学案2 通过神经系统的调节详释.doc

学案2　　通过神经系统的调节 学校高20 级 班 学生： 考纲要求 1.神经调节的结构基础和反射（Ⅱ）. 2.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递（Ⅱ）. 3.神经系统的分级调节和人脑的高级功能（Ⅰ）. 一、反射和反射弧 1．在神经纤维膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反；在神经纤维膜内，兴奋传导方向与局部电流方向相同。 2．在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到电位变化。 3．兴奋在反射弧中的单向传导是由突触所决定的。 4．兴奋在突触的传递，需要突触小体中的高尔基体参与递质的释放，释放的递质需经突触间隙的组织液。 探究示例2　(2010·全国新课标，5)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到(　　) A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低 听课记录：　 2、在神经元之间电流指针偏转：（如图乙） （1）刺激b点，电流计指针发生2次方向相反的偏转。 （2）刺激c点，电流计指针发生 1次的偏转。 原因分析：兴奋在神经元之间传递是单向的只能从突触前膜→突触间隙→突触后膜、即上一个神经元的轴突→下一个神经元的树突或细胞体兴奋在神经纤维上传导的速度大于在突触间的传递 探究点三　神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1．辨析神经系统各级中枢，并完成填空①________——有________中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关 ②脑干——有许多维持生命必要的中枢、如______中枢 ③________——调节机体活动的最高级中枢④小脑——有维持________的中枢 ⑤________——调节躯体运动的低级中枢 2．辨析大脑皮层各言语区，并指出发生障碍时，主要特征：1．生理或病理现象与神经中枢的关系 生理或病理现象 神经中枢参与(损伤) 考试专心答题时 大脑皮层V区和W区(高级中枢)，H区和S区不参与 “千手观音”聋哑人学习舞蹈 大脑皮层视觉中枢和言语区的V区，躯体运动中枢 某同学跑步时 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓 植物人 大脑皮层损伤，小脑功能退化但下丘脑、脑干、脊髓功能正常 高位截瘫 脊髓受损伤，其它部位正常 2.高位截瘫病人受伤部位以上感受运动都正常，受伤部位以下无感受，但低级反射——膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存在。思维拓展探究示例3　(2011·海南卷，9)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　) A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 听课记录：　 题组一　反射、反射弧 1.图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元如果进行下述操作，试判断叙述不正确的是(多选)(　　) A．用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负 B．用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋 C．剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射 D．用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉 2．在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表： 刺激 部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是(　　) A．感受器 B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器 D．效应器 3．(2011·广东卷，4)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是(　　) A．起跑动作的产生是非条件反射的结果 B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 4．(2011·上海卷，7)下图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是A．① B．② C．③ D．④ 题组二　神经纤维上的传导和突触处的传递 5．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间传递和神经纤维上传导的方向，其中不正确的是 6．在同一个神经纤维上，电极连接有以下4种情况，其中ac＝bc，当给予适当刺激后，电流计偏转方向相同的是(多选)(　　) 7．α－