《玩具音乐会》参考教案.doc

PAGE3 / NUMPAGES3 《玩具音乐会》参考教案 教学内容： 听赏《玩具兵进行曲》 教学目标： 1、积极大胆地参与《玩具兵进行曲》，并能为歌曲伴奏。 2、听赏完歌曲后能体验无穷的乐趣和美的享受。 教学重点： 能为歌曲伴奏，即兴表演。 教学难点： 能为歌曲伴奏，即兴表演。 教学准备： 录音机、录音带 教学过程： 一、?复习歌曲。 ??齐唱《玩具音乐会》 二、?听赏新歌曲。 1、?师：玩具开音乐会，你就看过了，那玩具兵进行曲你又听过了吗？ 2、?我们一起听一听，《玩具兵进行曲》。 3、??听完后，让学生汇报说说：你认为这首进行曲的气势怎样？你有什么感想？ 三、??即兴伴奏。 师：下面我们边听进行曲，边为它进行伴奏，敲桌子，看谁敲得最好听？ 四、??班同学一起再来听赏一下《玩具兵进行曲》 五、??课堂小结。 ? 玩具音乐会 教学目标： 1、?随乐学会唱《玩具进行曲》第一段。 2、?学会大鼓、碰铃的敲击方法，并为《玩具进行曲》伴奏。 3、?在听赏《玩具进行曲》的活动中，能体会乐曲的风格，学玩具兵走步。 教学重点： 用稳定、有力、干净的声音学会唱《玩具进行曲》。 教学难点： 用打击乐器为《玩具进行曲》伴奏，感受进行曲的风格特点。 教学准备： 课件、玩具、碰铃、大鼓 教学过程： 一、?情境导入 1、?走一走 将教室布置成玩具国，听《玩具进行曲》的音乐片段，拍手、活泼地走进教室。分组坐好。 2、?语言导入 师：（手拿玩具）小朋友，你们发现今天的音乐教室有什么不同吗？ 生：教室里有很多玩具。这儿就想一个玩具国。 师：对了，欢迎小朋友们来到玩具国，今天我们将在这儿和玩具们一起举行一场特别的音乐会。小朋友坐好，音乐会开始了。你们看！ 二、?引导掌握 1、??听一听、走一走（初步掌握歌曲） （课件：播放歌曲，并配合动画） 师：洋娃娃的歌声真美。她的歌声把谁引来了？ 生：小狗、小马、木偶、小猪等。 师：谁了学学玩具走路的样子？ （请两人上台学） 师：你模仿得真像。让我们一起随着洋娃娃的歌声神气地走一走吧！ 2、??听一听，敲一敲 师：小朋友??得真精神，接下来是谁为我们表演呢？大家一起瞧瞧吧！ （课件出示玩具熊敲乐器的声音） 师：我这儿有一面大鼓，谁来敲一敲？ 师：我这儿有一面大鼓，不可能让每一个小朋友都来敲。看看谁最聪明、想想你身边有哪些东西发出的声音像大鼓？赶快找一找，敲一敲。 （学生自由探索） 师：我们一起敲“自己的大鼓“为洋娃娃伴奏吧！ 师：玩具熊的节目我们也能表演了，下面又该谁出场呢？ （课件出示碰铃，并按同样的方法来学习。） 3、唱一唱 （课件出示歌曲） 师：下面我们来用大鼓的咚声来唱一唱。 师：小朋友真聪明。下面我们来做个游戏，小话筒也来参加，它对着谁，就谁来把歌接着唱下去，看谁接得好。 （师生一起做游戏） 师：哪些小朋友来当歌星？你们边唱边表演，我们一起随着音乐唱起来、敲起来！同学们准备好，玩具音乐会现在开始。 三、?听赏表现 1、?听一听 欣赏《玩具兵进行曲》及动画。 2、?学一学 让小朋友看完了以后，就模仿动画片里的小动物来表演。 四、小结 师：小朋友学得真像。今天的音乐会非常成功，每一个小朋友的表演都很棒。