南京师范大学全日制.doc

公共管理学院全日制本科生毕业设计（论文）工作条例 一、毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现，也是深化创新创业教育改革的重要环节。在毕业论文工作中，要树立现代的教育质量观念，认真贯彻理论与实践相结合，教育与科研相结合，教育与国民经济建设、社会发展相结合的原则，按照我院人才培养目标和毕业论文工作教学目标的要求，提高学生多学科的知识与技能综合运用能力，加强学生创新意识和创造性思维能力的培养；同时，积极推进管理的科学化、规范化、切实提高毕业论文质量和人才培养质量。 二、毕业论文工作在院教学委员会组织下展开，由分管本科教学的副院长牵头，发动系科力量具体实施。本科教务办公室承担毕业论文的日常管理、信息传达、文档归并等工作。 各系在毕业论文工作中的职责是：根据各专业培养目标和教学基本要求，对毕业论文的规格、质量及进度要求做出明确的规定；拟定本系毕业论文工作的计划和实施要求。配备指导教师，对选题进行论证，督促教师对学生的考勤与指导，把握论文撰写进度和质量，组织毕业论文的评阅、答辩和成绩评定，组织编写毕业论文指导书和参考资料，组建本系毕业论文答辩小组、负责本系毕业论文答辩。 三、毕业论文工作的主要程序如下： （一）各系进行毕业论文工作动员，确定指导教师和组织选题。选题要符合专业要求，与所学专业相匹配，反映热点问题或重要理论问题，本着从哪个专业进入从哪个专业出来的原则，在本专业及其专业方向范围内选择论文题目。 （二）公布选题，教师和学生进行双向选择，公布毕业论文要求（包括开题报告提交、论文撰写的时间安排、阅读书目、论文格式及规范等）及评定标准等有关规定。 1.每位学生按时间要求在教务毕业（设计）论文系统提交经指导教师认可的开题报告。开题报告格式依据学校教务处的统一格式。 2.各系组织毕业论文工作期中检查，随时跟踪和解决论文写作过程中暴露的问题。检查的形式可以多样化，如组织教师集中研讨、抽样了解学生论文进展状况等。 3.指导教师（或外聘专家）评阅毕业论文，评阅意见一般250字左右。 4.组织答辩，答辩小组意见一般150字左右。 5.论文答辩结束，各系要及时撰写该年度毕业论文总结（含主要工作概况、工作经验，毕业论文完成情况；成果，成绩评定；优秀的和最差的学生典型情况；指导教师工作突出的和差的情况；改革措施和效果等）并提交教务系统。 四、担任毕业论文指导工作的教师，一般应具有讲师以上职称。毕业论文指导教师与学生的比例一般不超过1：8。 五、选题是毕业论文工作质量、保证教学质量基本要求能否落实的重要环节。提倡选题与教师科研相结合。在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，使大多数学生能够较好地完成规定任务，也使少数优秀学生得到更好地培养和锻炼。且题目不宜过大，尽量做到细化或者小题大做，即对具体的问题作比较深入的研究。 行政管理及公共事业专业：可从政治学、管理学、公共管理、公共政策、公共人力资源管理、公共事业管理等方面选择。 哲学专业：符合哲学专业要求，可从中国哲学、外国哲学、马克思主义哲学、伦理学、逻辑学、科学技术哲学、美学、宗教学等方面选择相关的理论与实践问题；也可以借助哲学的思维、视角透视、分析研究具有代表性的现实热点问题。 思想政治教育专业：选择和本专业有关的理论问题或实践应用问题，围绕思想政治教育学原理、方法及实践进行研究，具体包括思想政治教育基本理论、思想政治教育史、思想政治教育的管理理论、思想政治教育的方法理论、思想政治教育实践过程中的问题与对策研究等。 六、指导教师根据课题性质、任务、要求等，进行论文指导。对论文目的和任务、内容与要求、进程与安排等内容提出具体要求。同时对论文需查阅的资料文献做出量化要求（一般不少于20篇、本）。 七、鼓励教师以多样化形式（如面谈、短信、微信、电话、邮件等）对学生予以指导、督促，随时掌握学生论文的进度和质量。指导教师指导时间一般每周不少于1次。 八、每份毕业论文字数不少于8000字，查阅的文献不得少于20篇。 九、成绩评定： 1、毕业论文评分标准按优、良、及格和不及格四级确定学生成绩。毕业设计（论文）的成绩由三部分组成：指导教师评定成绩占30%、同行专家评定成绩占30%、答辩成绩占40%。最终成绩采用五级记分制，折合标准为：90分以上为优秀；80分至89分为良好；70分至79分为中等；60分至69分为合格；60分以下为不合格。从严控制优秀等级论文的数量，每个专业优秀等级的比例一般控制在毕业设计（论文）总数的10%左右，最多不超过15%。答辩不合格的情况：需修改论文者，2周后可再次申请答辩；需更改论文题目者，6周后可再次申请答辩；两次答辩仍未通过者，在下一年级同专业重做。 4