理解含义深刻的句子的方法.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
理解含义深刻的句子的方法.ppt
关于理解含义深刻的句子的方法含义深刻的句子一般是：1、深沉、含蓄的句子；2、运用了修辞手法的句子；3、在文中起关键作用、表现中心的句子。第2页,共23页，2024年2月25日，星期天揣摩、体会句子含义的方法※抓住关键词语或难理解的词语，想想它们指的是什么，或者表达什么意思※联系上下文来理解※联系生活实际，通过联想来理解※联系文章的中心内容和主旨※联系时代背景来理解※从比喻、象征意义中去理解第3页,共23页，2024年2月25日，星期天揣摩、体会句子含义的步骤※抓住句子在文中的位置※抓句子的主干※找出句子中的关键词或不易理解的词※联系上下文，自设问题，开启思路。（如：什么意思？为什么？说明什么？
-
理解含义深刻的句子的方法.ppt
关于理解含义深刻的句子的方法第1页，讲稿共23页，2023年5月2日，星期三含义深刻的句子一般是：1、深沉、含蓄的句子；2、运用了修辞手法的句子；3、在文中起关键作用、表现中心的句子。第2页，讲稿共23页，2023年5月2日，星期三揣摩、体会句子含义的方法※抓住关键词语或难理解的词语，想想它们指的是什么，或者表达什么意思※联系上下文来理解※联系生活实际，通过联想来理解※联系文章的中心内容和主旨※联系时代背景来理解※从比喻、象征意义中去理解第3页，讲稿共23页，2023年5月2日，星期三揣摩、体会句子含义的步骤※抓住句子在文中的位置※抓句子的主干※找出句子中的关键词或不易理解的词※联系上下文，自
-
理解含义深刻的句子的方法.ppt
含义深刻的句子一般是：在文中起关键作用、表现中心的句子。深沉、含蓄的句子；运用了修辞手法的句子；01020403揣摩、体会句子含义的方法1抓住关键词语或难理解的词语，想想它们指的是什么，或者表达什么意思2联系上下文来理解3联系生活实际，通过联想来理解4联系文章的中心内容和主旨5联系时代背景来理解6从比喻、象征意义中去理解7揣摩、体会句子含义的步骤抓住句子在文中的位置抓句子的主干找出句子中的关键词或不易理解的词联系上下文，自设问题，开启思路。（如：什么意思？为什么？说明什么？）紧扣全文内容和深化中心思想句子的意思抓住句子中的关键词语理解《生命生命》墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一
-
理解含义深刻的句子的方法.ppt
关于理解含义深刻的句子的方法含义深刻的句子一般是：1、深沉、含蓄的句子；2、运用了修辞手法的句子；3、在文中起关键作用、表现中心的句子。第2页,共23页，星期六，2024年，5月揣摩、体会句子含义的方法※抓住关键词语或难理解的词语，想想它们指的是什么，或者表达什么意思※联系上下文来理解※联系生活实际，通过联想来理解※联系文章的中心内容和主旨※联系时代背景来理解※从比喻、象征意义中去理解第3页,共23页，星期六，2024年，5月揣摩、体会句子含义的步骤※抓住句子在文中的位置※抓句子的主干※找出句子中的关键词或不易理解的词※联系上下文，自设问题，开启思路。（如：什么意思？为什么？说明什么？）※紧扣
-
理解含义深刻的句子的方法.pptx
无标题;含义深刻的句子一般是：深沉、含;揣摩、体会句子含义的方法1抓住;揣摩、体会句子含义的步骤01抓;抓住句子中的关键词语理解;《生命生命》墙角的砖缝中掉进;040301“冒出”，体现出小;联系上下文理解含义深刻的句子;联系实际理解句子的含义;课例01谁都有生活的权利，谁都;安静虽然是个盲童，但她用自己的;联系文章的中心内容和主旨;1我的心头怦然一震，这一震，使;小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然;联系时代背景来理解;《一个中国孩子的呼声》但是世界;关键词02罪恶的子弹和还威胁;抓住罪恶和和平之花两个关键词提;但是世界并不太平，不少地区还弥;通过这样一分析，这句话所包含的;让世界到处盛开醉人的鲜
-
《理解含义深刻的句子》.ppt
* 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 师：刚才孩子们在读的时候，有一个词特别引起老师的注意“料峭的春寒”，大家再把这个词念一念。 （生齐读“料峭的春寒”） 师：你们说这“料峭的春寒”到底有多寒？从课文里找出描写寒冷的语句。 生：顶着满天飞舞的大雪。 生：踏着冻得坚硬的山路。 生：寻找冻僵的燕子。 生：当地气温骤降，风雪不止。 生：一天下来，她的脸冻得通红，手冻得僵硬。 生：覆盖着皑皑的白雪。 师：确实太冷了。刚才我们在课文中，找到了那么多描写寒冷的词句，这“料峭的春寒”真是太寒冷了。但是
-
如何理解含义深刻的句子.ppt
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
;;如何理解含义深刻的句子 ; 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。（六上《詹天佑》）; 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。” ;;;蹲下的不只是身子 ;蹲下的不只是身子;囚歌（节选）;;乡愁 余光中①;蹲下的不只是身子 ;蹲下的不只是身子;
-
理解含义深刻的句子微课.ppt
理解含义深刻的句子燕山学校李文清
含义深刻的句子：表面是一层意思，却暗含着更深的意义。含义深刻的句子集中表达文章情感、思想；说明道理；表明观点、立场
