人教版小学数学第四册第三单元例5.ppt
文本预览下载声明
;红色的是直角;;;比直角小;白色的角比直角小，是锐角；
;钝角＞直角＞锐角;1;;——-锐角;;欣赏角;
显示全部
文档详情
相似文档
-
人教版小学数学第四册第三四单元测试卷.doc
PAGE 1
PAGE 5
小学数学第四册第三、四单元测验
平移与旋转及表内除法（二）
班级： 姓名： 成绩:
口算（每题1分，共20分）
40÷8＝ 12÷4＝ 24÷3＝ 6×9＝ 18÷9＝
30－13＝ 4×7＝ 48÷6＝ 42÷7＝ 9÷1＝
9＋55＝ 8×9＝ 5×7＝ 8÷8＝ 63÷7＝8×4＝ 36÷6＝ 3×
-
人教版小学数学第四册第六单元试卷二B卷.doc
小学数学第四册第六单元试卷二(B)
一、 填空题(每道小题 6分 共 12分 )
1.
第一个加数第二个加数第三个加数和362509128?57864372787?2.
第一个加数第二个加数第三个加数和900080070?5000920580?二、 口算题(每道小题 8分 共 16分 )
1. 24+45= 96?24= 540+60= 520?80=
48+36= 90+370= 4×9?8= 600+800=
2. 9×8+5= 760-300= 7×9?3
-
人教版小学数学第四册第五单元试卷1.doc
小学数学第四册第五单元试卷(A)
一、 填空题(1-14每题 2分, 15-20每题 3分, 21-22每题 4分, 第23小题 7分, 共 61分)
1. 写出下面钟面上所指的时刻．
2. 写出下面钟面上所指的时刻．
3. 写出下面钟面上所指的时刻．
4. 写出下面钟面上所指的时刻．
5. 写出下面钟面上所指的时刻．
6. 写出下面钟面上所指的时刻．
7. 在○里填上、或=．
12时○120分
1时○60秒
8. 在○里填上、或=．
1时○60分
89分○2时
9. 在○里填上、或=．
65秒○1分
2分○20秒
10. 在○里填上、或=．
12分○120秒
100分○10时
11. 在○里
-
人教版小学数学第四册第六单元试卷二C卷.doc
小学数学第四册第六单元试卷二(C)
一、 填空题(第1小题 2分, 第2小题 3分, 3-6每题 4分, 共 21分)
1. 在□里填数．
□4□8
+ 6 2 7
3 0 6 5
2. 在□里填数．
2 5□□
+ □8 4 6
5 4 2 1
3. 笔算减法要记住三条：
(1)( )数位对齐；
(2)从( )减起；
(3)哪一位上的数不够减，从( )位退1，在本位加( )再减．
4.
被减数2300?1000?减数15001900?900差?18006056005.
加数1800?50027
-
小学数学第四册第五单元.doc
第五单元: 万以内数的认识
一、教材分析
本单元是在学习了百以内数的认识的基础上进行教学的，包括数、读、写以骸数的组成、数位含义、数的顺序和大小的比较，近似数和整百、整千的加减法，是本册书的重点，教学时建议从学生的生活实际出发，结合学生生活经验进行教学；要设计、组织多种形式的学习活动，使学生通过大量感性认识形成数的表象，进一步体会数的意义。老师可以充分利用教材中的各种活动，也可以因地制宜，根据学生的情况灵活地、创造性地设计其它活动；此外，教学时必须注意发展学生的数感，如：在现实素材中感受万以内数的意识。能用多种方法表示数；能体会万以内的数在日常生活中的应用与作用，能把握数的大小的
-
人教版小学数学第四册备课稿.doc
人教版小学数学第四册备课稿
路桥区教育局教研室
联系已用新教材的教学实践，对本册教材编排和教学建议等作简要说明，以供参考。
一、教学内容
本册根据《标准》的四个学习领域安排了如下内容：
领域分类 内 容 数
与
代
数 知
识
与
技
能 ·除法意义，2~9的除法口诀，并用乘法口诀求商
·万以内数的读、写
·万以内数的加法和减法（一）
·找规律
·认识克和千克，1千克=1000克 解
决
问
题 ·运用除法解决一步计算的简单实际问题
·运用除法和倍数关系解决求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题
·运用两步计算解决实际问题（会用小括号） 空
间
与
图
-
人教版小学数学第四册教案.doc
第一单元：单元教学计划
第一课时 解决问题
教学内容： 授课日期： 年 月 日 星期
课本第4页例1
教学目标：
1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。
2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
3、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。
教学重点：
初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括
-
小学数学第四册教案1[人教版].pdf
第一单元：单元教学计划
单元教学内容：第一单元（解决问题）
单元教材分析：
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加
法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算
解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：
1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。
2.例题的呈现形式具有开放性。
单元教学要求：
1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计
算的方法解决问题，知道小括号的作用。
2、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步培
-
人教版小学数学第四册教案.pdf
第四册学期授课计划
一、教学内容
本册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，单的万以内的
加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实
践活动等。
二、教学目标
1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；
掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万
以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似
数。
2.
