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优秀骨干教师工作计划模板

一、指导思想

以素质教育思想为指针，以____语文课程标准为契机，领会其精

神实质，转变教学观念，以学生为本，以质量为魂，优化备课活动，

围绕培养学生自主、合作，创新精神，开展活动，全面提高学生的语

文素质，扎扎实实提高教学质量，开创我校语文教学工作的新局面。

二、工作目标

1、学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发

学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语

文素质。

2、充分发挥学科带头人，骨干教师的示范作用，不断提高青年教

师的业务素质。

3、开展形式多样的竞赛，促进激发学习语文的兴趣，促进个性和

谐开展。

三、工作重点

1、组织学习课程标准，准确把握语文课程的性质、地位、基本理

念及目标任务。

2、优化备课活动，以研究课为中心，努力探讨新课程理念下的课

堂教学新模式。

3、组织各项质量检测和竞赛活动，提高学生的语文综合素质。

四、具体措施

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(一)、落实课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、树立以学生为本的思想，尊重学生，树立平等民主的师生关系

营造积极、健康、和谐的教学氛围，给学生以人文关怀、热情鼓励学

生。

2、改变学生的学习方式，教师的授课方式，让学生在教师的指导

下独立地提出问题，分析问题、解决问题，在主动的过程中积累感

悟，形成个性化的学习方式。

3、教学过程中，突出学生的主体地位，注意培养学生的探索创新

精神，大胆质疑，将阅读教学过程看成是老师、学生、文本平等的对

语，培养良好的学习习惯。

(二)、强化常规工作，优化备课，提高教学质量。

为提高教学质量，我们应努力做到常规工作十字方针：备课要

“深”，上课要“实”，作业要“精”，手段要“新”，考核要

“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

1、备课：组内教师共同研究，共同探讨“自主、合作、探究”的

教学模式，资源共享，吃透教材，以便更深入地与学生进行交流。

2、上课：知识交代要准，能力训练实，教学形式要活，教学方法

要新，师生情感要真。

3、评改、辅导：批改要准确，及时，字迹要端正，符号要规范，

辅导因材施教，要让学生入脑入心，唤发学生的兴趣。

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4、考核：从基础知识，学习能力，学习习惯，情感态度等对学生

进行综合考核，定量定性评价相结合。

(三)、组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。

1、早读课，阅读课，加强朗读指导与训练。

优秀骨干教师工作计划模板（二）

一、指导思想

以市教育局教育管理与质量评价标准为指导，以阳光教育理念为

核心，以务实创新的工作态度规范教学行为，提升管理水平，构建高

效的校本研究体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习能力，从

整体上提高教学质量，提升学校品味。

二、重点工作

1、扎实开展集体备课活动。

2、积极开展校本研训活动。

3、组织骨干教师积极参加国家、省、市举行的教学研究活动。

三、工作措施

1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。

充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管

学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。加强学籍管理，规

范程序，严守原则，把好异动关，控制修留关。严格执行课程计划，

按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备

课内容上课，提前候课，准时下课。认真____执行《仙桃市中小学教

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学常规》和《仙桃市实验小学教学常规管理制度》，进一步规范教师

的教育教学行为。完善教师教学考核评价制度，按月对教师实行量化

绩效考核。

2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。

以阳光教育文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰

富多彩的阳光课堂教学评价体系，认真开展有效课堂教学研究。切实

抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真

实