专业选修课程《科技论文写作》 课程教学大纲.docx
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《科技论文写作》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
科技论文写作
课程英文名
ScientificPaperWriting
双语授课
□是?否
课程代码课程学分
2
总学时数
32
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
?专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
□必修
?选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷?开卷□课程作品?汇报展示?报告?小论文
?课堂表现□阶段性测试?平时作业?专题讨论?其他（可多选）
开课学院
大数据与智能工程学院
开课
系(教研室)
数据科学与大数据技术系
面向专业
计算机科学与技术
开课学期
第6学期
先修课程
计算机导论
后续课程
毕业设计（论文）
选用教材
1.王红军.文献检索与科技论文写作入门[M].北京:机械工业出版社,2018.
参考书目
1.黄军左，丁书江，周红军，李锦兰.文献检索与科技论文写作（第三版）[M].北京:中国石化出版社,2018.
2.闫茂德，左磊，杨盼盼，曹雯.科技论文写作[M].北京:机械工业出版社,2021.
课程资源
1.卢宝荣，王莹.科学研究方法与论文写作.复旦大学，国家精品课程，/course/FUDAN-1206362806?from==searchPage
outVendor=zw_mooc_pcssjg_.
课程简介
《科技论文写作》是计算机科学与技术专业选修课程，主要介绍科技论文的功能和写作过程，科技论文的类型和结构，中英文献检索途径及方法，科技论文的写作、投稿和发表技巧，本科毕业论文答辩等学术报告的制作与交流沟通方法。本课程是学生专业学术能力与素质培养体系的重要组成部分。通过该课程的学习，使学生能够熟练使用文献信息常用检索方法，具备一定的文献信息收集、整理、加工与利用的能力，掌握科技论文、本科生学位论文、学术报告写作方面的基本知识和方法，具备科技论文写作和学术交流的能力。
二、课程目标
表2-1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
掌握不同科技论文文体特征、类型及基本结构，以及文献信息检索系统的特点和使用方法。能根据某一研究领域，快速准确查阅到相关文献，提取关键知识点，进行综合整理。
课程目标2
能依据获得的文献资料、进行相关论文或报告的写作、汇报和交流，准确清晰地表达自己的学术思想和观点
课程目标3
具备基本的科学和学术素养，及时了解本专业领域国内外新技术和发展趋势，及时掌握国家相关方面的科技战略需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任心。
表2-2课程目标与毕业要求对应关系（计算机科学与技术专业专业）
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求6.工程与社会：能够基于工程背景知识进行合理分析，评价计算机工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。【M】
6.1具有社会、健康、安全、法律以及文化意识，能够认识到计算机软件、硬件、网络和相应的复杂工程问题在这几方面的影响，并能够基于工程相关背景知识进行合理分析。
1
毕业要求.10.沟通：能够将计算机复杂工程问题与业界同行及公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。【H】
10.3了解专业的国际发展情况与趋势，能够意识到不同文化背景下会有不同的意见和追求，将设计开发置于国际发展的背景下。
2
毕业要求12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。【L】
12.1能够正确认识物联网工程学科及相关行业的现状与发展趋势，具有自主学习和终身学习的意识。
3
三、课程学习内容与方法
（一）理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
科技论文概述
1.科技论文的概念和特点
课后作业：阅读专业相关的1篇综述和1篇研究论文，并概括总结论文内容。
1
重点：
1.科技论文的功能
2.科技论文的写作过程
难点：
3.科技论文的写作过程
课堂讲授：针对第1-3节
2
2.科技论文的功能
1,3
3.科技论文的写作过程
1
2
科技论文的类型和基本结构
1.按研究方式及内容分类
主题讨论：深入阅读指定的科技论文，课上讨论该论文组织结构特点。
1
重点：
1.学术论文
2.学位论文
3.科技论文基本结构
难点：
1.科技论文基本结构
课堂讲授：针对第1-3节
4
2.按功能分类
1,3
3.科技论文的基本结构
1
3