常用方法联系上下文结合时代背景展开丰富联想联系已有知识联系生活实际
联系上下文我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！——《只有一个地球》可爱？容易破碎？晶莹球体，水蓝色“纱衣”资源有限，受到破坏
结合时代背景鲁迅生活的时期，正是国民党反动统治最黑暗的时期。鲁迅先生用笔揭露国民党反动派，他的笔是“匕首”，是“投枪”。国民党反动派非常害怕鲁迅的文章，不许鲁迅发表文章，甚至要逮捕他。鲁迅先后更换了100多个笔名，巧妙地坚持用笔进行战斗。“你想，四周
-
如何理解含义深刻的句子.ppt
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ …… 1、请你联系上下文说说这个句子的含义。 2、请你结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 3、从文中看，画“——”的句子指的是什么？ 4、联系生活实际，画“——”的句子在文中有什么作用？ …… 如何理解含义深刻的句子
-
《理解含义深刻的句子》剖析.ppt
* 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 师：刚才孩子们在读的时候，有一个词特别引起老师的注意“料峭的春寒”，大家再把这个词念一念。 （生齐读“料峭的春寒”） 师：你们说这“料峭的春寒”到底有多寒？从课文里找出描写寒冷的语句。 生：顶着满天飞舞的大雪。 生：踏着冻得坚硬的山路。 生：寻找冻僵的燕子。 生：当地气温骤降，风雪不止。 生：一天下来，她的脸冻得通红，手冻得僵硬。 生：覆盖着皑皑的白雪。 师：确实太冷了。刚才我们在课文中，找到了那么多描写寒冷的词句，这“料峭的春寒”真是太寒冷了。但是
-
理解含义深刻句子教案[he3]1.doc
PAGE 3
PAGE 4
五年级语文训练课——理解含义深刻的句子
教学目标：
1．回顾理解含义深刻句子的方法，利用常用的理解句子含义的方法，达到“温故而知新”目的。
2．通过阅读，让学生学会灵活运用理解句子的方法，从而提高学生的阅读能力。
3．养成良好的阅读习惯，认真读书，仔细思考。
教学重点：
引导学生在具体语境中理解句子，体会、归纳理解句子含义的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合。
教学难点：
引导学生在具体语境中理解句子，体会、归纳理解句子含义的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合。
教学过程：
复习引入，揭示课题。
1.导语：从四年级下学期
-
怎样引导学生理解含义深刻的句子.doc
怎样引导学生理解含义深刻的句子
密云县二小 佟静文
1.问个为什么
对于含义深刻的句子的理解，许多学生之所以体会不出来，主要是不知从什么角度去分析，感到茫然无策。其实，面对大多数含义深刻的句子，老师只要引导学生问个为什么，其含义就迎刃而解了。
《老人与海鸥》第三自然段第二句话：“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤”。理解这一句的含义，可启发学生这样问：“为什么老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步？”学生会很容易地答出：因为老人关心、爱护海鸥，所以才会把饼干切成饼干丁，小心地放在围栏上。而这正是此句的含义，即在暗点中心。运用这一方法理解句子含
-
阅读体会_理解含义深刻的句子.ppt
快乐作文 快乐成长
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
六、体会、理解含义深刻的句子
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NE
-
阅读体会、理解含义深刻的句子.pptx
快乐作文快乐成长;六、体会、理解含义深刻的句子六;A、解释《论语》中的句子。B、;A子曰：“人之过也，各于其党。;子曰：“君子之于天下;飞蛾扑火——自取灭亡01百米赛;海内存知己，天涯若比邻。1朋友;体会、理解含义深刻的句子方法;第一个人是“知难而退”；第二个;桃花心木乡下老家屋;后来我以为他太忙，才会做什么事;读读课文，想想课文写了一件什么;文章中有这样一句话：不只是树，;没有钓住那条鱼我首;突然间，好像有什么东西在拽我的;联系上下文失望——欣喜若狂——;那一年，那个小男孩不过八九岁。;那一天，小男孩说，不是想和同学;谢谢观看快乐作文培训学校快乐作
-
小学语文五年级理解含义深刻的句子阅读理解答题方法和技巧PPT.pptx
;1.深沉含蓄、富有哲理的句子。;方法1.抓关键词语;理解含义深刻的句子;;shuāijié;gù;字词积累;北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。;;3.“挤”和“扯”这两个字表现了什么？这个句子运用了怎样的修辞手法？;4.哪个词语最有力地表现了春潮的力量？;5.春水告诉大地一个什么消息呢？;春潮;1.在文中括号内选择正确的字，恰当的画“√”。
山的背（阴荫）处（溶融）化
大江的（坚艰）冰（训驯）服;3.“风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。”“挤”和“扯”这两个字表现了什么？这个句子运用