帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》教案.doc
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《人是一根能思想的苇草》教案
彬县新民中学 胡元平
教学目标：
1、引导学生抓住关键语句，把握文章内容。
2、品味鉴赏哲学家深邃的思想。
教学设想：
1、教学重点和难点：捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解。
2、安排两教时
教学步骤：
一、导入，板书课题。
帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启蒙思想家，他的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影响。蒙田认为思想很难保留和捕捉，因为人的记忆能力差，念头过多，要捕捉到有价值的思想全靠运气。于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式，记录下偶然闪现出的思想，并保持原貌，这就是《
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