留守儿童帮扶工作记录表.pdf

留守儿童帮扶记录表（二）.doc 二屯镇中学贫困留守儿童帮扶记录表 辅导教师张鑫辅导时间 2011、11 辅导地点教室辅导学生张磊学生存在问题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮教措施 1、举事实，讲道理，端正学习态度。? 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。? 帮教内容 1、???先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。? 2、??老师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。? 3、????????学生说一说今后自已应该怎么做。? 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现增强学生的学习欲望。帮教效果多数问题表示能改进，个别问题有待于继续教育。二

2018-09-29 约2.39千字 12页立即下载

留守儿童帮扶记录表99010.pdf 留守儿童帮扶记录年级五2班帮扶教师纪慧明帮扶地点教室帮扶学生周小强帮扶时间2016年9月18日学生存在的问题：学习习惯不太好，上课爱动，容易开小差。帮扶措施： 1、指出孩子存在的问题，期待其改正。 2、举事实，讲道理，端正学习态度。帮扶内容：1、先让学生说一说自己的优点和缺点，对于优点大力鼓励，缺点要求改正。 2、帮学生提出改正缺点的方法，鼓励其改正。 3、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现。帮扶效果：孩子的学习习惯明显改善，需要保持。整理为word格式 留守儿童帮扶记录年级五2班帮扶教师纪慧明帮扶地点教帮扶学生祝雨柔帮扶时间2016年9月19日学生

2025-03-28 约2.47千字 7页立即下载

关爱留守儿童帮扶记录表.doc 上竹小学关爱留守儿童帮扶记录班级辅导教师辅导学生辅导时间辅导地点学生存在问题帮扶措施帮教内容帮教效果上竹小学关爱留守儿童帮扶记录班级五（1）班辅导教师吴俊雄辅导学生郑家宝辅导时间 2015.5.21 辅导地点教室学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮扶措施 1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 2、帮学生找出原因，进行练习。帮教内容 1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行

2018-09-27 约1.78千字 10页立即下载

《小学留守儿童帮扶记录表》.doc 留守儿童帮扶记录班辅导教师杨丽辅导时间辅导地点教室辅导学生签名学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习。帮教措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下。　　帮教内容 1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读。 3、加强阅读能力的训练。帮教效果基本完成预期要求。 留守儿童帮扶记录班辅导教师杨丽辅导时间辅导地点

2018-10-24 约5.56千字 24页立即下载

留守儿童师生结对帮扶记录表.doc 留守儿童师生结对帮扶记录表 留守儿童帮扶记录年级辅导教师辅导时间辅导地点辅导学生学生存在问题帮教措施帮教内容帮教效果 留守儿童帮扶记录年级辅导教师辅导时间辅导地点辅导学生学生存在问题帮教措施帮教内容帮教效果

2025-02-02 约字 2页立即下载

【工作计划】留守儿童帮扶记录共（8页）.doc 黄圩小学留守儿童帮扶记录 2011.2 留守儿童帮扶记录 留守儿童帮扶记录五年级辅导教师赵前宽辅导时间 3月10日辅导地点 留守儿童之家辅导学生常远勇学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮教措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容 1、????????? 让学生说说对做题的困惑。 2、????????? 用实例帮助学生加深理解。 3、????????? 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。留守儿

2018-09-14 约5.18千字 11页立即下载

《留守儿童帮扶记录》.doc 辅导教师辅导时间辅导地点教室辅导学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。辅导教师辅导时间辅导地点教室辅导学生存在问题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多 1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容、先让学生说一说自己真实想法摸清楚学生思想动态。、学生说一说今后自已应该怎么做。、对

2015-12-15 约1.27千字 5页立即下载

留守儿童帮扶记录-五.doc 留守儿童帮扶记录五（3）班辅导教师康素敏辅导时间 11月18日辅导地点教室辅导学生姜振学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮教措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容 1让学生说说对做题的困惑。 2用实例帮助学生加深理解。 3课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。 留守儿童帮扶记录五（3）班辅导教师康素敏辅导时间 12月17日辅导地点教室辅导学生张雨婷学生存在问题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮教措

