沪教版八下八年级下语文期末模拟考试卷.docx

初二第二学期语文期末模拟考试卷 班级 一、古诗文默写（12 分） 海内/存/知己， 。 ，飘然思不群。 今人嗤点流传赋， 。 ，千载谁堪伯仲间！ 青树翠蔓， ，参差披拂。 学而不思则罔， 一、阅读下面选段，回答问题（10 分） 姓名 成绩 卖者笑曰：“吾业是有年矣！吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有 言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫 佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙吴之略耶？峨大冠、拖长绅 者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊皋之业耶？盗起而不知御，民困而不知救， 吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐縻廪粟而不知耻。观其坐高堂、骑大马、醉 醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不 也哉？今子是之不察，而以察吾柑！” 1、本段选自课文 作者刘基，是明朝初期的 家， 家， 家。（2 分） 2、解释加点的字（2 分） ①醉醇醴而饫肥鲜者 （ ） ②昂昂乎庙堂之器也 （ ） 3、把下面一句话翻译成现代文（2 分） 吾业是有年矣。 译文： 4．文段中空白处应填入的是已经成为人们常用的成语： ，同时，本语段通过卖柑者话痛快淋漓地抨击了 。（4 分） 二、阅读下面文字，完成文后题目（8 分） 鹦鹉灭火 　　有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。鹦鹉自念，此山虽乐，然非吾久居之 地，遂去。禽兽依依不舍。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，心急如焚，遂入水 沾(沾湿)羽，飞而洒之。 　　天神言：“汝虽好意，然何足道也?” 对曰：“虽知区区水滴不能救，然 吾尝侨居是山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也!” 天神嘉其义， 即为之灭火。 1、解释下列画线的词。（2 分） 　山中禽兽皆相爱 ( ) 然吾尝侨居是山 （ ） 2、翻译：天神嘉其义，即为之灭火。 （2 分） 译文： 。 3、请结合自身实际谈谈你对“义”的理解并举例说明。（4 分） 理解 ： 举例说明： 现代文阅读（30 分） （一）种种有情（12+4 分） 除夕夜，饺子端上来的时候，我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体。 北方人叫它“冒气的元宝”，其实它比冷硬的元宝好多了，饺子自身是一个完美 的世界，一张薄茧，包覆着简单而又丰盈的美味。 　我特别喜欢看的是捏合饺子边皮留下的指纹。世界如此冷漠，天地和文明 可能在一刹那之间化为灰烬，但无论如何，当我坐在桌前，上面摆着亲人捏合 的饺子，热雾腾腾中，指纹美如古陶器上的雕痕，吃饺子简直可以因而神圣起 来。 　“手泽”为什么一定要拿来形容书法呢？一切完美的留痕，甚至饺皮上的 指纹不都是美丽的手泽吗？亲情如此温馨，我忽然感到万物的有情。 校车反正是每天都要坐的，而坐车看书也是每天例有的习惯。有一天，车 过中山北路，劈头栽下一片叶子竞把手里的宋诗打得有了声音，多么令人惊异 的断句法。 　原来是通风窗里掉下来的。也不知是刚刚新落的叶子，还是某棵树上的叶 子在某时候某地方，偶然憩在偶过的车顶上，此刻又偶然掉下来的。我把叶子 揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的两掌复活。我张开微绿的指尖， 竟恍惚自觉是一棵初生的树，并且刚抽出片新芽，碧绿而芬芳，温暖而多血， 镂饰着奇异的脉络和纹路，一叶在左，一叶在右，我是庄严地合着掌的一截新 芽，爱恋着重生的生命。 　暑假里到中部乡下去，弯入一个叉道，在一棵大榕树底下看到一个身架特 别小的孩子，把几根绳索吊在大树上，他自己站在一张小板凳上，结着简单的 结，要把那几根绳索编成一个网花盆的吊篮。 他的母亲对着他坐在大门口中，一连照顾着杂货店，一边也编着美丽的结。 蝉声满树。我停下来搭讪着和那妇人说话，问她卖不卖，她告诉我不能卖，因 为厂方签好契约是要外销的，带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。 我一直怀念那条乡下无名的小路，路旁那一对富足的母子，以及他们怎样 在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。 学校下面是一所大医院。黄昏的时候，病人出来散步，有些探病的人也三 三两两的散步。其中有一个人，抱怨钱不经用，抱怨着抱怨着，像所有的中老 年人一样，话题忽然就回到四十年前一块钱能买几百个鸡蛋的老故事上去了。 忽然，有一个人憋不住地叫了起来：“你知道吗，抗战前，我念初中，有 一次在街上捡到一张钱，哎呀，后来我等了一个礼拜天，也没人来找，于是拿 着那张钱进城去，又吃了馆子，又吃了冰淇淋，又买了球鞋，又买了字典，又 看了电影，哎呀，钱居然还没有花完呐……” 山径渐高，黄昏渐冷。 我驻下脚，看他们渐渐走远，不知为什么，心中涌满对黄昏时分霜鬓的陌 生客的理解。四十年前的一个小男孩，曾被突来的好运弄得多么愉快，四十年 后山径上薄凉的黄昏，他仍然不能忘记……不知为什么，我忽然觉得那人只是 一个小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉钱的人……无论如何，能去细味另 一个人的惆怅也是一件好