小学教育毕业论文-农村小学生课外阅读现状及其改进策略研究.doc
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农村小学生课外阅读现状及其改进策略研究
摘要
阅读，是获取知识、锻炼思维和认识世界最快捷、最有效的方式。朱永新说：“一个人的精神发展史就是其阅读史。”一个人如果不进行阅读，就会产生阅读贫困，进而导致“精神饥饿感”，对于不进行课外阅读的人来说，这种精神饥饿感将尤为明显。那么农村地区小学生的课外阅读状况如何？关键问题到底出在哪？又该如何解决？本文通过阅读相关文献资料，探究农村小学生他们的课外阅读情况，总结其中的问题，并结合实际情况提出切实可行的优化策略。针对调查结果，分别从学校、教师、家庭以及社会这四个方面提出改进策略。主要包括：学校要保障学生的在校阅读时间，加强校园内的图书室以及图书角建
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