2018-10-11 约1.35千字 3页立即下载

留守儿童帮扶记录.pdf 留守儿童帮扶记录一、帮扶对象基本信息姓名：李华（化名）性别：男年龄：9岁就读学校：XX镇第二小学三年级家庭住址：XX镇XX村帮扶责任人：王老师（学校班主任）帮扶起始时间：20XX年10月1日二、家庭情况概述李华的父母均在外务工，每年仅春节回家一次。他平时与祖父母生活在一起，由于祖父母年事已高，只能负责其日常生活起居，无法在学习上给予有效辅导。家庭经济收入主要依靠父母打工所得，较为拮据。三、帮扶计划 1.学业辅导：

2025-04-16 约3.98千字 5页立即下载

留守儿童帮扶记录.docx 留守儿童帮扶记录一、帮扶对象基本信息姓名：李华（化名）性别：男年龄：9岁就读学校：XX镇第二小学三年级家庭住址：XX镇XX村帮扶责任人：王老师（学校班主任）帮扶起始时间：20XX年10月1日二、家庭情况概述李华的父母均在外务工，每年仅春节回家一次。他平时与祖父母生活在一起，由于祖父母年事已高，只能负责其日常生活起居，无法在学习上给予有效辅导。家庭经济收入主要依靠父母打工所得，较为拮据。三、帮扶计划 1.学业辅导：每周至少两次为李华辅导语文和数学作业，解决学习难题。 2.心理关怀：每月与李华进行一次深入谈心，了解其心理状态，增强其自信心和归属感。 3.生活支持：协助申

2025-04-14 约2.42千字 5页立即下载

留守儿童帮扶记录.doc 留守儿童帮扶记录一、帮扶对象基本信息姓名：李华（化名）性别：男年龄：9岁就读学校：XX镇第二小学三年级家庭住址：XX镇XX村帮扶责任人：王老师（学校班主任）帮扶起始时间：20XX年10月1日二、家庭情况概述李华的父母均在外务工，每年仅春节回家一次。他平时与祖父母生活在一起，由于祖父母年事已高，只能负责其日常生活起居，无法在学习上给予有效辅导。家庭经济收入主要依靠父母打工所得，较为拮据。三、帮扶计划 1.学业辅导：每周至少两次为李华辅导语文和数学作业，解决学习难题。 2.心理关怀：每月与李华进行一次深入谈心，了解其心理状态，增强其自信心和归属感。 3.生活支持：协助申

2025-04-16 约2.42千字 5页立即下载

2016留守儿童师生结对帮扶记录表.doc 留守儿童师生结对帮扶记录表 留守儿童帮扶记录年级辅导教师辅导时间辅导地点辅导学生学生存在问题帮教措施帮教内容帮教效果 留守儿童帮扶记录年级辅导教师辅导时间辅导地点辅导学生学生存在问题帮教措施帮教内容帮教效果山口铺中心小学　　　年　　　期留守儿童登记册年级班级学生姓名年级班级

2016-11-27 约小于1千字 4页立即下载

留守学生帮扶记录表4.doc 留守儿童帮扶记录表 五辅导教师辅导时间月日辅导地点教室辅导学生学生存在问题学生基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误。帮教措施 1、指导规范，巩固基础知识，帮助学生加深。 2、帮学生找出原因，进行练习。帮教内容 1、让学生说说对的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行。 ?? 留守儿童帮扶记录表? 五辅导教师辅导时间月7日辅导地点教室辅导学生学生存在问题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮教措施 1、举事实，讲道理，端正

2017-01-05 约字 5页立即下载

2018-09-27 约1.41千字 3页立即下载

《留守儿童帮扶活动记录》.doc 留守儿童帮扶活动记录姓名：周云莲（女）单位：磨溪中学记录人：陈虎案例所属专题：学生心理健康教育指导一、产生背景 ?由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的问题。 “留守儿童”自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪；在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭的辅导，导致困难重重；行为方面缺乏父母的管教，在监护人不敢管也管不了的情况下，“留守儿童”产生厌学、逃学，引起行为上的偏差，严重者甚至误入歧途走上犯罪的道路。 “留守儿童”问题已不是单纯的教育问题，而是已经发展成为严重

2018-10-23 约6.92千字 15页立即下载