-
人教版语文第四册第三单元复习卷.docx
13 2班语文第五单元复习卷姓名成绩
看拼音、写词语。
jiànlìtónghuàxiùlìshěnghuìqīngshā
jìjiēbǎo liú mào mìtián mìshān pōdājiàn shuǐ gōu zú gòu zhāi xià wéi wúěrpō sǎtè biéjìngài xiān hóng fènghuáng
lóngchuán dùguòhuān lè xiào róngmǎn miàn
pōshuǐzhǎngshòu bǎi shùchuān liú bú xī
gōu huà xióng
-
冀教版小学语文第四册教案 第三单元教案.doc
冀教版小学语文第四册教案 第三单元
8、送给盲婆婆的蝈蝈
教学目标：
1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。
2、正确认读4个生字，会写8个生字“捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得”。
3、体会人与人之间的关爱之情。
课前准备：课件，生字卡片。
教学时间：2课时
第一课时
教学过程
复习-背诵7课 生字开火车
创设情境：
（放课件）你们看画面中的小姑娘正在干什么？(捉蝈蝈)我们一起学学蝈蝈的叫声好不好？
你们看小姑娘捉到了蝈蝈多高兴啊！你们想象一下她捉了蝈蝈干什么用呢?（生想象回答）那么到底干什么用呢？请同学们打开书36页。
1、理解课文-自己朗读课文，遇到问题做记号。
2、读课文，自己读明白了哪些？
-
（人教版）第四册数学第七单元教案.doc
PAGE
PAGE 1
第七单元 万以内的加法和减法（二）
不连续进位的笔算加法
教学内容：教材70－71页的例1一例3，完成“做一做’及练习十九的习题。
（一）知识教学点
1．学会用坚式计算三、四位数的不连续进位的笔算加法。
2．理解并掌握三、四位数的笔算加法法则。
（二）能力训练点
l．初步培养学生的判断、推理能力。
2．培养学生的计算能力。
（三）德育训练点
培养学生认真仔细的学习习惯。
教学重点：掌握三、四位数的笔算加法法则，并能正确。熟练地进行计算。
教学难点：哪一位上的数相加满十，就
-
人教版小学语文第四册第七单元测试卷.doc
人教版小学语文第四册第七单元测试卷
?
学校 班级： 姓名： 学号
一、我会拼也会写。（8分）
nǎo jīn jīnɡ yà fù jìn qiāo mén
tǎo yàn jiāo jí chì bǎnɡ dàn ké
二、? 火眼金睛。读音正确的打“√”。（6分） ? ?? ?? ?fù (? ? )? ?? ?? ?? ? liè (? ? )? ?? ?? ?? ?? ? chuàn(? ???)
-
人教版小学语文第四册第二单元导学案设计.doc
5、《泉水》导学案设计（一）
学 科 语文 课题 5、泉水 主备课人 邓有平 复备课人 课时安排 两课时 上课时间 2013年 月 日 课型 阅读课 第一课时
教学目标 1、认识八个生字，学会九个生字。 2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 3、培养学生乐于助人的良好品质。 第一课时
重点难点 教学重点：1、学会九个生字。2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。 教学难点：1、“瓦”、“脆”的记忆和书写。2、培养学生主动帮助别人的意识。 第一课时
教学准备 生字词卡片，媒体资源：视频《泉水》，动画《泉水：生字学习》 第一课时教学过程设计 三段模式 程序
-
人教版小学音乐第四册第一单元教案《到郊外去》.doc
课题： 到 郊 外 去
备课时间 2014-2-26 上课时间 3-3—3-14 备课人 课题 到郊外去 课型 综合课 教
学
目
标 知识目标 1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
2、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲
3、认识小节、小节线 、终止线。 能力目标 1、听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。 。
2、引导学生积极创编回音游戏。 情感态度与价值观 1、通过聆听与演唱《郊游》引导学生表达对春天及大自然的热爱，培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。
2、听辨