必修一1.1质点参考系和坐标系.ppt

跨越高考物理　人教版·必修1 物 理 目　　录 课时1　质点　参考系和坐标第 课时2　时间和位移 课时3　运动快慢的描述——速度 课时4　实验：用打点计时器测速度 课时5　速度变化快慢的描述——加速度 课时6　《运动的描述》单元小结 课时7　实验：探究小车速度随时间变化的规律 课时8　匀变速直线运动的速度与时间的关系 课时9　匀变速直线运动的位移与时间的关系 　　　 匀变速直线运动的速度与速度的关系 课时10　自由落体运动 　　　　 伽利略对自由落体运动的研究 课时11　《匀变速直线运动的研究》单元小结 课时12　重力　基本相互作用 第一章　 运动的描述 教学目标 问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。 描述运动的困难 每个物体有大小和形状。 通常情况，物体上的每个点的运动情况 都是不同的。 如果物体都可以看作一个点问题将得以简化。 思考 在现实中，研究物体的运动问题时，可以将物体视为“点”？请举几个例子，并说明其中的道理。 总结 研究的问题无需关注物体大小、形状或将物体上的某个点的运动代替整个物体的运动后，对于研究的结果没有重大影响，就可以将一个具有质量的点代替这个物体。 思维体操： ? 如何解释小孩的静止？ ? 同样的物体，运动会不同？ 二`参考系 二、参考系（reference frame） （1）选择的任意性（一般选择地球和相对于地球静止的物体） （2）选择不同参考系，运动描述可能不同 （3）选作参考系的物体是假定不动的 （4）运动的绝对，运动又是相对的。 如何确定物体位置？ ? 文字描述方便吗？能精确吗？ ? 有没有简便又准确的方法？ 如何在地面定物体位置？ 寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系） ?思维体操 从A到B位置变化了多少？ 你是如何得到的？ 　　4．下列关于质点的说法中，正确的是(　　) 　　A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在 　　B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别 　　C．凡是轻小的物体，都可看成质点 　　D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看成质点 　　解析 质点是一个理想化的物理模型，实际上不存在，物体能否看成质点要满足D项的条件，选项A、D正确；质点是人们为了研究问题的方便而抽象出来的点，与几何中心、物体大小没有直接关系，选项B、C错误． 　　答案 AD 　　5．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明(　　) 　　A．甲车不动，乙车向东运动 　　B．乙车不动，甲车向东运动 　　C．甲车向西运动，乙车向东运动 　　D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动 　　解析 甲看到乙车不动，说明甲和乙运动情况相同，乙车内同学看到树木向西运动，说明车在向东运动，选项D正确，A、B、C错误． 　　答案 D 　　6．有一天下午，在我国东南部的某大城市的中心广场行人拥挤，有人突然高喊“楼要倒了！”其他人猛然抬头观看，也发现楼在慢慢倾倒，如图所示．人们便纷纷狂奔逃生，导致交通一片混乱，但过了好久，高楼并没有倒塌．人们再仔细观望时，楼依然稳稳地矗立在那里．下列有关探究分析这一现象的原因的说法中，正确的是(　　) 　　 　 　解析 看到没有运动的楼在运动，应该是选择了运动的物体作参考系，高楼矗立在空中，是以开阔的天空为背景的高层建筑，它旁边没有别的固定的参考系，人在抬头观望时可能是选择了空中运动的云做参考系，如果天空的云在快速移动，人在突然抬头观望时，误将云看做是固定不动的，所以产生了楼在运动的错觉．“月在云中行”也是这种情况． 　　答案 C 7．烟囱冒出的烟和平直路面上甲、乙两车上的小旗的朝向如图所示，关于甲、乙两车相对于路旁房子的运运情况，下列说法正确的是(　　) 　　A．甲、乙两车一定向左运动 　　B．甲车可能静止或向右运动或向左缓慢运动，乙车一定向左运动 　　C．甲车可能向右加速运动，乙车可能向右减速运动 　　D．甲车一定向右运动，乙车一定向左运动 　　解析 首先由图中烟囱冒出的烟，可以判断当时的风向向左；甲车的小旗和烟的飘向一致，说明以甲车为参考系时风向向左，甲车有可能静止，也有可能沿和风向相同的方向运动，只是甲车的运动速度比风的速度小，还可能是甲车以任意速度向左运动；乙车的小旗和烟的飘向相反，说明乙车一定是向左运动，而且车速比风速大． 　　答案 B LOGO * LOGO