什么相同的地方和不同的地方？大家找出来一起讨论一下。
（飞镖底盘图片是由几个大小不同的圆组合在一起的，这几个圆的圆心在同一个位置上，每个圆的直径都不相同）
二、小组合作，探求新知
1、将飞镖底盘图片简化如图：
2、提问：已知上图内
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常见的最全的圆环的面积(例2).ppt
圆环的面积 （1）已知圆的半径为2厘米，求圆的面积和圆的周长。 （2）已知圆的直径为6分米，求圆的面积。 （3）已知圆的周长为25.12米，求圆的面积。 复习： 判断对错： （1）直径是2厘米的圆，它的面积12.56平方厘米。（ ） （2）两个圆的周长相等，面积也一定相等 。（ ） （3）圆的半径越大，圆所占的面积也越大。 （ ） （4）圆的半径扩大3倍，它的面积扩大6倍。 （ ） × √ √ × 什么叫圆环？