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高考生物总复习《群体稳态与调节》知识点总结

知识点总结

1.种群的其他数量特征与种群密度之间的关系

增长型稳定型衰退型

老年个体数

成年个体数

幼年个体数

年龄结构-

预测

出生率+死亡率

决定种群数量决定

迁入率(种群密度)迁出率

+

影响：

—性别比例

注：“+”“-”分别表示增加、减少；

“→”“”分别表示直接作用、间接作用。

2.种群的增长规律及其应用

(1)图示

种群数量

环境阻力(按自然选择学说，是指

,在生存斗争中被淘汰的个体数)

K

J”形

曲线

S形

曲线

0时间

注：“J”形增长环统阻力“S”形增长。

(2)K值与K/2值的分析与应用

①K值与K/2值的分析

含义：在环境条件不受破坏的情况下，

种群数量一定环境条件所能维持的种群最大数量

KK值(特点：K值时种群增长率为0

K/2K/2值时种群增长速率(△N/△n最大

o时间

②K值与K/2值的应用

减小环境阻力→增大K值→保护野生生物资源

增大环境阻力→降低K值一防治有害生物

K值

莒原是大栽畜母不招过值一理确定载

草原最大载备量不超过K值一合理确定载备量

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渔业捕捞后的种群数量要维持在K/2值附近，

以保证持续获取高产量

K/2值

1

K/2值前防治有害生物，严防种群数量达到

K/2值处，越早越好

3.种群和群落的关系

(1)种群与群落的关系：种群与群落都是强调一定自然区域中的生物成分，一定区域内同种生

物之和=种群，一定区域内各种生物种群之和=群落。

(2)群落并非是各种生物种群的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。

4.群落水平上研究的问题

(1)群落的物种组成

①不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。

②不同物种在群落中的地位不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为优势

种。

③群落