手绘POP设计实训课程标准.doc

PAGE 11 平遥现代工程技术学校 课程代码课程类别 专业方向课程 课程类型 理论+实践 课程性质 必修课程 课程学分 9学分（实践6学分） 课程学时 162学时（实践108学时） 前修课程 图形设计、字体设计 后续课程 书籍装帧设计 实施场所 美术设计与制作实训室 授课方式 讲授、项目实训 课设时间 第四学期 适用专业 美术设计与制作 合作开发企业 平遥县博美广告快印中心 执笔人 王晓婷、韩伟 审核人 侯奇麟、朱永亮 编制时间 2015.09 审定实施时间 2016.3 《手绘POP设计》实训课程标准 课程性质与定位 课程性质 《手绘POP设计》课程是美术设计与制作专业一门重要的专业课程，该门课程以展示欣赏、创设情境、演示制作、合作交流、拓展训练为教学主线，图文并茂，声色俱全，引导学生综合相关知识，从多角度培养学生对手绘POP海报的设计应用能力，从而完善与发展教学，有效激发学生兴趣，有益于学生创新思维能力的培养与开发，促进 POP设计能力的提高。 课程定位 本课程是美术设计与制作专业的一门专业方向课程，采用手绘式的教学方式，严格规范整个项目过程的各个环节，把企业实战课题作为课堂练习，让学生体验、设计公司的工作模式，并按照设计师的视野和水准来要求POP平时作业，以培养学生的创造能力和表现能力。用典型的设计范例生动展示现代设计的思维模式和表现手法，把理论和技巧讲解透彻，以期学生在学习和设计时能从中得到启发，并在实践中加以借鉴。 课程目标 （一）知识目标 1、理解手绘POP广告的各种分类方式，了解材料的应用；学生能够在日常生活中识别手绘POP广告； 2、理解并掌握手绘POP数字、汉字的绘写规律和要点，尤其要掌握汉字的结构规律； 3、掌握色彩的搭配原则，理解色彩感觉； 4、掌握图形的基本绘制方法，充分利用广告笔的笔形画图形，掌握一些装饰上的技法，能够使用正确方法绘制图形。 （二）能力目标 1、掌握手绘POP字体的书写规律和设计方法； 2、掌握插图绘画的制作方法和装饰手法； 3、 掌握手绘POP海报制作的创作方法，能够独立设计和制作手绘POP海报。 （三）素质目标 1、掌握手绘pop广告设计的创意与手绘表现的一般规律； 2、提升审美意识和设计意识，具备手绘pop广告策划与手绘pop广告设计的能力，并能够创造出有新意，符合市场需求的pop广告设计作品。 三、课程设计思路 （一）课程开设的依据与内容选择标准 手绘POP设计课程的开设依据是保证学生掌握应知应会内容的前提下，注重与装饰美工证标准相衔接，强调其实用性和可操作性，运用实践教学方法，将理论与实操通过项目任务进行有机衔接，更加适合中职美术设计与制作专业学生使用。 （二）课程内容载体设计 手绘POP设计是一门实践性较强的课程。采用项目式的教学方法，将理论知识渗透到实践中，便于学生系统地掌握教学内容。 采用项目教学法就是学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或者部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，不仅能够提高理论水平和实操技能，而且能在教师有目的的引导下，培养合作、解决问题的综合能力。同时教师在观察学生、帮助学生的过程中，开阔了视野，提高了专业水平。 （三）内容编排体系 手绘POP设计实训教学 手绘POP设计实训教学 项目一 POP字体实训 项目二 POP色彩实训 项目三 POP字体装饰实训 项目四 POP插图实训 任务一 POP硬体字基本笔画练习 任务二 硬体字临摹 任务一 制作销售标签 任务一 临摹各种装饰主标题范例 任务二 主标题创作 任务一 临摹POP插图 任务三 POP软体字练习 项目五 手绘POP海报的排版与设计实训 任务一 临摹各种版式的海报 任务二 白底POP海报创作 任务三 彩色POP海报创作 项目六 立体POP实训 任务 临摹制作立体POP 综合实训 任务四 POP数字练习 任务五 POP字母练习 任务二 设计节日贺卡 任务二 个人形象创作 任务 立体POP创作 四、课程内容 手绘POP设计实践教学内容描述表 序号 项目 学时 内 容 教学标准 教学建议 评价建议 1 POP字体实训 50 任务一：POP硬体字基本笔画练习 任务二：POP硬体字临摹 任务三：POP软体字临摹 任务四：POP数字练习 任务五：POP字母练习 素质：能够具备一定的观察和分析能力；能够独立创作自己风格的软体字。 能力：能够熟练使用麦克笔工具，掌握硬体字和软体字的书写技巧。 知识：了解POP硬体字、软体字的基本特征。 提供大量的手绘POP字体图例，教师示范讲解笔画书写技法。建议学生多临摹。 根据学生书写的格式与美观效果给分，平常注重考察学生的书写数量和质量。 2 POP色彩