防震减灾安全教育教案小班下册 防震减灾安全教育教案小班下学期.docx

防震减灾安全教育教案小班下册防震减灾安全教育教案小班下学期

一、教学目标

通过本节课的教学，学生应能够：1.了解地震的基本知识，包括地震的起因、地震过程和地震对人类生活造成的影响；2.掌握地震发生时的自救方法和逃生技巧；3.了解应急避震场所的选择原则；4.培养学生防灾减灾的意识和能力。

二、教学内容和教学步骤

2.1引入（10分钟）

教师通过提问和展示图片等方式引入地震的话题，让学生回答以下问题：-你们听说过地震吗？地震是什么？-地震会给人们的生活造成什么影响？-你们知道地震时应该怎样做吗？-地震时应该去哪里避险？

2.2知识讲解（30分钟）

教师简单明了地讲解以下知识点：1.地震的起因：地震是地球内部能量的释放，造成地壳震动的结果。2.地震的过程：地震包括地震前、地震时和地震后三个阶段。3.地震的影响：地震会造成震中地区的建筑倒塌、地面沉降、火灾等灾害。4.地震的自救方法和逃生技巧：地震时要采取钻翻倒地避震、躲在坚固桌子底下等方法自救，尽量选择空旷地带进行逃生。

2.3情感教育（10分钟）

教师通过讲述地震引发的灾难，如帕劳地震、汶川大地震等，引发学生对地震的情感反应，培养他们对灾难的关注和同情之情。

2.4分组活动（30分钟）

将学生分成小组，每个小组由四名学生组成。每个小组根据地震发生时的情景，设计一份应急避震场所选择原则的海报。要求：-海报上须体现避震场所应具备的特点和注意事项；-海报内容要简洁明了，色彩鲜艳，字迹清晰。

2.5展示和总结（20分钟）

每个小组派一名代表将海报展示给全班同学，教师带领全班讨论每个海报的优点和不足之处。教师总结本节课的教学内容，强调学生在日常生活中要时刻关注地震安全，养成正确的应对地震的习惯。

三、教学重点和难点

3.1教学重点

地震的基本知识和影响；

地震发生时的自救方法和逃生技巧；

应急避震场所的选择原则。

3.2教学难点

在有限时间内让学生掌握地震发生时的自救方法和逃生技巧；

引导学生深入思考应急避震场所的选择原则。

四、教学手段和教学资源

教学手段：提问、讲解、讨论、分组活动、展示等；教学资源：课件、图片、海报制作材料。

五、教学评估

本节课的评估主要通过以下方式进行：1.教师观察学生在课堂上的参与情况和表现；2.小组海报的设计质量和内容是否符合要求；3.学生对地震防灾减灾知识的掌握程度。

六、教学反思

通过本节课的教学，学生对地震的基本知识和应对措施有了更深入的了解。但是在分组活动中，有的小组的海报内容不够准确和全面，下一次教学可以在要求小组展示前，先作一次小组评审，帮助他们改进海报的质量。同时，在教学过程中，也要注意引导学生思考和表达，提高他们的综合能力。